《部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)【期中測(cè)試A卷】（基礎(chǔ)應(yīng)用篇）（含答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)【期中測(cè)試A卷】（基礎(chǔ)應(yīng)用篇）（含答案）（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)【期中測(cè)試A卷】（基礎(chǔ)應(yīng)用篇）（時(shí)間：120分鐘；總分：100分）學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_題號(hào)一二三四五六七八得分溫馨提示：認(rèn)真審題，用心思考，仔細(xì)檢查，相信你一定能考出好成績(jī)！一、填空題（共7題，共35分）1看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qi yn d la l gu y y sh sho 2火眼金睛，辨字組詞。遺（_） 肥（_） ?。╛） 籬（_） 褂（_）遣（_） 把（_） 希（_） 離（_） 街（_）3給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。包袱（f fu） 嚇唬（hu h） 船艄（sho xio） 簇?fù)恚▃ c）遐想（ji xi） 伯爵（ju jio） 呼嚕（l lu）
2、造詣（y zh）穢物（hu su） 鼻涕（t ti） 胚胎（pi p） 軋傷（zh y）4查字典填空。（1）“?！庇貌渴撞樽址?，應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_。（2）“擂”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_。5近、反義詞我來(lái)寫(xiě)。近義詞：柔美（_） 驚嘆（_）羞澀（_） 回味（_）反義詞：清晰（_）猙獰（_）6寫(xiě)出下列歇后語(yǔ)中加點(diǎn)字的諧音字。禿子打傘無(wú)法無(wú)天（_） 盲人戴眼鏡假聰明（_）黃鼠狼鉆雞籠投機(jī)（_） 孔夫子搬家凈是輸（_）7給下列多音字組詞。強(qiáng)qin（_） qin（_） 血xi（_） xu（_）和h（_） hu（
3、_） 相xin（_） xin（_）二、選擇題（共5題，共10分）8下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A襄陽(yáng)（xing） 薊北（j） 肥沃（w）B紅暈（yn） 不堪（kn） 黯然（n）C革命（g） 俘虜（f） 鐲子（zh）D威嚇（xi） 籌集（chu） 褲襠（dng）9下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A晝（白天）出耘田（在田間鋤草）夜績(jī)麻B山銜落日浸寒漪（水中的波紋）C短笛無(wú)腔（腔調(diào)）信口（隨口）吹D秋夜將曉（早上）出籬門迎涼有感10下列詩(shī)句中，不是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的是（ ）A露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明B舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)C獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉11按文
4、字字體的演變順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）A甲骨文 金文 篆書(shū) 隸書(shū) 楷書(shū)B(niǎo)甲骨文 金文 篆書(shū) 楷書(shū) 隸書(shū)C甲骨文 金文 隸書(shū) 篆書(shū) 楷書(shū)D甲骨文 篆文 金書(shū) 隸書(shū) 楷書(shū)12下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（ ）A青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。B莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?C孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。D桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。三、判斷題（共5題，共5分）根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。13“黃瓜愿意開(kāi)一瓣花，就開(kāi)一瓣花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜”一句中量詞用得很恰當(dāng)。（_）14稚子弄冰一詩(shī)寫(xiě)出了兒童的童真與可愛(ài)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛(ài)之情。（_）15
5、祖父的園子是一個(gè)熱鬧、快樂(lè)、美麗、自由的園子。 （_）16月是故鄉(xiāng)明一文中作者最懷念的是朗潤(rùn)園的月亮。 （_）17墨梅圖和繡花手絹飽含著外祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀之情。 （_）四、語(yǔ)言表達(dá)（共2題，共6分）18按要求改寫(xiě)句子。（1）.花開(kāi)了，就像睡醒了似的。(仿寫(xiě)擬人句)_（2）.一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_（3）.十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？(改為陳述句)_（4）.病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?改為間接引語(yǔ))_19口語(yǔ)交際有一天，黑貓警長(zhǎng)帶領(lǐng)下屬到某商場(chǎng)“打假”。商場(chǎng)內(nèi)人聲鼎沸，忽然一巡警報(bào)告說(shuō)商場(chǎng)里有拐賣人口的窩點(diǎn)，而且還明碼標(biāo)價(jià)呢。巡警
6、帶黑貓警長(zhǎng)前去，果然一間名為“青青娃店”的店門口立著個(gè)牌子，寫(xiě)著：“男娃：20元 女娃：10元 ”。黑貓警長(zhǎng)一聲厲喝：“老板是誰(shuí)，帶去警察局！”店老板驚恐萬(wàn)分，不知所措，不知何故。問(wèn)：誰(shuí)能告訴店老板，他到底哪里錯(cuò)了，警察為什么抓他？_。五、信息匹配（共4題，共12分）20在下列各句括號(hào)中選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）A因?yàn)樗訠凡是都是C不但反而D不是而是E雖然但是F無(wú)論總要（1）一個(gè)中國(guó)人，_在怎樣的境遇里，_有梅花的秉性才好?。╛）（2）到我有記憶的時(shí)候，園子里還有一棵櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù)，_櫻桃和李子都不大結(jié)果子，_覺(jué)得它們并不存在。（_）（3）祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但_往菜上澆，_拿著水瓢
7、，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：“下雨啰！下雨啰！”（_）（4）_在太陽(yáng)下的，_健康的、漂亮的。（_）（5）我有時(shí)_沒(méi)有蓋上菜種，_把它踢飛了。（_）（6）在我這個(gè)小孩子眼中，_不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，_也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢(shì)。（_）21體會(huì)句中武松的性格特點(diǎn)，對(duì)號(hào)入座。（填序號(hào)）A豪爽 B低強(qiáng) C勇敢 D酒量驚人 E好強(qiáng)（1）武松尋思道:“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”（_）（2）武松前后共吃了十八碗。（_）（3）怕什么，只管上去，看看怎么樣。（_）（4）武松拿起確，一飲而盡，叫道：“這酒好生有氣力！”（_）（5）我卻吃了三碗，如何不醉？（_）22寫(xiě)出下列
8、句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。（填序號(hào)）A環(huán)境描寫(xiě) B心理描寫(xiě) C動(dòng)作描寫(xiě) D語(yǔ)言描寫(xiě)（1）.諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！?（_）（2）.那只大蟲(chóng)咆哮著，發(fā)起性來(lái)，翻身又撲過(guò)來(lái)。武松又一跳，退了十步遠(yuǎn)。（_）（3）.武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。”（_）（4）.那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無(wú)樹(shù)木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。（_）23找出下面圖中的錯(cuò)別字，并改正。_改為_(kāi) _改為_(kāi) _改為_(kāi) _改為_(kāi)六、詩(shī)詞曲鑒賞（共1題，共6分）課內(nèi)閱讀。村晚宋雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔
9、信口吹。24詩(shī)人描繪幽雅美麗的圖畫(huà)的詩(shī)句是_。表現(xiàn)牧童的調(diào)皮可愛(ài)，天真活潑的詩(shī)句是_。25詩(shī)中的“銜”、“橫”兩字富有表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。_七、現(xiàn)代文閱讀（共2題，共16分）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)?；ㄩ_(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)
10、兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又要飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道。26用“ ”畫(huà)出選段的中心句。27讀完選段，你的腦海中浮現(xiàn)出了哪幾幅畫(huà)面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，補(bǔ)全下圖，并完成練習(xí)。作者描繪這幾幅畫(huà)面時(shí)，用得最多的句式是“ ”，請(qǐng)你運(yùn)用這個(gè)句式，發(fā)揮想象，再寫(xiě)一種園中的事物。 28下列詩(shī)句描寫(xiě)的意境與選段相似的一項(xiàng)是（ ）A小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。B兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。C歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。D借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。29作者在原著中還寫(xiě)了“那園里的蝴蝶、螞蚱、蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了”“小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年地種著，也許現(xiàn)在根本沒(méi)有了”
11、這兩句話。結(jié)合這兩句話，談?wù)勀銓?duì)選段的理解。_閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。軍長(zhǎng)愣了一下，什么話也沒(méi)說(shuō)，快步朝前走去。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹(shù)干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。軍長(zhǎng)的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著。忽然他轉(zhuǎn)過(guò)臉向身邊的人吼道：“把軍需處長(zhǎng)給我叫來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？”呼嘯的狂風(fēng)淹沒(méi)了軍長(zhǎng)的話音。沒(méi)有人回答他，也沒(méi)有人走開(kāi)。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。30聯(lián)系
12、上下文，理解詞語(yǔ)。鎮(zhèn)定：_安詳：_31選文畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了_的修辭手法。從這句話中，可以體會(huì)到_。32選文中描寫(xiě)了老軍需處長(zhǎng)被凍死在枯樹(shù)下的情景，其刻畫(huà)人物的方法是（_）和（_）。A側(cè)面描寫(xiě) B神態(tài)描寫(xiě) C語(yǔ)言描寫(xiě) D細(xì)節(jié)描寫(xiě)八、書(shū)面表達(dá)（共1題，共10分）33習(xí)作展示。請(qǐng)以“那一刻，我真_”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。橫線上可以填高興、后悔、傷心、難過(guò)、激動(dòng)等。（2）寫(xiě)出真情實(shí)感，寫(xiě)出內(nèi)心活動(dòng)。（3）書(shū)寫(xiě)工整美觀，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4）不少于400字?！緟⒖即鸢浮?蚯蚓 耷拉 掠過(guò) 壓抑 樹(shù)梢2遺書(shū) 肥胖 稀少 籬笆 褂子 派遣 把門 希望 離開(kāi) 街道 3fu hu sh
13、o cxi ju l yhu t pi y4巾 11 M mn 幔子 扌 13 L li 擂鼓 5優(yōu)美 贊嘆 羞怯 體味 模糊 和藹 6發(fā) 充 偷雞 書(shū) 7強(qiáng)大 勉強(qiáng) 血淋淋 血汗 和氣 和面 相似 丞相 8A9C10D11A12A131415161718太陽(yáng)升起來(lái)了，露出了甜甜的笑臉。 無(wú)論遇到什么困難，總會(huì)有辦法解決的。 十萬(wàn)支箭，三天造不成。 病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)，他一直在數(shù)沃克醫(yī)生的刀數(shù)。 19他的錯(cuò)誤是把“襪”錯(cuò)寫(xiě)成了“娃”。本來(lái)是賣襪子的，結(jié)果被警察當(dāng)成了人販子20F A D B C E 21E D C A B 22D C B A 23侯 候 籃 藍(lán) 壁 碧 以 已 24 草滿池塘水滿
14、陂，山銜落日浸寒漪 牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹 25銜”字運(yùn)用了擬人手法，寫(xiě)活了山，寫(xiě)出了落日將沉未沉的情態(tài)?！皺M”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛(ài)（天真活潑、淳樸無(wú)邪）的天性。26一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。27黃瓜開(kāi)花、結(jié)瓜玉米生長(zhǎng) 蝴蝶飛舞 愿意 就 小鳥(niǎo)愿意唱歌就唱歌，就算唱上一整天，也沒(méi)人嫌它吵。28C29選段中作者寫(xiě)記憶中園子里的事物都是自由自在的，而這一切如今只能是想象而不能親見(jiàn)了，這種自由自在、無(wú)拘無(wú)束的日子也一去不復(fù)返了，讓我們感受到了作者對(duì)童年美好生活以及祖父的深深懷念。30 遇到緊急的情況不慌不亂。
15、 從容不迫，穩(wěn)重。 31 比喻 軍長(zhǎng)的憤怒 32 B D 33例文：那一刻，我真后悔時(shí)間在飛快地流逝,但記憶卻無(wú)法抹去那件讓我后悔萬(wàn)分的事，它就像一顆不小心掉入心底的種子，已在心中逐漸生根發(fā)芽，無(wú)法除去；它就像一顆星星，總是在我腦海中閃過(guò)“咳咳，咳咳?！薄暗挚沽Γ趺茨敲床?。”剛走進(jìn)房門的的爸爸，手里拎著一袋用環(huán)保袋裝著的東西，他來(lái)不及擦臉上的汗，一邊換鞋一邊對(duì)我說(shuō)?；蛟S是因?yàn)樯眢w不舒服的緣故吧！我沒(méi)有回答，只是一味地望著窗外。爸爸看了我一眼中，此時(shí)，我正躺在竹椅上，表情呆滯，面無(wú)血色，穿著一件與夏季不符的厚外套。“早上去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)你燒到多少度？”沉默片刻后，爸爸又禁不住問(wèn)我。我遲疑了一下，
16、有氣無(wú)力地說(shuō)：“39度”。爸爸沒(méi)有回答，也不再發(fā)問(wèn)，我看著爸爸，此時(shí)，他正不慌不忙地打開(kāi)環(huán)保袋，拿出里面的東西?！鞍?！這不是我喜歡吃的蘋果嘛！”我心里略帶激動(dòng)地想著，但是，很快，這唯一的一絲激動(dòng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。如果是平時(shí)的我，我肯定會(huì)箭步如飛地走到蘋果面前，拿起一個(gè)蘋果，然后，三步并作兩步地走進(jìn)廚房，把它洗干凈，最后，就是以最快的速度，把它解決掉。但是，現(xiàn)在的我就好比一個(gè)失去水分的蘋果，失去了往日的活力于是，我開(kāi)始胡思亂想，想到自己此時(shí)發(fā)燒，咳嗽，喉嚨痛積于一身，想到自己不能出去散心，想到自己面對(duì)喜歡的蘋果，卻沒(méi)有一點(diǎn)食欲不禁開(kāi)始感嘆上天對(duì)我的不公。不知怎的，一股怒火沖向心頭，我開(kāi)始有些氣
17、憤，為什么平時(shí)從來(lái)不買蘋果，今天我生病了，爸爸卻買了這么多蘋果？他真是成心的“吃不吃？爸爸拿著一個(gè)剛洗好的蘋果，做著遞給我的姿式，站在我面前。我遲疑了一下，從思緒中回過(guò)神來(lái)，突然間，那股怒火再次沖上心頭，“不吃！”我毫不領(lǐng)情地回答，爸爸好像裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍然做著遞蘋果的姿式。或許是因?yàn)樯〉木壒拾?！我有些不耐煩，“我不想吃，?tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”一句類似吼的話從我嘴巴里脫口而出，我不知道為什么會(huì)說(shuō)出這樣的話。“你不吃就算了，今晚去益陽(yáng)的火車票你也取消吧！”這句話，或許真的刺激到我了，我不再說(shuō)話，爸爸仿佛看透了我此刻的心情，“叭”的一聲，他出去了直到走的那一刻，爸爸說(shuō)要我把那袋蘋果帶走，我卻為了自己該死的自尊，拒絕了。然而，當(dāng)爸爸把我送上火車的那一刻，一種后悔莫及的心情涌上心頭，我知道，我自己已經(jīng)為我中午那無(wú)禮、放肆的行為后悔了，我找到自己的座位，望著爸爸，此時(shí)，我禁不住放聲大哭，我沒(méi)有讓爸爸看見(jiàn)，我很清楚，自己已經(jīng)因?yàn)槟窃撍赖淖宰鸶冻隽舜鷥r(jià)，不應(yīng)該讓爸爸操心了?；疖嚻饎?dòng)了，望著爸爸那遠(yuǎn)去的身影，我心里暗暗下決心：爸爸，女兒再也不會(huì)讓你如此操心了那一刻，我后悔了，發(fā)自內(nèi)心的后悔
部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)【期中測(cè)試A卷】（基礎(chǔ)應(yīng)用篇）（含答案）
