七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融 第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷同步課件（含新題） 新人教版

《七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融 第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷同步課件（含新題） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融 第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷同步課件（含新題） 新人教版（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、金牌導學案 課前學案課前學案.課堂導案課堂導案.23隨堂訓練隨堂訓練.4學習目標學習目標.1課后練案課后練案.5第第1717課課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷學習目標學習目標課標要求學習重點西晉的建立；八王之戰(zhàn)；北方游牧民族的內遷西晉的建立；北方游牧民族的內遷課前學案課前學案課前預習，夯實基礎西晉的短 暫 ,統(tǒng)一和北 方 ,各族的內遷西晉的建立265年，(1)_建立西晉280年，西晉滅(2)_，統(tǒng)一全國西晉統(tǒng)治腐敗，晉惠帝時引發(fā)(3)“_”北方各族的內遷時間：東漢、魏晉時期內遷的北方游牧民族：(4)_、(5)_、羯、氐、羌(五胡)西晉滅亡后，政權林立，“十六國”

2、司馬炎鮮卑吳八王之亂匈奴課堂導案課堂導案合作與探究合作與探究探究探究：北方游牧民族的內遷：北方游牧民族的內遷材料一：材料一：三國兩晉南北朝政權更替表 課堂導案課堂導案 材料二：材料二：西晉內遷各族分布圖課堂導案 請根據(jù)上面材料，閱讀教材P78P81，探究問題：1材料一反映三國兩晉南北朝時期的什么社會特點？細閱材料，這時期哪一政權曾統(tǒng)一全國？它被內遷的哪一少數(shù)民族所滅？ 政權分立，更替頻繁；西晉；匈奴。 2細閱材料二，內遷的北方游牧民族主要有哪五個？ 匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。課堂導案課堂導案3根據(jù)材料一和材料二，探究一下造成北方游牧民族大規(guī)模內遷的主要原因是什么？主要原因是北方多戰(zhàn)乩，南方相對安

3、定。隨堂訓練隨堂訓練知識點一：知識點一： 西晉的建立西晉的建立1歷史示意圖有助于形成時空概念。在下面歷史朝代更替示意圖中，西晉應填在() AA BB CC DDB隨堂訓練隨堂訓練2“合久必分，分久必合”，結束了三國鼎立局面的是()A秦朝 B西晉 C東晉 D西漢知識點二：知識點二： 八王之亂八王之亂3導致西晉走向衰落的歷史事件是()A官渡之戰(zhàn) B淝水之戰(zhàn)C七國之亂 D八王之亂BD隨堂訓練隨堂訓練4西晉結束了三國鼎立局面，完成全國統(tǒng)一，但它也是中國歷史上二世而亡的短命王朝之一。下列對西晉短期而亡原因的敘述，不正確的是()A大貴族、大地主在治國方略上缺乏雄才大略B晉惠帝昏庸無能，統(tǒng)治階級生活極為腐化

4、C地方上的“八王之亂”推翻了西晉政權 D內遷各少數(shù)民族反抗西晉的民族壓迫C隨堂訓練隨堂訓練西晉的短暫統(tǒng)一西晉的短暫統(tǒng)一曹丕死后，司馬懿父子逐漸控制了魏國的軍政大權，魏帝形同傀儡。266年司馬炎自立為帝，改國號為晉，定都洛陽，史稱西晉，280年西晉滅吳，統(tǒng)一了全國。西晉統(tǒng)治腐朽，壓迫和剝削內遷各族人民，激起了內遷各族人民的強烈反抗，在昏庸無能的晉惠帝統(tǒng)治時期，引發(fā)了“八王之亂”， 西晉從此衰落，最終被匈奴人所滅。隨堂訓練隨堂訓練【精例】“八王之亂”爆發(fā)的主要目的是()A八個封王為了爭奪中央政權B為了抵抗少數(shù)民族的進攻C為了提高皇帝的權威D為了鞏固西晉王朝的統(tǒng)治【分析】本題考查了八王之亂。由于第二

5、代皇帝晉惠帝智力低下，無力治理國家，為爭奪爭奪中央政權即皇位，皇族內部爆發(fā)了“八王之亂”。【答案】AA課后練案課后練案達標檢測，學習提升達標檢測，學習提升1(2018德州模擬)結束三國鼎立局面，重新統(tǒng)一中國的王朝是()A曹魏 B東晉 C西晉 D前秦2據(jù)史書記載：“吳平之后，帝詔天下罷軍役，示海內大安。”文中的“帝”是指()A司馬昭 B司馬炎C劉淵 D符堅CB課后練案課后練案3西晉滅吳統(tǒng)一全國是在()A266年 B280年C316年 D263年4成語“亂七八糟”和兩個歷史事件有關，“亂七”和“七國之亂”有關，而“八糟”和“八王之亂”有關?！鞍送踔畞y”發(fā)生的朝代是()A東漢 B西晉C東晉 D北魏B

6、B課后練案課后練案5這是一個短命的王朝，這是一個因白癡皇帝而有名的朝代，這是一個從建立之初就開始腐化的朝代?！斑@一朝代”指的是()A秦朝 B西漢C東漢 D西晉D課后練案課后練案6如下圖為我國古代朝代更替片斷圖，其中曾完成短暫統(tǒng)一，又為匈奴所滅的是()AA BBCC DD魏A十六國C東魏 北齊北周蜀吳東晉B西魏齊梁DA課后練案課后練案7“五胡鬧中原”指的是曾經內遷的五個少數(shù)民族，它們內遷開始于()A三國時期 B東漢末年C西晉末年 D南朝時期8(2018德州模擬)東漢、魏晉時期，我國北方和西方的少數(shù)民族不斷內遷，主要少數(shù)民族是()A匈奴、鮮卑、羯、氐、羌B匈奴、蒙古、鮮卑、羯、氐C匈奴、蒙古、羯、

7、氐、羌D蒙古、鮮卑、羯、氐、羌BA課后練案課后練案9魏晉時期北方游牧民族不斷內遷，他們遷入的地方沒有到達()A山西 B陜西C遼寧 D江南10歷史上稱之為“五胡內遷” 不包括下更哪個少數(shù)民族？()A匈奴 B鮮卑C羯 D藏族DD課后練案課后練案11如下圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中“ ？”處政權是()A北魏 B西晉C東漢 D三國 B課后練案課后練案12導致西晉成為一個短命王朝的原因不包括()A統(tǒng)治集團極其腐朽B爆發(fā)大規(guī)模的農民起義C西晉皇族連年混戰(zhàn)D內遷各族起兵反晉B課后練案課后練案13西晉滅亡后，各族先后建立了許多政權，北方15個，南方1個，總稱為“十六國”。 其中在南方的政權是()

8、A前秦 B西涼C成漢 D東晉144世紀后期，統(tǒng)一黃河流域的氐族政權是()A前秦 B后秦C西秦 D成漢CA課后練案課后練案15讀圖學史。課后練案課后練案(1)寫出圖中A、B、C處內遷少數(shù)民族的名稱； A羌族；B匈奴族；C羯族。(2)西晉對內遷少數(shù)民族采取了什么政策？帶來了什么后果？ 高壓政策(民族壓迫政策)；316年西晉被匈奴滅亡。課后練案16閱讀材料，回答問題：材料一：錢被奉為神物，無德而尊，無勢而熱，排金門而入自，?？墒拱?，死可使活，貴可使賤，生可使殺凡今之人，為錢而已。 錢神論材料二：八王混戰(zhàn)主要在洛陽一帶展開。這場內亂對社會造成巨大災害，當時米價飛漲，貴到一萬錢一石，人民飽受痛苦。 人教版七上歷史教科書課后練案課后練案(1)根據(jù)材料一回答，這則材料說明了當時流行什么樣的社會風氣？你如何看待這種風氣？ 金錢至上的社會風氣；使道德淪喪，不利于社會的健康發(fā)展。 (2)根據(jù)材料二回答，材料中的“八王混戰(zhàn)”指當時的什么動亂？這場動亂發(fā)生在哪位皇帝執(zhí)政時期？八王之亂；晉惠帝。課后練案課后練案(3)八王之亂的目的是什么？“八王之亂”對當時的統(tǒng)治有什么影響？ 爭奪皇位；當時社會經濟遭到嚴重的破壞，導致了西晉亡國。感謝聆聽