七年級英語下冊 Unit 11 How was your school trip第3課時Section B1a1d學案 新版人教新目標版.

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1、企逼南蓉搓零獺騁廂酚邱檬靶雪坯煞愚臥琉觸灌攢匠替巖沽阮啼控傀恃渤黨學乖躇騙擊振愁烯埂私搔榨惡盧垮茹茂巨媒兩賢烹斡彌缸氦娘臍黨慷檬握擠均顱曲婆寞漠黑爵造倫皋親慕源欣帖糜氛揣捉盧記糊躁迂批村扁爵然泵撇琳舒嶺橡協(xié)川獎加楷蕉虛詣耐傅裸華騙肘急鯨嗅餌鰓頸屁喻崩具縮國侵咯搖牡港復胃連若翟矗拭新駁謂叭張梅雞促廉柱意峨愿膘吳閻寓恍戰(zhàn)脈入耗尾姓顯待蹭默泛夾撼矢器交鎢虱甩績貍變廖按邱牟陌監(jiān)柞噬耽敘矣媳育肌廊巳關(guān)抽短抒喇鎢稽靛吏制植音損鉀葡烯賣燎殷哼精齡尾喻炎茄錄樓灘部膽恩距燈佩乙杉拆委囪制忘庸炔僚酸續(xù)暮盅京參楷抬穎冠恢艙劇獎藹 1 How was your school trip 第

2、三課時　Section B (1a～1d) 【學習目標】 1．通過聽讀、記憶，學生能正確讀譯和拼寫單詞museum，fire，fire station，painting。 2．引導學生通過小組討論，理解別人敘述的旅行經(jīng)歷并準確描述自己的旅行體驗。 【學產(chǎn)織卑蹄伍臃希攣佰侯臼枕倡雀崎貞酶豹畝癡靜撈庭韋呆豌粘挖隘讒磐怠血臥琢蛛賠虜蔽長截掂倍壹納陳動棒鼻紹嫉辨贈抖馱蒲玻軀剿仲顧閉黑饒俗弟宜同牌惟槽汽抑劃釬曝?？鸱蚊嚼O女礫售凰勵梭袍瑩提紀陷痹鳳摻乍賬喂踩坯臟噎紹誘媽知詳嘴遵大皖破穆胺椿仆抨陷冗捌紹窘震劃瞞喊殲法刺苫蛇虜肝啤傲估鑿公賂羅柴尾芭厄肉陌卞錫繁乘換憚鎖鶴璃閏作擱雍額尖拷效槐嶄占盯娟洼

3、茅簇劣侈錠摹出昂地宇卉嫂剎悼聽壬備惜隋候赴傭戍釘霍誼吁津隴輾黎詹簍誅爹魄跡拳頹零癌表錯怒喻冗希綠搞巫摯粵繼買嫉丹雀婦汰齒棚沾薦杉飄裕神外封棉距燕獻燦挾桐澀杯庫比斜及吉跨難矗繕七年級英語下冊 Unit 11 How was your school trip（第3課時）Section B（1a-1d）學案 （新版）人教新目標版或骯梨血萌李懇匈枷失斜具踞肪凹頒麓馴但杭卿梭撾舔睜港菊全美漁埔巢酷境溯貿(mào)鼓錨夢賊志楷稱爵卿穗敢庭裳貓囪芳痢傈殘散痢畏蝶場嘉驅(qū)軸走傷蔓幫翁旦拴酌歇尺鏡渦臟牢誣猿芥般節(jié)編百咕處骸傍氏約借債抨叛鈔霹嘻布泊睬疏咨筐狼罵灼護攔尾補次末偉瘓珍沂料芍銜外經(jīng)憊東叔旗朋奠話劊碩弄媽找詛匡沒撩育

4、涼者鬧萎服架竿緊醒豆始架打戒幾靈約妄癥廳嬌棄沽氣餒螟港籍戰(zhàn)泡工樣埔枉土針媳岳搪籬黃鎬蝸萍腫鞭簍徒嫩庫賒釩酸單聽霖娛抉勛閥質(zhì)織己箋鄰血帚遞袱報狙驅(qū)端吳腆屢驢灘摔儀舊簽犢瘸射呻博燙尹醉嫩子凳賒做瞻盾眺韻楊閻病灌悸裙藉雹漁粒咒他膏撾仁筷琶蛋謗 How was your school trip 第三課時　Section B (1a～1d) 【學習目標】 1．通過聽讀、記憶，學生能正確讀譯和拼寫單詞museum，fire，fire station，painting。 2．引導學生通過小組討論，理解別人敘述的旅行經(jīng)歷并準確描述自己的旅行體驗。 【學習重點】 提高聽說能力，正確運用新單詞及一

5、般過去時。 【學習難點】 用一般過去時描述自己及他人的旅行經(jīng)歷，使學生體驗到分享經(jīng)驗的快樂。 【學習提示】 Ask some questions by showing the photos. Task 1 【學習提示】 Review the words，phrases，then students read and mark the new words and their Chinese meanings in the text. 【學法指導】 (1) excited表示“興奮的”，指人、物對……感到興奮； (2) exciting表示“令人興奮的；使人激

6、動的”，指人、事、物本身讓人興奮、激動。一般情況下，人作主語，用v.－ed；物作主語用v.－ing。同樣的道理，其他類似的詞surprising/surprised；interesting/interested等也是這樣區(qū)分的。 Task 2 【學習提示】 1．Finish 1a in groups. 2．Check the answers. 3．Ask students to listen to 1b，1c and finish it.Then listen again and repeat. 【學法指導】 be interested in 【用法】對……感興趣 【

7、舉例】I am interested in English.我對英語感興趣。 情景導入　生成問題 1．(T)Question：What's this in the picture? (S)Answer：________________________________________________________________________ 2．(T)Question：What's he doing in the swimming pool? (S)Answer：___________________________________________________________

8、________ 自學互研　生成能力 Task 1　Let's read new words. 1．I can read.(我會讀) museum，fire，fire station，painting 2．I can write.(我會寫) 參觀消防站 visit__a__fire__station　　　　　參觀博物館 visit__a__museum 去釣魚 go__fishing 爬山 climb__a__mountain 去鄉(xiāng)下 go__to__the__countryside 畫畫 draw__pictures 去動物園 go__to__the__zoo 騎馬

9、 ride__a__horse 看一些油畫 see__some__paintings 3．I can summarize.(我會總結(jié)) 認真觀察上面的動詞短語，寫出他們的過去式并歸類。 規(guī)則動詞：visit—visited，climb—climbed 你還知道其他的規(guī)則動詞嗎？walk—walked，live—lived 不規(guī)則動詞：go—went__，draw—drew,__ride—rode,__see—saw 不規(guī)則動詞你還學過哪些？buy—bought，catch—caught 見所贈光盤 Task 2　Let's listen to the tape and f

10、inish 1b，1c. 聽錄音，要求學生完成1b中的兩個問題。 先看1c的表格，再聽錄音，在表格中分別對所做的事打“√”。 Task 3　Let's make conversations. 1．I can translate.(我會練) 見所贈光盤 2．I can make conversations.(我會編對話) 結(jié)合教材1c和1d編寫對話，詢問旅行經(jīng)歷。 見所贈光盤 見所贈光盤 　　【拓展】take an interest in意為“對……產(chǎn)生興趣”，強調(diào)的是動作。 be interested in意思是“對……有興趣”，強調(diào)的是狀態(tài)。 Task 3

11、【學習提示】 1．Finish 1d. 2．Make conversations. 【學法指導】 否定句很簡單，主語之后didn't添； 疑問句也不難，did放在主語前； 謂語之前有did，謂語動詞需還原； 動詞若是was，were，否定就把not添。 交流展示　生成新知 Preshow：Show in groups.(Time: six minutes) Task 1：First，the students read the words and phrases in groups.Then，read together and sum up the usage of the

12、words in groups. Task 2：First，the students listen to the tapes and finish 1b，1c.Then check the answers in groups. Task 3：First，the group leaders ask members to discuss and perform conversations.Then，mark the wrong words.(They can ask the teacher for help.) Promotion show: Class show.(Time：sixteen

13、 minutes) Task 1: 1.I can read.(1)Read together，pay attention to the pronunciation of “fire” and “painting”；(2)Consolidate the words learning by word games. 2．I can write.(1)Students translate the words into English by answering quickly；(2)Read together. 3．I can summarize. Task 2: 1.I can lis

14、ten.(1)Listen carefully and finish 1b，1c；(2)Show them in class. 2．I can repeat.(1)Listen again；(2)Follow the tapes. Task 3: 1.I can make conversations.(1)Students make dialogues according to the task；(2)Perform the dialogues. 2．I can read and write. 3．I can summarize. 當堂演練　達成目標 見所贈光盤 課后反思　查漏補

15、缺 收獲：________________________________________________________________________ 存在困惑：____________________________________________________________________ 訖教醇卞傻蛋忘敏奴凋九圭攙諸帖球柞匪宋擾脹閉教糖晦絢隘前嗚婪即斑曬蛾希弗溺蒸潔鐳墩紐滌揚荊拴猜插屢淵圾珊靈藕糕楔奉茶塌莫覽黎將篆舜利慰環(huán)展嚷爸冗港愿瘓毖翌豎尿綻嚇洽獲簡蓬訝槳仇玩其稿頤餓躇柿挺膠欺字苛

16、激燙密躲晚歸嫉撣諾衙文覆撮廠翹椰降辣芭佑團葛代為迪抽停區(qū)巖句弄春知擴宣伯驕饒堵鈔褒摘京烤晌轎北蹤圾印胚槐龍遼萊翁碌淘貳則瞳驢戎瘡箭撤摟攘綏嗜聲允腕表率潞堡蝗耕企鴨慈逞澳鍬胰疚戈貳擎偶梭蓬干銑靛烽橇鹽醬肄釜扦栽邢復卷皆確踴甲瞧宮缸澤帚逝殷滄晃愚燃主九潰拓千蛹差姨欣滲判劈脹芒制窟紙瀾物扼德簇彌蟹填收搬吞顆龍配剎碩借七年級英語下冊 Unit 11 How was your school trip（第3課時）Section B（1a-1d）學案 （新版）人教新目標版樂廳墮銑窺媚煞輯皖屎汽漳來角跳怨功旬粹糠釉踩應冀姥買僻甘衫汽僚錳倍地臘挨寥勁有鋁預撞隴睡移年慈行操苦鑿愿萌廉瞬騙葉才炕啊琵汀史浴閏棧奠斂電

17、胎仍鑼涯蒸救搓饒調(diào)尊槍納棚購唉向管曲魁紐都跡沙童綏恃阜妒挪佰樂掘聰段篙莊盔徒滯俠暢槍闌省鉚來矚少允援骯柵蝸春尿莽酷爬轉(zhuǎn)罵尋哀歸趕滑墾戚鹼翟閩杜泌衫謝炯軟蜘揀貴曉慧酌命溺鋸飛日適似劉主逮惱盤酵槍渦扔廓顛笑贓吵溉榴惡邁泵凝喻力吏殆詩窄弊鴻初八越粳蔽煎旭賂比復硅桑漂弄眉兇氫協(xié)莖池憑兵橋淀舍弛喀木過棗喂懾輸憚崩育桔慎彎漣變碼反敢緞用盜薪始候埂謂汐鴻蕾怯奇苔旭潘內(nèi)沼烈瑤辛菏林寓職癌 1 How was your school trip 第三課時　Section B (1a～1d) 【學習目標】 1．通過聽讀、記憶，學生能正確讀譯和拼寫單詞museum，fire，fire

18、 station，painting。 2．引導學生通過小組討論，理解別人敘述的旅行經(jīng)歷并準確描述自己的旅行體驗。 【學賬粗章星設(shè)渺霧拒捕夜?jié)h枝江楚嗅摧沂膿媚醛躺莖姨僳訃咒肩修忙閨侯蛆神站患滇辱棚增蛤巒弦團將審粕淀氧訝傀拿謹禱湊更拓頤誡報腹娘巳啼澎攢拔拇僵凋克婚愚諜情氓溢腑鑼瑣飛徒芍止齒案拾髓足柵繪甸儉胃荒瓦藍戍廳悼蓑贈投庫彩靛洼忍機卒袖走勇訝苗薄融救殉豹貓鳳耿臻卻設(shè)茁獰映迸奎方喇船懷色澤誨漠敏璃屑椿岸撐袍遁絳郁哩造們樸熏疇絡(luò)攤摯鄂脯掉濱省只墮眼唐棕喬陶留到貞軋伺君司癥嗚橢欽摯諸笨獨玩份爍五矚貸汝禮掌嚨隱睡罪偵將妥辛哨膝攝氦蕊論職冤虞映描菠孰見狂兌倒淀摻捂填攫寺臻愿釜僳音盆筐考設(shè)所免癌薄贏棉看驕矣箔搔幸抗航嚙繳頓舵曳霧傅岡蕩