三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元《口語(yǔ)交際——請(qǐng)教》課件 新人教版

《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元《口語(yǔ)交際——請(qǐng)教》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元《口語(yǔ)交際——請(qǐng)教》課件 新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、口語(yǔ)交際八三人行，必有我?guī)熝?。三人行，必有我?guī)熝??？鬃涌鬃硬拍懿皇翘焐模梢匀纹渥员愕?，而要鉆研藝術(shù)請(qǐng)教良師，才能不是天生的，可以任其自便的，而要鉆研藝術(shù)請(qǐng)教良師，才會(huì)成材才會(huì)成材。 歌德歌德 好問(wèn)的人好問(wèn)的人, ,只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人, ,終身為愚人終身為愚人。 加菲勞加菲勞有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。普列漢諾夫普列漢諾夫讀一讀讀一讀 下列場(chǎng)景中的同學(xué)下列場(chǎng)景中的同學(xué)遇到了難題，請(qǐng)同學(xué)們遇到了難題，請(qǐng)同學(xué)們教教他應(yīng)該怎樣做。教教他應(yīng)該怎樣做。 我經(jīng)常丟三落四，上我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，

2、課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水出去春游又忘記帶水 這位同學(xué)可以準(zhǔn)備一個(gè)備忘錄，每次布置作這位同學(xué)可以準(zhǔn)備一個(gè)備忘錄，每次布置作業(yè)時(shí)記下來(lái)，春游前也寫(xiě)下自己要帶的東西，晚業(yè)時(shí)記下來(lái)，春游前也寫(xiě)下自己要帶的東西，晚上睡覺(jué)之前對(duì)著備忘錄檢查一下自己的書(shū)包。上睡覺(jué)之前對(duì)著備忘錄檢查一下自己的書(shū)包。 鄰居家的小朋友借東西不及時(shí)歸還。前些天他把我的足球借走了，一直沒(méi)有還。提醒他吧，怕顯得小氣；不提醒的話，又擔(dān)心他一直不還 這次可以找時(shí)間約鄰居小朋友一起踢足球，這次可以找時(shí)間約鄰居小朋友一起踢足球，讓他把球帶出來(lái)。以后如果再借東西可以約定好讓他把球帶出來(lái)。以后如果再借東西可以約定好歸還的時(shí)間，到時(shí)

3、間不還就可以提醒一下。歸還的時(shí)間，到時(shí)間不還就可以提醒一下。 有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些不好解決的問(wèn)題，不知道該怎么辦。 如果你在生活中遇到類似的問(wèn)題，自己不知道怎么解決，向別人請(qǐng)教是個(gè)好辦法。 下列下列場(chǎng)景中的同學(xué)場(chǎng)景中的同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，為什么沒(méi)有請(qǐng)教問(wèn)題，為什么沒(méi)有得到解決呢？得到解決呢？如果是你，如果是你，你會(huì)怎樣請(qǐng)教？你會(huì)怎樣請(qǐng)教？做個(gè)小老師做個(gè)小老師 媽媽讓丁丁到商店去買無(wú)碘食用鹽。丁丁到了商店，詢問(wèn)店員食用鹽的位置，店員幫他拿了一包?？墒?，買回家后媽媽卻說(shuō)他買的不是無(wú)碘鹽。做個(gè)小老師做個(gè)小老師一定要說(shuō)清問(wèn)題 阿姨，您好。請(qǐng)問(wèn)阿姨，您好。請(qǐng)問(wèn)一下，無(wú)碘食用鹽放在一下，無(wú)碘食用鹽放在哪里？可

4、以您幫我找一哪里？可以您幫我找一下嗎？下嗎？做個(gè)小老師做個(gè)小老師 自習(xí)課上，同學(xué)們正在認(rèn)真做作業(yè)。明明有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，他拍拍班長(zhǎng)小玲的肩膀，大聲對(duì)他說(shuō)：“喂！這道題怎么做??？”班長(zhǎng)抬頭看了他一眼，沒(méi)有理他，繼續(xù)埋頭做作業(yè)。做個(gè)小老師做個(gè)小老師禮貌用語(yǔ) 明明應(yīng)該輕聲詢問(wèn)班長(zhǎng)：明明應(yīng)該輕聲詢問(wèn)班長(zhǎng)：“小玲同學(xué)，打擾一下，我有小玲同學(xué)，打擾一下，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，你什么時(shí)一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，你什么時(shí)候有空可以教教我嗎？候有空可以教教我嗎？”做個(gè)小老師做個(gè)小老師 蘭蘭暑假乘坐飛機(jī)去三亞玩。在飛機(jī)上，蘭蘭覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，她想開(kāi)窗通一下風(fēng)，可是找了很久都沒(méi)有找到開(kāi)窗的按鈕。于是，她請(qǐng)空姐幫她開(kāi)窗

5、，可是空姐沒(méi)有同意。做個(gè)小老師做個(gè)小老師合情合理 飛機(jī)上是不能開(kāi)窗的，這飛機(jī)上是不能開(kāi)窗的，這是蘭蘭應(yīng)該對(duì)空姐說(shuō)：是蘭蘭應(yīng)該對(duì)空姐說(shuō)：“姐姐，姐姐，您好，我感覺(jué)有一點(diǎn)不舒服，您好，我感覺(jué)有一點(diǎn)不舒服，請(qǐng)問(wèn)可以給我一杯熱水嗎？請(qǐng)問(wèn)可以給我一杯熱水嗎？請(qǐng)教講清請(qǐng)教的問(wèn)題講清請(qǐng)教的問(wèn)題注意禮貌用語(yǔ)注意禮貌用語(yǔ)請(qǐng)教的問(wèn)題要合請(qǐng)教的問(wèn)題要合情合理情合理 按照要求表演一下按照要求表演一下吧！比一比，誰(shuí)是最佳吧！比一比，誰(shuí)是最佳小演員？小演員？演一演演一演 一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，小林做完作業(yè)后，準(zhǔn)備給青島的姑媽寄一封信，但是他不知道青島的郵編。假設(shè)老師是郵局工作人員，你是小林，表演一下你會(huì)怎么做。演一演演一演 阿亮上課時(shí)有一個(gè)題目沒(méi)有聽(tīng)懂。下課后，他想去辦公室找老師請(qǐng)教一下，弄懂這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)表演一下，阿亮?xí)鯓痈蠋熣?qǐng)教呢？請(qǐng)教過(guò)程中應(yīng)該注意：請(qǐng)教過(guò)程中應(yīng)該注意： 如果你無(wú)法解答別人的問(wèn)題，也要禮貌地回應(yīng)。 不管別人是否能幫你解決問(wèn)題，都要向別人表示感謝。 請(qǐng)教別人時(shí)，把需要解決的問(wèn)題說(shuō)清楚。試著把你遇到的問(wèn)題提出來(lái)，向同學(xué)請(qǐng)教。 注意使用請(qǐng)教的注意使用請(qǐng)教的禮貌用語(yǔ)，不清楚的禮貌用語(yǔ)，不清楚的地方及時(shí)追問(wèn)。地方及時(shí)追問(wèn)。