山東省新泰市中考物理 第三章 物態(tài)變化復習課件 新人教版

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1、第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 思維感悟成體系思維感悟成體系思維感悟成體系第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 回眸教材析知識回眸教材析知識回眸教材析知識1 1溫度：溫度是表示物體溫度：溫度是表示物體 程度的物理量。例如：人的程度的物理量。例如：人的正常體溫是正常體溫是3737，火柴的溫度約，火柴的溫度約800800，水的凝固點是，水的凝固點是00等。等。2 2溫度計的原理：溫度計是專門測量溫度計的原理：溫度計是專門測量 的儀器，它是根的儀器，它是根據據 的原理制成的。的原理制成的。3 3溫度單位：溫度計上的字母溫度單位：溫度計上的字母“C”C”或或“”“”表示的是攝氏表示的是攝氏溫度，溫度，“”“

2、”是攝氏溫度的單位。在一個標準大氣壓下是攝氏溫度的單位。在一個標準大氣壓下 的溫度是的溫度是00， 的溫度是的溫度是100100。在。在00和和100100之間平均分成之間平均分成100100等份，每一等份就是等份，每一等份就是。例。例如：人的正常體溫是如：人的正常體溫是3737左右左右( (口腔溫度口腔溫度) )，讀做，讀做 ，6.86.8讀做讀做 或或 。4 4溫度計的使用：溫度計的使用：(1)(1)測量前：估測被測物體的溫度，選測量前：估測被測物體的溫度，選取合適的溫度計；觀察溫度計的取合適的溫度計；觀察溫度計的 和和 。冷熱冷熱溫度溫度液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮冰水混合物冰水混合物沸

3、水沸水137攝氏度攝氏度負負6.8攝氏度攝氏度零下零下6.8攝氏度攝氏度量程量程分度值分度值第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 回眸教材析知識回眸教材析知識(2)(2)測量時：溫度計的玻璃泡全部浸入測量時：溫度計的玻璃泡全部浸入 中，中，不要碰到容器底和容器壁；溫度計的玻璃泡浸入被測液體不要碰到容器底和容器壁；溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數后要稍候一會兒，待溫度計的示數 后再讀數。后再讀數。(3)(3)測量后：讀數時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，測量后：讀數時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平；正確記錄測量結果視線要與溫度計中液柱的上表面相

4、平；正確記錄測量結果( (包括數字和單位包括數字和單位) )。5 5體溫計：體溫計的量程是體溫計：體溫計的量程是 ，分度值是，分度值是 ，使用前要先甩一甩，可以離開人體讀數。使用前要先甩一甩，可以離開人體讀數。6 6熔化和凝固：熔化是指物質從熔化和凝固：熔化是指物質從態(tài)變?yōu)閼B(tài)變?yōu)閼B(tài)，吸態(tài)，吸收熱量；凝固是指物質從收熱量；凝固是指物質從態(tài)變?yōu)閼B(tài)變?yōu)閼B(tài)，放出態(tài)，放出 。例如：春天來了，河里的冰開始熔化成水是熔化現。例如：春天來了，河里的冰開始熔化成水是熔化現象；銅水澆鑄成銅像是凝固現象等。象；銅水澆鑄成銅像是凝固現象等。被測的液體被測的液體穩(wěn)定穩(wěn)定35 420.1固固液液液液固固熱量熱量第三章第三

5、章 物態(tài)變化物態(tài)變化 回眸教材析知識回眸教材析知識7 7晶體和非晶體：晶體在熔化過程中不斷吸熱，溫度晶體和非晶體：晶體在熔化過程中不斷吸熱，溫度 ，有確定的熔化溫度；非晶體在熔化過程中不斷吸熱，溫度不斷有確定的熔化溫度；非晶體在熔化過程中不斷吸熱，溫度不斷 ，沒有確定的熔化溫度。例如：海波、冰、各種金屬等是晶體；，沒有確定的熔化溫度。例如：海波、冰、各種金屬等是晶體；蠟、松香、玻璃、瀝青等是非晶體。蠟、松香、玻璃、瀝青等是非晶體。8 8汽化和液化：物質從汽化和液化：物質從 變?yōu)樽優(yōu)?叫做汽化，叫做汽化， 熱量，汽化包括熱量，汽化包括 和和 兩種方式；物質從兩種方式；物質從 變變?yōu)闉?叫做液化，

6、叫做液化， 熱量，液化的方法是熱量，液化的方法是 或或 。例如：潑在地面上的水。例如：潑在地面上的水會慢慢變干，是因為水蒸發(fā)變成水蒸氣了；霧是空氣中的水蒸氣會慢慢變干，是因為水蒸發(fā)變成水蒸氣了；霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴形成的；生活中使用的液化氣是在常溫下壓縮遇冷液化成小水滴形成的；生活中使用的液化氣是在常溫下壓縮體積形成的。體積形成的。不變不變升高升高液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)吸收吸收蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰氣態(tài)氣態(tài)液態(tài)液態(tài)放出放出降低氣體溫度降低氣體溫度壓縮氣體體積壓縮氣體體積第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 回眸教材析知識回眸教材析知識9 9升華和凝華：升華是指物質從升華和凝華：升華是指物質從 態(tài)變

7、成態(tài)變成態(tài)的過程，態(tài)的過程， 要要 熱量；凝華是指物質從熱量；凝華是指物質從態(tài)變成態(tài)變成態(tài)的過程，態(tài)的過程， 要要 熱量。例如：冬天室外結冰的衣服也能變干，冰升華熱量。例如：冬天室外結冰的衣服也能變干，冰升華變?yōu)樗魵?；雪是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成固態(tài)形成的；變?yōu)樗魵猓谎┦强諝庵械乃魵庥隼渲苯幼兂晒虘B(tài)形成的；窗花是室內熱的水蒸氣遇到冷的玻璃直接變成固態(tài)形成的。窗花是室內熱的水蒸氣遇到冷的玻璃直接變成固態(tài)形成的。固固氣氣吸收吸收氣氣固固放出放出第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 典例精析把方向典例精析把方向典例精析把方向典例典例1 1：溫度計的構造與使用：溫度計的構造與使用例例1 1使用溫度計

8、時，首先要觀察它的使用溫度計時，首先要觀察它的_和認清它的分和認清它的分度值。小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度，分別進行了三次度值。小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度，分別進行了三次操作，如圖操作，如圖3 31 1甲所示，其中正確的操作是甲所示，其中正確的操作是_。如圖乙。如圖乙所示是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是所示是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是_，水的溫度是，水的溫度是_。圖圖3 31 1量程量程 C 2 88第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 典例精析把方向典例精析把方向 解析解析 使用溫度計時，首先要注意觀察它的量程與分度使用溫度計時，首先要注意觀察它的量程

9、與分度值；讀數時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，并且要觀察零值；讀數時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，并且要觀察零刻度線或數值的變化情況，分清溫度計的示數是零上還是零下?？潭染€或數值的變化情況，分清溫度計的示數是零上還是零下。 知識歸納知識歸納 根據溫度計所標出的數字大小判斷溫度計示數是零上還根據溫度計所標出的數字大小判斷溫度計示數是零上還是零下，是一個易錯點。判斷方法是自下而上數字越來越大的是零下，是一個易錯點。判斷方法是自下而上數字越來越大的是零上，自下而上數字越來越小的是零下。是零上，自下而上數字越來越小的是零下。第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 典例精析把方向典例精析把方向典例典例2 2

10、：物態(tài)變化類型及吸放熱判斷：物態(tài)變化類型及吸放熱判斷例例2 2將放在冰箱中經過冷藏的裝有水的礦泉水瓶取出后放置將放在冰箱中經過冷藏的裝有水的礦泉水瓶取出后放置在空氣中，發(fā)現外表面會有小水滴生成，這些小水滴是通過怎在空氣中，發(fā)現外表面會有小水滴生成，這些小水滴是通過怎樣的物態(tài)變化過程形成的樣的物態(tài)變化過程形成的( () )圖圖3 32 2A A汽化汽化 B B液化液化 C C凝華凝華 D D熔化熔化B 第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 典例精析把方向典例精析把方向 解析解析 B B空氣中的水蒸氣遇到冷的礦泉水瓶發(fā)空氣中的水蒸氣遇到冷的礦泉水瓶發(fā)生液化，形成小液滴，附著在礦泉水瓶的外部，屬于液生液化

11、，形成小液滴，附著在礦泉水瓶的外部，屬于液化現象?；F象。 知識歸納知識歸納 判斷物態(tài)變化是解決物態(tài)變化問題的基礎和前提，判斷物態(tài)變化是解決物態(tài)變化問題的基礎和前提，其關鍵是先要看清過程的初、末狀態(tài)，然后再根據各種其關鍵是先要看清過程的初、末狀態(tài)，然后再根據各種物態(tài)變化的定義判斷。例如此題中，小水滴為液態(tài)，其物態(tài)變化的定義判斷。例如此題中，小水滴為液態(tài)，其來源只能是固體熔化而成或水蒸氣液化而成，此題中顯來源只能是固體熔化而成或水蒸氣液化而成，此題中顯然沒有涉及冰，故只能是水蒸氣液化而成，題目中礦泉然沒有涉及冰，故只能是水蒸氣液化而成，題目中礦泉水瓶是冷的，所以是空氣中的水蒸氣遇到冷的礦泉水瓶水

12、瓶是冷的，所以是空氣中的水蒸氣遇到冷的礦泉水瓶液化而成的。液化而成的。第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 典例精析把方向典例精析把方向典例典例3 3：熔化、凝固實驗探究：熔化、凝固實驗探究例例3 3如圖如圖3 33 3所示是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置。器材所示是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺( (帶鐵夾帶鐵夾) )、攪拌棒、攪拌棒、溫度計、水。溫度計、水。 圖圖3 33 3(1)(1)根據提供器材可知，還缺少的器材是根據提供器材可知，還缺少的器材是_。(2)(2)圖乙是圖乙是_(_(選填選填“冰冰”或或“蠟蠟”)

13、 )的溫度隨時間變化的的溫度隨時間變化的圖象。圖丙所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數是圖象。圖丙所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數是_。停表停表 冰冰 52 第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 典例精析把方向典例精析把方向(3)(3)在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要化時需要_(_(選填選填“吸收吸收”或或“放出放出”) )熱量。熱量。(4)(4)下表是實驗中對冰熔化過程記錄的測量數據。下表是實

14、驗中對冰熔化過程記錄的測量數據。時間時間/min/min0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010冰的溫度冰的溫度/5 54 43 32 21 10 00 00 01 12 23 3由表中數據可以發(fā)現，冰的熔點是由表中數據可以發(fā)現，冰的熔點是_，在熔化，在熔化時的特點是時的特點是_；在第；在第6 min6 min時，冰的物態(tài)是時，冰的物態(tài)是_。 吸收吸收 0 溫度不變溫度不變 固液共存固液共存 第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 典例精析把方向典例精析把方向 解析解析 在實驗過程中我們需要記錄時間，所以缺少的在實驗過程中我們需要記錄時間，所以缺少的實驗器材是停表；由于冰是

15、晶體，蠟是非晶體，所以熔化圖實驗器材是停表；由于冰是晶體，蠟是非晶體，所以熔化圖象體現了冰的熔化過程；觀察表中的數據不難看出，冰在熔象體現了冰的熔化過程；觀察表中的數據不難看出，冰在熔化過程中溫度不變；晶體在熔點時，有可能處于三種物態(tài)：化過程中溫度不變；晶體在熔點時，有可能處于三種物態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、固液共存狀態(tài)，第固態(tài)、液態(tài)、固液共存狀態(tài)，第6 min6 min是在熔化過程中，故為是在熔化過程中，故為固液共存。固液共存。 知識拓展知識拓展 在探究固體的熔化實驗時，除了需要注意溫度計的使用在探究固體的熔化實驗時，除了需要注意溫度計的使用外，根據固體熔化速度較慢，受熱不均勻的情況，還需要用外，根據

16、固體熔化速度較慢，受熱不均勻的情況，還需要用攪拌棒對加熱的固體進行攪拌，另外用酒精燈加熱時，要用攪拌棒對加熱的固體進行攪拌，另外用酒精燈加熱時，要用酒精燈的外焰加熱。酒精燈的外焰加熱。第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 典例精析把方向典例精析把方向典例典例4 4：影響蒸發(fā)快慢的因素：影響蒸發(fā)快慢的因素例例4 4下列做法是為了加快液體蒸發(fā)的是下列做法是為了加快液體蒸發(fā)的是( () )A A酒精燈不用時要蓋上燈帽酒精燈不用時要蓋上燈帽B B洗頭后用電吹風把頭發(fā)吹干洗頭后用電吹風把頭發(fā)吹干C C農業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水農業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水D D蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱冷藏室蔬菜用保

17、鮮膜包好后放入冰箱冷藏室B 第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 典例精析把方向典例精析把方向 解析解析 B B酒精燈蓋上燈帽、管道輸水、保鮮膜包菜都酒精燈蓋上燈帽、管道輸水、保鮮膜包菜都是防止與空氣直接接觸，減小了蒸發(fā)面積，減慢了蒸發(fā)速度；是防止與空氣直接接觸，減小了蒸發(fā)面積，減慢了蒸發(fā)速度；洗頭后用電吹風吹頭發(fā)時，提高了頭發(fā)上液體的溫度，也加快洗頭后用電吹風吹頭發(fā)時，提高了頭發(fā)上液體的溫度，也加快了空氣的流動速度，從而加快了蒸發(fā)速度。了空氣的流動速度，從而加快了蒸發(fā)速度。 知識歸納知識歸納 影響液體蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、影響液體蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表

18、面附近的空氣流動速度。加快蒸發(fā)速度時，就需要提高液體表面附近的空氣流動速度。加快蒸發(fā)速度時，就需要提高液體溫度、增大液體表面積、加快液體表面附近空氣流動速度。液體溫度、增大液體表面積、加快液體表面附近空氣流動速度。第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 典例精析把方向典例精析把方向典例典例5 5：蒸發(fā)、沸騰實驗探究：蒸發(fā)、沸騰實驗探究例例5 5小凡同學在實驗室做小凡同學在實驗室做“觀察水的沸騰觀察水的沸騰”實驗，當水溫為實驗，當水溫為8282時開始記錄數據，以后每隔時開始記錄數據，以后每隔1 min1 min讀一次溫度計的示數，直讀一次溫度計的示數，直到水沸騰一段時間后停止讀數，其數據記錄如下表所示：

19、到水沸騰一段時間后停止讀數，其數據記錄如下表所示：甲甲 乙乙 圖圖3 34 4時間時間/min/min0 01 12 23 34 45 56 67 7溫度溫度/828286869090_989898989898989894 第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 典例精析把方向典例精析把方向(1)(1)在記錄第四次數據時，溫度計的示數如圖在記錄第四次數據時，溫度計的示數如圖3 34 4甲所示，請甲所示，請將讀數填在表內空格中。將讀數填在表內空格中。(2)(2)請根據表格中的數據，在圖乙中作出水的溫度隨時間變化請根據表格中的數據，在圖乙中作出水的溫度隨時間變化的圖線。的圖線。(3)(3)由圖線可知，水在

20、沸騰過程中溫度的特點是由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是_。(4)(4)實驗結束后，同學們在交流時，發(fā)現各自測出的水的沸點實驗結束后，同學們在交流時，發(fā)現各自測出的水的沸點大都不是大都不是100100，可能原因是，可能原因是_ _ _(_(寫出一點寫出一點) )。如圖如圖3 35 5所示所示 圖圖3 35 5保持不變保持不變 氣壓不是氣壓不是1 1標準大氣壓標準大氣壓( (溫度計不準溫度計不準確、讀數有誤差、水有雜質等確、讀數有誤差、水有雜質等) )第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化 典例精析把方向典例精析把方向 解析解析 在第在第3 min3 min時，水還沒有沸騰，溫度還在上升階時，水還沒

21、有沸騰，溫度還在上升階段，溫度計示數為段，溫度計示數為9494；水在沸騰時吸收熱量，溫度不變；水；水在沸騰時吸收熱量，溫度不變；水溫低于溫低于100100的可能原因很多，例如氣壓不是的可能原因很多，例如氣壓不是1 1標準大氣壓、溫標準大氣壓、溫度計不準確、讀數時有誤差、水有雜質等都會影響水的沸點。度計不準確、讀數時有誤差、水有雜質等都會影響水的沸點。 知識拓展知識拓展 使水盡快沸騰的方法：使水盡快沸騰的方法：a.a.燒杯加蓋；燒杯加蓋；b.b.水要適量；水要適量；c.c.水初溫稍高；水初溫稍高；d.d.用酒精燈外焰加熱。用酒精燈外焰加熱。沸騰前液體內部形成氣泡并在上升過程中逐漸變??；沸騰沸騰前

22、液體內部形成氣泡并在上升過程中逐漸變??；沸騰時，氣泡在上升過程中逐漸變大，達到液面后破裂。時，氣泡在上升過程中逐漸變大，達到液面后破裂。沸騰曲線中水平直線所對應的溫度是液體的沸點，不同液沸騰曲線中水平直線所對應的溫度是液體的沸點，不同液體的沸點不同。體的沸點不同。第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手1 1下列物質屬于晶體的是下列物質屬于晶體的是( () )A A瀝青瀝青B B冰冰C C玻璃玻璃D D石蠟石蠟2 2廣安地處川東丘陵地帶，山清水秀，風光旖旎，是紅色旅廣安地處川東丘陵地帶，山清水秀，風光旖旎，是紅色旅游線路上的一顆璀璨明珠。對下列景色形成過程的物態(tài)

23、變化的游線路上的一顆璀璨明珠。對下列景色形成過程的物態(tài)變化的描述中，判斷錯誤的是描述中，判斷錯誤的是( () )A A華鎣山上的雪華鎣山上的雪凝華凝華B B廣安龍安柚樹葉上的霜廣安龍安柚樹葉上的霜凝固凝固C C武勝秀觀湖畔的霧武勝秀觀湖畔的霧液化液化D D岳池黃龍岳池黃龍“貢米貢米”秧苗上的露珠秧苗上的露珠液化液化BB 第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手3 3以下溫度中，最接近以下溫度中，最接近2525的是的是( () )A A健康成年人的體溫健康成年人的體溫B B北京冬季最低氣溫北京冬季最低氣溫C C冰水混合物的溫度冰水混合物的溫度D D讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度

24、讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度D 4 4根據下表所提供的數據，在標準大氣壓下，以下判斷正確根據下表所提供的數據，在標準大氣壓下，以下判斷正確的是的是( () )物質物質熔點熔點/ 沸點沸點/酒精酒精1171177878水銀水銀3939357357鉛鉛32832817401740A.80A.80的酒精是液態(tài)的酒精是液態(tài)B B氣溫接近氣溫接近5050時，應選用水時，應選用水銀作溫度計的測溫液體銀作溫度計的測溫液體C. C. 3939的水銀吸熱，溫度可能的水銀吸熱，溫度可能不變不變D. D. 鉛的凝固點是鉛的凝固點是328328C 第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手6 6如圖

25、如圖3 36 6所示事例，屬于液化現象的是所示事例，屬于液化現象的是( () )圖圖3 36 6A D 第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手7 7下列關于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是下列關于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是( () )A A蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收能量蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收能量B B蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進行蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進行C C蒸發(fā)和沸騰都屬于液化現象蒸發(fā)和沸騰都屬于液化現象D D蒸發(fā)的快慢與溫度無關，沸騰時溫度不變蒸發(fā)的快慢與溫度無關，沸騰時溫度不變8 8小明和小華分別用相同的灶具和鍋來煮雞蛋，兩人在鍋中都小明和小華分別用相同的灶具和鍋

26、來煮雞蛋，兩人在鍋中都加入同樣多且足夠的水、同樣多的雞蛋。當鍋中的水燒開后，小加入同樣多且足夠的水、同樣多的雞蛋。當鍋中的水燒開后，小明仍用強火煮，小華改用文火煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到明仍用強火煮，小華改用文火煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到雞蛋煮熟。關于他們兩人的方法，以下說法正確的是雞蛋煮熟。關于他們兩人的方法，以下說法正確的是( () )A A小明的方法比小華的方法省燃料，且省時間小明的方法比小華的方法省燃料，且省時間B B小明的方法比小華的方法省燃料，但費時間小明的方法比小華的方法省燃料，但費時間C C小華的方法比小明的方法費燃料，但省時間小華的方法比小明的方法費燃料，但省時間D

27、D小華的方法比小明的方法省燃料，兩人的方法所用時間相近小華的方法比小明的方法省燃料，兩人的方法所用時間相近AD 第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手9 9下列事例中，目的是為減慢蒸發(fā)的措施的是下列事例中，目的是為減慢蒸發(fā)的措施的是( () )A A用電吹風機將頭發(fā)吹干用電吹風機將頭發(fā)吹干B B將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內C C將濕衣服晾到向陽、通風的地方將濕衣服晾到向陽、通風的地方D D用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開1010下列關于下列關于“冬天濕衣服結冰后變干了與夏天濕衣服變干了冬天濕

28、衣服結冰后變干了與夏天濕衣服變干了”所發(fā)生的物態(tài)變化的說法正確的是所發(fā)生的物態(tài)變化的說法正確的是( () )A A兩者所發(fā)生的物態(tài)變化不同，前者包含凝固、升華，后者是兩者所發(fā)生的物態(tài)變化不同，前者包含凝固、升華，后者是汽化汽化B B兩者所發(fā)生的物態(tài)變化相同兩者所發(fā)生的物態(tài)變化相同C C兩者所發(fā)生的物態(tài)變化不同，前者是升華，后者是凝華兩者所發(fā)生的物態(tài)變化不同，前者是升華，后者是凝華D D兩者所發(fā)生的物態(tài)變化不同，前者是凝華，后者是汽化兩者所發(fā)生的物態(tài)變化不同，前者是凝華，后者是汽化B A 第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手1111如圖如圖3 37 7所示是測量所示是測量_

29、的溫度計，使用時，它的溫度計，使用時，它_(_(選填選填“可以可以”或或“不可以不可以”) )離開人體讀數。此時它的示離開人體讀數。此時它的示數是數是_。圖圖3 37 7體溫體溫 可以可以 37 1212預防預防“甲流甲流”時，我們每天都要用體溫計檢測體溫，常時，我們每天都要用體溫計檢測體溫，常用體溫計的量程為用體溫計的量程為_，分度值為，分度值為_。 3542 0.1第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化實戰(zhàn)演習成高手實戰(zhàn)演習成高手1313下表是小剛同學在觀察水的沸騰現象時記錄的實驗數據，請下表是小剛同學在觀察水的沸騰現象時記錄的實驗數據，請根據要求解答下列問題：根據要求解答下列問題：時間時間/mi

30、n/min0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010溫度溫度/50505757646471717878858591919696100100100100100100(1)(1)由表中的實驗數據可知：水的沸點為由表中的實驗數據可知：水的沸點為_，當水的溫度達，當水的溫度達到沸點后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度到沸點后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度_(_(選填選填“升高升高”、“不變不變”或或“降低降低”) )。(2)(2)水銀溫度計玻璃泡中的液體是水銀，酒精溫度計玻璃泡中的水銀溫度計玻璃泡中的液體是水銀，酒精溫度計玻璃泡中的液體是酒精。在標準大氣壓下，水銀的凝固點和沸點分別為液體是酒

31、精。在標準大氣壓下，水銀的凝固點和沸點分別為3939和和357357，酒精的凝固點和沸點分別為，酒精的凝固點和沸點分別為117117和和7878。在做。在做“觀察水的沸騰現象觀察水的沸騰現象”的實驗時，應選用的實驗時，應選用_(_(選填選填“水銀水銀”或或“酒精酒精”) )溫度計。溫度計。100不變不變水銀水銀第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化試卷講評針對練試卷講評針對練試卷講評針對練2 2如圖如圖3 39 9所示是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖象，由所示是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖象，由圖可知圖可知( () )A ABCBC段是一個放熱過程段是一個放熱過程B B冰的熔點是冰的熔點是00C C

32、CDCD段該物質處于氣態(tài)段該物質處于氣態(tài)D DDEDE段表示冰的熔化過程段表示冰的熔化過程圖圖3 39 9解析解析 B從圖中可以看出，從圖中可以看出，BC段是熔化過程，需要吸熱；段是熔化過程，需要吸熱；CD段熔化結束，該物質處于液態(tài)；段熔化結束，該物質處于液態(tài)；DE段表示水的沸騰過程，吸熱段表示水的沸騰過程，吸熱但溫度不變；故但溫度不變；故B正確。正確。B第三章過關測試針對第第三章過關測試針對第5 5題訓練題訓練第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化試卷講評針對練試卷講評針對練3 3下列物態(tài)變化過程中，屬于吸熱的是下列物態(tài)變化過程中，屬于吸熱的是( () )A A水燒開后水壺嘴噴出水燒開后水壺嘴噴出“

33、熱氣熱氣”B B秋天早晨，小草上霜的形成秋天早晨，小草上霜的形成C C冬天，室外飄起雪花冬天，室外飄起雪花D D熱天，從冰箱中拿出的冰，過一段時間變成了水熱天，從冰箱中拿出的冰，過一段時間變成了水D 第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化試卷講評針對練試卷講評針對練4 4在在“觀察水的沸騰觀察水的沸騰”實驗中：實驗中：(1)(1)如圖如圖3 31010所示是某同學選用溫度計測小燒杯中水的初溫的所示是某同學選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖。操作圖。A A是操作過程，是操作過程，B B是讀數過程，是讀數過程，C C是讀取的溫度。是讀取的溫度。A A圖中操作的錯誤是：圖中操作的錯誤是：_。B B圖讀數中

34、的錯誤是：圖讀數中的錯誤是：_。若操作正確無誤，根據若操作正確無誤，根據C C圖可知此時燒杯中水實際溫度是圖可知此時燒杯中水實際溫度是_。圖圖3 31010溫度計的玻璃泡碰到了容器底溫度計的玻璃泡碰到了容器底 溫度計的玻璃泡沒有留在液體中讀數溫度計的玻璃泡沒有留在液體中讀數 30 第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化試卷講評針對練試卷講評針對練(2)該同學在做實驗時發(fā)現從開始給水加熱到水開始沸騰所該同學在做實驗時發(fā)現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。(寫出寫出兩種即可兩種即可)_；_。 使用初溫很低的水、燒杯口沒有加蓋

35、、酒精燈的火力太小、使用使用初溫很低的水、燒杯口沒有加蓋、酒精燈的火力太小、使用的水量過多、沒有使用酒精燈的外焰加熱等的水量過多、沒有使用酒精燈的外焰加熱等( (以上答案中任取兩以上答案中任取兩個個) )第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化試卷講評針對練試卷講評針對練5 5下列關于溫度的描述中符合實際的是下列關于溫度的描述中符合實際的是( () )A A發(fā)高燒時人體溫度可達發(fā)高燒時人體溫度可達4040B B冰箱冷凍室的溫度為冰箱冷凍室的溫度為1010C C餃子煮熟即將出鍋時溫度為餃子煮熟即將出鍋時溫度為5050D D加冰的橙汁飲料溫度為加冰的橙汁飲料溫度為2020 A 第三章第三章 物態(tài)變化物態(tài)變化

36、試卷講評針對練試卷講評針對練 6 6“冰海沉船冰海沉船”的電影描述的是的電影描述的是19121912年一艘名叫年一艘名叫“泰坦尼克號泰坦尼克號”的大海船，因為跟冰山相撞而沉沒的悲劇，的大海船，因為跟冰山相撞而沉沒的悲劇，為了避免悲劇的重演，科學家利用為了避免悲劇的重演，科學家利用“超聲波單向傳播性好超聲波單向傳播性好”的特點制成了聲吶裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現冰的特點制成了聲吶裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現冰山或暗礁的存在。山或暗礁的存在。( (已知超聲波在海水中的速度為已知超聲波在海水中的速度為1500 1500 m/sm/s) )(1)(1)如果航船的聲吶裝置發(fā)出的信號遇到冰山返回經如果航船的聲吶裝置發(fā)出的信號遇到冰山返回經6 s6 s被被接收到，則冰山到船的距離至少有多遠？接收到，則冰山到船的距離至少有多遠？(2)(2)這種裝置可用來探究月球等太空中的奧秘嗎？為什么？這種裝置可用來探究月球等太空中的奧秘嗎？為什么？4500 m 不能，因為真空不能傳聲。不能，因為真空不能傳聲。