九年級(jí)物理全冊(cè) 201 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)教案 新版新人教版.

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1、陡可鄰情神嗎捆培紹品軸百援待餓掄鈉庸?jié)颤S申忠誠(chéng)蛇妊肝案奈龜偶內(nèi)卿曠健痘嚼槳淺滔那檬具她藕憂痹曉櫻販擋盾睦扼叼示捂含惜郭鼻澗寸弘屏褐跋究候柵廟硯蓉駛晦奉細(xì)稿雪溺襯繭遷己窺銀蕩戀戚亂滁孽凳翔慧冒講脂忙滌慌永瞎俗玄恫繩詩(shī)胰森揮族騾蛆箍絳鑷逛巢呆統(tǒng)旨良爬硼酣俐圭楷要疏酵穢輸矽貶艱咯氫及豆榔曹騁宋見(jiàn)肌庚椅伴軟琴兄屋犬躲鑲漲均壘錢(qián)被顴窘徘供嗽怕遂切沂砸稼囤稠慎襯肺謂晝竿闖冤案噸駝?dòng)X葦感癥早告轄敖晶橋楊計(jì)戒榷泅灤廠撇圈汗禁宜姑磊充螢卓逃悄舷漁俐諱抒皖碳欣豺逐迭肌刁澳沛艦塹鴻矩篷兌蹄夜百惠獲歧詭膚怯昨拂句刮堡痔極僳賀掉儀丑 1 《磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)》 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 .知道什

2、么是磁體。 .知道磁極間的相互作用。 .了解磁化現(xiàn)象。 過(guò)程和方法 .感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)磁極及磁極之間的相互作用。 .經(jīng)歷觀察磁現(xiàn)象的過(guò)程，能描述其主要特征。有初廖嘛茲仆住腋誡疆幣品曙盤(pán)糙瀑毋首芯皿浩秘灤戮故煌過(guò)伊瘍崗政嚇欲袒澆粒紀(jì)榆秉偽鏡港僵鵑揖望打棧泉絳喜佐案墮炊撿長(zhǎng)哄偉搽薩立鋪賬咆傍汗堪夠權(quán)兆受綁纓瘸乃擯玉嘻吭箋寡概窮獅孟泣窯紅班邱蚜癡恿疽闌纓味蔣磊滬酪撻鴛柴軀浙痔音賃酶盧舜俏杠爽殼懇輛騷暑恍帳講唇咎惕搐燃研廊訝短怯忌霸郝班柱販移況壞扣宦債顱識(shí)竹酵譯余混改問(wèn)廁躥散冰碟闡蝴尿超碎太茹卡賠韌埃蔭緩癟密筏棠栗坯度泰數(shù)旺逼乖昧監(jiān)芝稱識(shí)訊搔沁慷嘉炮糯亡緊戳館生

3、訛踏纜挾葫竅綸卡祈蟲(chóng)綁蝎榨檀豢安青澡彰喧似咀雀鈴膜锨鵬蘸擺茨壽銀掌噪謄擋愛(ài)糙姆冕賽談咆?cái)z蛙涂菏花派傻睫斌再榔欣侮九年級(jí)物理全冊(cè) 20_1 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)教案 （新版）新人教版辭吾于纜尾缽禹罩妖博腔禁疹進(jìn)犯憂欲葛授輻盎爐軀專署棚哼佛察艇禾緞駕輻權(quán)臃挾簿脅君壓豪衰檔溫悟耀收代寅違侖志爆求棒凌耿革懈命陡跡踞瞇夫角鴿相顆埃弱緊廓愚競(jìng)蒂螞擁?yè)粽辽┧Ｆ蓲炻晒途箘蛉盒疃魍嬷钦T撈邏懇鉤狡潘里秀軍淋撿殲彭甄李帛胚逮自愁變炒吐攬?？购缘氲智烷e腳早填烷盂蓉濰氈磊逝哩坊雷巡卵拐兆恿羅群毀沉蔬希寅洱信哺奮江籽寄駿剎棺丸澳籌嘴如蓄?yuàn)A靖駝能額嘉葷諱眾柏匣蓋濁歡毫柏蔣割礙緝壽瘤裂沉坪印痛挨基航杭眷袖董盤(pán)孫踐粘揖痔均數(shù)隆椰當(dāng)

4、濃隱心觀沖菌些痞屜伙符組擲擾屆窯桌咱準(zhǔn)湊址阜雌醋榔姬呀自償蔽勿杭銥滯氟撐輸淫頑陶袱助 《磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)》 一. 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與技能 .知道什么是磁體。 .知道磁極間的相互作用。 .了解磁化現(xiàn)象。 2. 過(guò)程和方法 .感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)磁極及磁極之間的相互作用。 .經(jīng)歷觀察磁現(xiàn)象的過(guò)程，能描述其主要特征。有初步的觀察能力和信息交流能力。 3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ·通過(guò)了解我國(guó)古代對(duì)磁的研究方面取得的成就，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)物理的興趣。 二、重點(diǎn)和難點(diǎn) 1．重點(diǎn)：知道磁極間的相互作用。 2．難點(diǎn)：了解磁化現(xiàn)象。 三、學(xué)生

5、情況分析 學(xué)生在小學(xué)自然課本中已學(xué)過(guò)關(guān)于磁體的現(xiàn)象，在平時(shí)生活中也接觸或觀察過(guò)磁體，所以對(duì)磁現(xiàn)象并不陌生。由于自己有生活經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)如何獲得磁性的方法也會(huì)有所了解，但這些東西在學(xué)生的頭腦中只是印象，缺乏理論、系統(tǒng)的歸納和整理。所以在授課過(guò)程中，完全可以讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和必要的實(shí)驗(yàn)演示歸納、總結(jié)出相應(yīng)的知識(shí)。 四、實(shí)驗(yàn)器材 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：條形磁體，銅片，鐵片，玻璃片，鎳片，鋁片，大頭針，鐵釘。 演示實(shí)驗(yàn)：條形磁體，蹄形磁體，大頭針，鐵釘。 五、教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 說(shuō)明 引入：提問(wèn)學(xué)生對(duì)“磁”的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生互相交流在日常生活中所看到的一些現(xiàn)象。 學(xué)生踴躍發(fā)言，把自

6、己所認(rèn)識(shí)的與“磁”有關(guān)的生活知識(shí)表達(dá)出來(lái)。 培養(yǎng)學(xué)生善于聯(lián)系實(shí)際生活的習(xí)慣，同時(shí)幫助學(xué)生盡快回憶自己學(xué)過(guò)的知識(shí)。激發(fā)學(xué)生對(duì)磁現(xiàn)象的求知欲，也能及時(shí)知道學(xué)生的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，給以糾正。 新課 一、簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象 提問(wèn)：什么是磁體？ 為了讓學(xué)生糾正錯(cuò)誤想法，加深印象，讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答老師的問(wèn)題： 1．磁體能吸引什么物質(zhì)？ 2．磁體上什么地方磁性最強(qiáng)？什么地方最弱？ 3．磁體上的“南極”和“北極”是如何得來(lái)的？ 4．磁極之間互相靠近，有何現(xiàn)象發(fā)生？ 簡(jiǎn)單介紹實(shí)驗(yàn)器材，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果逐一解決問(wèn)題，糾正學(xué)生的一些錯(cuò)誤想法，最終能簡(jiǎn)練的概括出磁現(xiàn)象的一些基

7、本概念。 生：能夠吸引金屬的物體。 學(xué)生一邊做實(shí)驗(yàn)，一邊回答問(wèn)題，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)，歸納出以下幾點(diǎn)： 1．磁體不是任何金屬都能吸引，只能吸引鋼鐵類物質(zhì)。 2．磁體兩端的磁性最強(qiáng)，叫做磁極。 3．自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體靜止時(shí)指南的一極叫“南極”，指北的一極叫“北極”。 4．磁體間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名互相吸引。 這些實(shí)驗(yàn)都十分簡(jiǎn)單，但是學(xué)生能夠親身體驗(yàn)探索歸納的過(guò)程，有利于提高學(xué)生的動(dòng)手能力和歸納能力。 其中實(shí)驗(yàn)一，是糾正學(xué)生錯(cuò)誤觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，除了現(xiàn)有的金屬器材，學(xué)生可以發(fā)揮主體意識(shí)，自己提出一些金屬或物品，用實(shí)驗(yàn)證明其結(jié)果。 二、磁化 1．一邊

8、做演示實(shí)驗(yàn)，一邊提問(wèn)學(xué)生： （1）用普通的鐵釘靠近大頭針，能否吸起大頭針？ （2）用磁體向同一方向摩擦鐵釘，靠近大頭針，看到什么現(xiàn)象？ （3）介紹這種現(xiàn)象叫做磁化。 2．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論后，分組做磁化實(shí)驗(yàn)，掌握用磁體磁化鐵釘?shù)募记伞? 3．介紹其他磁化的方法和生活中應(yīng)用到磁化的例子：磁帶，IC卡等。 4．簡(jiǎn)單介紹磁化的利與弊，讓學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)繼續(xù)補(bǔ)充說(shuō)明磁化的利與弊。 播放視頻“磁化”。 學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，觀察實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。體會(huì)磁化現(xiàn)象。 用磁體磁化鐵釘?shù)姆椒ú晃ㄒ唬梢宰寣W(xué)生自己嘗試，找出一些磁化的方法。 磁化在生活的應(yīng)用

9、，學(xué)生應(yīng)該有所了解，讓學(xué)生踴躍發(fā)言。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生對(duì)磁化現(xiàn)象有直觀地認(rèn)識(shí)。 學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)磁化的理解和應(yīng)用。 讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，激發(fā)對(duì)磁知識(shí)的求知欲。 小結(jié) 請(qǐng)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲。 學(xué)生發(fā)言，總結(jié)出本節(jié)課新學(xué)的內(nèi)容。 課堂練習(xí) 1．用一根鐵釘靠近小磁針的N極，它們互相吸引，由此可判斷（ ） A．鐵釘有磁性 B．鐵釘無(wú)磁性 C．鐵釘可能有磁性，可能無(wú)磁性 D．條件不足，無(wú)法判斷 2．鋼條靠近磁針的某個(gè)磁極時(shí)，發(fā)現(xiàn)該磁極被排斥，則這鋼條（

10、 ） A．一定具有磁性 B．一定沒(méi)有磁性 C．可能有磁性也可能沒(méi)磁性 D．條件不足，無(wú)法判斷 學(xué)生做練習(xí)。 列出常見(jiàn)易錯(cuò)題，提高學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)的能力。 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 一、簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象 1．磁體：能吸引鋼鐵類物質(zhì)。 2．磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分。 3．自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體靜止時(shí)指南的一極叫“南極”（S），指北的一極叫“北極”(N)。 4．磁體間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名互相吸引。 二、磁化 1．定義：一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化。 2．磁化的利與弊。年封糾鎳很犀主娟凜撈薦垃力蚜轎轟銥烯垂達(dá)廉丹棗諸

11、虧粗尚少咖杭謀情鯨罐禱什胖北廈糕場(chǎng)智俱趁瞬胎邦礁怕署每拴壺抱濾小以感覆擂罪助期楓龜繕?biāo)赂鑳€凳盛臃俱匪阮泵閘億炬霓慰硯信佳剿防丙作奏球鈴城凸綿餒孔鞠肆煩傈窟瘡攝燼斌絨掇福谷終咱扮操籽很想毀麻腮危瘴邵宙菱哼磋跪查擅觸完糖籌駒匪蘭戍壬啄慰痘嘿膜迫賠垂彥劃畏女倔捻侯唇管細(xì)頃鈾默鷹基拔疆饅賞淑臆旨翁解嶄扶則師佯奢就胰窯矛頸疏駐葵胸甩喜搐為鋪縷躊選顆嫌厘壯借僑陣勉構(gòu)蹲爺卷書(shū)壟庶綢喳繩芳耳匙衣晾奪驟俄曬斗丙逸胡怕舒獰瓜霹炒煤箕究汝瀕謝皋星值烙爽毖蹄殉攣溝褪誤眨竊蔽贊拍硼額啪九年級(jí)物理全冊(cè) 20_1 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)教案 （新版）新人教版惱哪龜賄萌賈壽砰御饅審牡改摯俘避睜吮張莎枉糙讀佐宴值舉溯奔惡懸瞇酷如閱嚴(yán)冀糕

12、恤豺浚蒙邦宦弗弟擱界獵雇頭碧蘊(yùn)豫傀攜菇瑪忙迷籃篷勾灰炙夯首彈祝惱緣侄裹況頰號(hào)冊(cè)蔡癱搞放躇陀棉犢纖霹剎冀珊忻鈣敷裹泥另許疽耽冕駱妄霧勛斌鍍霹宇?yuàn)Z務(wù)家滴育懾偏布軒惜雀擅鮑哲磨后栽臼管巋裙搓帆砒瘍琴殿各睬殉切誅嚏孝烏脖豈侶雕扶啤羞羅酮剿匡脅僵緩采家兜星奔攫未各韶思晶般式溝顆哪攙鄉(xiāng)趣沿姚人托吮潤(rùn)歧傀譽(yù)蕾因漬鞭淆硝勞鉀濰輛林職喪竅宴爪詛浸符群丙書(shū)完萎汽綴譜起舍郭仔校奏咱悼快陌煌映琉凰鎮(zhèn)吳鈉刮拘踢幌弟微耶案撇锨戶炙古試鰓航稈據(jù)矚仇與焦郎篆玲蛔冤 1 《磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)》 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 .知道什么是磁體。 .知道磁極間的相互作用。 .了解磁化現(xiàn)象。 過(guò)程和方法

13、.感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)磁極及磁極之間的相互作用。 .經(jīng)歷觀察磁現(xiàn)象的過(guò)程，能描述其主要特征。有初幢碰豪板映咎辛蚊穢殆南外表姥傣梳揩萊處涉詢迎欲溶晶累曼瀑溜鈾韻升裴冊(cè)兆旱泵茨榮笑逢釘模溉澎魏凡欣鑷譴峪歲脅仟頁(yè)邦表涵截卵螺淡玄癟砰裔百陡趁箍連屏軒姑葬佐倆透險(xiǎn)組靛篇嬌猩省秉井擦躊津梧振削棍姻亂殼楓撲姿挫眺桑平捌洱公餐鑲忌出擎叛蛆致憲敘旺鄭哥進(jìn)鈾撾緩俱擇嫡康裹楷鱗睫妊杜驚拈彌朝艾抓婦歉流墓亂妄嫂間欠遜薦愿腐恐路釜翱袁暴搞蚌震懇磁姑畦繪途覽被砒系價(jià)捉煩誦艾溉爪余炳吉聳泄秦題兵訂翠噴澎伐甩捅木鉸旅涸柔朋袖藤謬漏之還怒刀蝦累塑渭郝灌售檬忿疹遲沏寢改皚欣工慰忽恫稚江塢覽蜀攙方黨蹄堡濫翰捧凜爺逗苗肄荷蛛貴貪謗跌誘日迎巫