國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《社會(huì)學(xué)概論》期末試題及答案（試卷號(hào)：1282）

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1、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《社會(huì)學(xué)概論》期末試題及答案（試卷號(hào)：1282） 2022-2022國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《社會(huì)學(xué)概論》期末試題及答案（試卷號(hào)：1282） 盜傳必究 一、單項(xiàng)選擇題（在各題的備選答案中，只有1項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)，填寫在題中 的括號(hào)內(nèi)。每題1分，共10分） 1．法國(guó)著名社會(huì)學(xué)家( )是經(jīng)典社會(huì)學(xué)理論中實(shí)證主義傳統(tǒng)的集大成者。 A．孔德 B．涂爾干 C．韋伯 D．馬克思 2．晚輩向長(zhǎng)輩傳授知識(shí)被稱為( )。 A．繼續(xù)社會(huì)化 B．逆向社會(huì)化 C．再社會(huì)化 D．預(yù)期社會(huì)化 3．社會(huì)學(xué)界最早對(duì)社會(huì)資

2、本作出分析^p 的是( )。 A．費(fèi)孝通 B．科爾曼 C．林南 D．格蘭諾維特 4．( )不屬于正式組織。 A．學(xué)校 B．公司 C．志愿者團(tuán)體 D．教會(huì) 5．社會(huì)制度的目標(biāo)與后果之間的中介變項(xiàng)在社會(huì)學(xué)上被稱為( )。 A．社會(huì)結(jié)構(gòu) B．社會(huì)分層 C．社會(huì)機(jī)制 D．因果關(guān)系 6．城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)理論借鑒了經(jīng)濟(jì)學(xué)家( )的“二元經(jīng)濟(jì)”理論。 A．劉易斯 B．科瑟 C．圖靈 D．諾斯 7．經(jīng)過(guò)社會(huì)革命或其他劇烈的社會(huì)變動(dòng)，社會(huì)分層結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生根本性的變化。1949年之后中國(guó)的分

3、層結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化就是這樣的。這種變動(dòng)稱為( )。 A．開(kāi)放性社會(huì)結(jié)構(gòu) B．結(jié)構(gòu)性流動(dòng) C．非結(jié)構(gòu)性流動(dòng) D．社會(huì)變遷 8．( )認(rèn)為，社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生主要是由于社會(huì)不同群體之間價(jià)值和利益存在沖突。 A．社會(huì)解組論 B．偏差行為理論 C．社會(huì)建構(gòu)論 D．價(jià)值沖突論 9．遵循社會(huì)既有的規(guī)范、經(jīng)過(guò)事先安排而聚集起來(lái)的人群是( )。 A．行動(dòng)人群 B．常規(guī)人群 C．表意人群 D．偶合人群 10.經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化、政治民主化、通信高科技化、文化同質(zhì)化所帶來(lái)的全球相互依賴性和整體意識(shí)日益增強(qiáng)，這一趨勢(shì)被稱為( )。 A．現(xiàn)

4、代化 B．狹義全球化 C．廣義全球化 D．開(kāi)放型社會(huì) 二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共16分） 11．公認(rèn)的社會(huì)學(xué)理論的三大奠基人是( )。 A．孔德 B．馬克思 C．涂爾干 D．韋伯 12.以下描述屬于社會(huì)資本特征的是( )。 A．關(guān)系性 B．無(wú)形性 C．可轉(zhuǎn)讓性 D．彌散性 13.與初級(jí)社會(huì)群體相比較，社會(huì)組織特征有( )。 A．成員關(guān)系親密 B．明確的行動(dòng)目標(biāo) C．成員不可替代 D．規(guī)范的制度 14.按照產(chǎn)權(quán)的不同，經(jīng)濟(jì)制度可以分為( )。 A．私有產(chǎn)權(quán)制度 B．公有產(chǎn)權(quán)制度

5、 C．集體產(chǎn)權(quán)制度 D．混合經(jīng)濟(jì)制度 15.隨著改革開(kāi)放的不斷深入，中國(guó)社會(huì)在轉(zhuǎn)型過(guò)程中社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，突出表現(xiàn)在以下方面( )。 A．國(guó)家與社會(huì)關(guān)系的變化 B．社會(huì)控制方式的變化 C．社會(huì)階層結(jié)構(gòu)的變化 D．社會(huì)利益關(guān)系結(jié)構(gòu)的變化 16.( )是對(duì)我國(guó)20世紀(jì)90年代以來(lái)社會(huì)分層結(jié)構(gòu)定型化的描述。 A．階層之間的邊界開(kāi)始形成 B．階層內(nèi)部認(rèn)同的形成 C．出現(xiàn)了更多的階層 D．階層之間的流動(dòng)減少 17.社會(huì)控制體系中的非正式控制包括( )。 A.風(fēng)俗習(xí)慣 B．宗教信仰 C．倫理道德 D．社會(huì)輿

6、論 18．以下屬于行動(dòng)人群行為的有( )。 A.暴民 B．表意人群 C．偶合人群 D．騷亂人群 三、名詞解釋（每題5分，共20分） 19.初級(jí)群體：是指群體內(nèi)部成員間相互熟悉、相互了解，具有密切的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的群體。 20.城市化：簡(jiǎn)單地說(shuō)就是指人口從農(nóng)村向城市集中的過(guò)程。表現(xiàn)為城市的規(guī)模不斷擴(kuò)大，城市本身的數(shù)量也在不斷增加，越來(lái)越多的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域逐漸發(fā)展成為以工商業(yè)為主的城鎮(zhèn)。 21.社會(huì)變遷：是指社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)制度的變化。這些變化不僅會(huì)對(duì)人們的生活方式、行為方式等產(chǎn)生影響，還會(huì)引發(fā)社會(huì)互動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的變化，并帶來(lái)組織結(jié)構(gòu)和功能的變遷。 2

7、2.科層制：也稱官僚制，是建立在系統(tǒng)地劃分組織權(quán)力基礎(chǔ)之上、以有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為取向、由專業(yè)人員按照正式規(guī)則來(lái)運(yùn)行的管理體制，是現(xiàn)代社會(huì)組織管理的主要方式。 四、筒答題（每題8分，共24分） 23.簡(jiǎn)述以利益相關(guān)者為主體的群體性事件與以非利益相關(guān)者為主體的群體性事件有哪些區(qū)別？ 答：“以非利益相關(guān)者為主體的群體性事件”與“以利益相關(guān)者為主體的群體性事件”是群體性事件的兩個(gè)小類。所謂“群體性事件”，是指由人民內(nèi)部矛盾引發(fā)的、十人以上群眾自發(fā)參加的、主要針對(duì)政府的群體聚集事件，其間發(fā)生了比較明顯的暴力沖突、出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的違法行為，對(duì)社會(huì)秩序造成了較大的消極影響。 （2分） “以非利

8、益相關(guān)者為主體的群體性事件”指的是參與群體性事件的大多數(shù)群眾的利益并沒(méi)有受到直接損害或威脅，卻由于種種原因成為參與這種事件的主力。 （1分）“以利益相關(guān)者為主體的群體性事件”指的是參與群體性事件的大多數(shù)群眾是因?yàn)槠淅媸艿街苯訐p害或威脅而成為參與這種事件的主力。 （1分） 在行動(dòng)目標(biāo)和組織機(jī)制上，“以非利益相關(guān)者為主體的群體性事件”與“以利益相關(guān)者為主體的群體性事件”之間存在著重要的差別。 就行動(dòng)目標(biāo)而言，“以利益相關(guān)者為主體的群體性事件”是為了實(shí)現(xiàn)群體直接的利益訴求。 （1分）而在“以非利益相關(guān)者為主體的群體性事件”中，許多參與者與事件無(wú)直接利益關(guān)系，多是由于當(dāng)?shù)卦诘V產(chǎn)資開(kāi)發(fā)、移民

9、安置、建筑拆遷等工作中，侵犯群眾利益的情況長(zhǎng)期存在。人們借群體性事件發(fā)泄不滿情緒。 （1分） 就組織機(jī)制而言，“以利益相關(guān)者為主體的群體性事件”中，參與者一般彼此熟悉，形成了一定的組織結(jié)構(gòu)，甚至有明確的領(lǐng)導(dǎo)者。 （1分）而在“以非利益相關(guān)者為主體的群體性事件”中，許多參與者只是臨時(shí)起意加入，組織化程度比較低。 （1分） 24.越軌和犯罪之間是什么關(guān)系？ 答：越軌，就是違反社會(huì)規(guī)范的行為。 （1分）具體地說(shuō)，就是個(gè)人或群體在行動(dòng)中不遵從自己所屬的群體或者社會(huì)中大多數(shù)成員所認(rèn)同的規(guī)范。 （1分）犯罪行為是被國(guó)家法律明令禁止、對(duì)其他成員或社會(huì)造成嚴(yán)重傷害的行為。 （1分）

10、就越軌和犯罪的關(guān)系而言，多數(shù)犯罪行為都是越軌行為，但越軌行為中屬于犯罪的卻相對(duì)要少得多。 （2分） 第一，有些行為既是越軌也是犯罪，如謀殺等多數(shù)的犯罪行為。 （1分） 第二，有些行為是犯罪卻不一定是越軌。比如賭博。 （1分） 第三，還有很多越軌行為不是犯罪，如藝術(shù)家們不修邊幅并不是犯罪。 （1分） 25.簡(jiǎn)述城市社區(qū)的特點(diǎn)。 答：第一，從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來(lái)看，城市社區(qū)的成員職業(yè)門類多樣，以工業(yè)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)為主，社會(huì)分工非常精細(xì)，工作的專業(yè)性很強(qiáng)。因此，城市社區(qū)的成員在生產(chǎn)和生活上相互依賴。 （1分） 第二，從人口結(jié)構(gòu)來(lái)看，城市的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)促進(jìn)了人口集中，城市社區(qū)的人口密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于

11、農(nóng)村社區(qū)的人口密度。 （1分） 第三，從社會(huì)結(jié)構(gòu)來(lái)看，城市社區(qū)成員之間的異質(zhì)性突出，在職業(yè)和生活方式上差異比較大。因此，城市社區(qū)的社會(huì)分化程度比較高，社會(huì)分層結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，社會(huì)流動(dòng)性也比較強(qiáng)。 （1分） 第四，從社會(huì)關(guān)系來(lái)看，城市社區(qū)成員的社會(huì)互動(dòng)多發(fā)生在“陌生人”之間。所以，雖然城市社區(qū)中人們的互動(dòng)強(qiáng)度和頻率都比較高，但多數(shù)社區(qū)成員彼此之間并不相識(shí)。城市社區(qū)成員的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)只是松散地聯(lián)結(jié)在一起。 （2分） 第五，從社會(huì)控制來(lái)看，城市社區(qū)秩序的維持主要依靠法律等正式的規(guī)章制度。一方面，由于城市社區(qū)成員的異質(zhì)性，城市社區(qū)成員在風(fēng)俗習(xí)慣、價(jià)值觀念等方面都存在著差異，因此非正式控制不如在農(nóng)

12、村社區(qū)有效。另一方面，由于城市同時(shí)也是國(guó)家各級(jí)行政機(jī)構(gòu)的所在地，各種規(guī)章制度對(duì)城市社區(qū)的控制力度和效果都遠(yuǎn)強(qiáng)于農(nóng)村社區(qū)。 （2分） 第六，從社區(qū)文化來(lái)看，城市社區(qū)的文化比較多樣，因此城市社區(qū)成員相對(duì)比較容易容忍和接受那些與自己不同的觀念和行為。城市社區(qū)對(duì)異質(zhì)性的容忍和接受在某種程度上也鼓勵(lì)了城市社區(qū)成員積極創(chuàng)新，甚至敢于標(biāo)新立異。 （1分） 五、論述題（每題15分，共30分） 26.試述重要的社會(huì)化機(jī)構(gòu)及其作用。 答：在現(xiàn)代社會(huì)中，最重要的社會(huì)化機(jī)構(gòu)包括：家庭、學(xué)校、同齡群體、工作組織和大眾傳媒等。 一、家庭。對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，家庭是最重要的社會(huì)化機(jī)構(gòu)。它是人們來(lái)到世間后接受社會(huì)

13、化的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，家庭的教育和影響對(duì)個(gè)人早期社會(huì)化甚至一生的社會(huì)化具有非常重要的意義。 家庭是社會(huì)結(jié)構(gòu)中的一種特殊的社會(huì)化場(chǎng)所。家庭為個(gè)體身體的撫育和感情的需要提供了條件，在與家庭成員的感情交流中，兒童從小就有了親情、溫暖、關(guān)愛(ài)、尊敬等情感體驗(yàn)。家庭使兒童獲得像吃飯、穿衣等基本的生活技能，以及語(yǔ)言、思考、與人交往等進(jìn)一步社會(huì)化的手段；家庭使兒童開(kāi)始接受和內(nèi)化社會(huì)文化、行為規(guī)范、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，使他能夠按照社會(huì)的要求處理社會(huì)與個(gè)人的關(guān)系。早期社會(huì)化中，家庭環(huán)境因素對(duì)個(gè)人觀念、心理和行為習(xí)慣會(huì)發(fā)生潛移默化的深刻影響。 （3分） 二、學(xué)校是專門為社會(huì)化目的而設(shè)立的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)和組織機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)代社會(huì)，隨著

14、家庭功能的變遷，學(xué)校越來(lái)越成為兒童、青少年社會(huì)化的重要環(huán)境因素。與家庭相比，學(xué)校社會(huì)化具有半強(qiáng)制性、系統(tǒng)性和組織性等特點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生服從教育制度的安排，傳播占統(tǒng)治地位的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、文化遺產(chǎn)，傳授各種科學(xué)知識(shí)和技能，全面培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各種能力，與家庭相比，兒童及青少年在學(xué)校中學(xué)習(xí)的社會(huì)角色更多的要面向社會(huì)。 （3分） 三、同齡群體又稱同輩群體、同伴群體，是由地位相近、年齡、興趣、愛(ài)好、價(jià)值觀念和行為方式大體相同的人自發(fā)的結(jié)成的一種關(guān)系親密的非正式群體。與家庭和學(xué)校一樣，同齡群體也是社會(huì)化的一個(gè)重要的環(huán)境因素。同齡群體使兒童感受到一些不同于家庭和學(xué)校環(huán)境中的新東西。在同齡群體中，同伴之

15、間的交往與活動(dòng)是建立在平等的基礎(chǔ)上的，兒童可以根據(jù)自己的興趣安排活動(dòng)的內(nèi)容，他們有自己的行為準(zhǔn)則、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，有自己心目中的偶像、榜樣，有自己的語(yǔ)言、交往方式，并因此構(gòu)成了獨(dú)特的亞文化群體。在同齡群體中，兒童可以在平等的基礎(chǔ)上，以一種獨(dú)立的姿態(tài)與人交往、建立關(guān)系，這種活動(dòng)可以大大提高兒童自身的獨(dú)立意識(shí)，增加人際交往能力，積累解決人際沖突的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)靈活地扮演多種社會(huì)角色，為今后進(jìn)入成人社會(huì)做好準(zhǔn)備。 （3分） 四、工作組織是指?jìng)€(gè)人在社會(huì)結(jié)構(gòu)中從事某一職業(yè)所歸屬的社會(huì)單位，是個(gè)人社會(huì)化的又一重要機(jī)構(gòu)。個(gè)人要在工作單位的職業(yè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)職業(yè)技能，遵守職業(yè)規(guī)范，學(xué)會(huì)扮演職業(yè)角色等等。在工作單位中，個(gè)

16、人通過(guò)自己的職業(yè)活動(dòng)和職業(yè)成就來(lái)確立自己的社會(huì)地位，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生理想和價(jià)值，并在這一過(guò)程中進(jìn)一步形成個(gè)人的能力、性格、品格、氣質(zhì)等。在職業(yè)生活中，還可以學(xué)會(huì)處理職業(yè)環(huán)境中的人際關(guān)系。工作組織是成人繼續(xù)社會(huì)化的重要場(chǎng)所。 （3分） 五、大眾傳媒是指社會(huì)組織為在廣大社會(huì)成員之間傳遞信息、互通情報(bào)所采取的各種傳播手段。比如，印刷媒介、電子媒介等。在傳統(tǒng)社會(huì)中，兒童在社會(huì)化過(guò)程中所學(xué)的文化知識(shí)、社會(huì)規(guī)范等主要來(lái)自于家庭和學(xué)校，來(lái)自于家長(zhǎng)和老師的言傳和身教。在現(xiàn)代社會(huì)中，大眾傳媒日益發(fā)達(dá)，它通過(guò)有形和無(wú)形的傳播手段影響著人們的社會(huì)化。 （3分） 27.我們應(yīng)該如何理解改革開(kāi)放之后我國(guó)的城鄉(xiāng)二元

17、結(jié)構(gòu)？ 答：要理解改革開(kāi)放之后我國(guó)的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)注意到：我國(guó)農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)之間的差異是“原生性城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”、“行政主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”和“市場(chǎng)主導(dǎo)型二元結(jié)構(gòu)”這三種二元結(jié)構(gòu)疊加的結(jié)果（1分）。 首先，農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)在社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系等方面都可以說(shuō)是涇渭分明。農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)之間的這種差異就是“原生性城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”。 （1分）這種“原生性城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”表明城市和農(nóng)村之間的差異并不容易消除。 （1分）改革開(kāi)放并沒(méi)有能夠消弭農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)之間的這種本質(zhì)上的二元對(duì)立。 （1分） 其次，1950年代以來(lái)，我國(guó)實(shí)行的一系列對(duì)城市和農(nóng)村區(qū)別對(duì)待的政策，這些政策造成了

18、“行政主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”。 （1分）改革開(kāi)放的進(jìn)程削弱了我國(guó)在1950-1970年代形成的“行政主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”，但這種“行政主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”并沒(méi)有完全消除。 （1分）一方面，作為“行政主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”核心的城鄉(xiāng)戶籍制度進(jìn)行了調(diào)整。同時(shí)，國(guó)家也增加對(duì)農(nóng)村的投入，建立和健全了農(nóng)村社會(huì)保障和社會(huì)福利制度。 （1分）另一方面，城鄉(xiāng)二元戶籍制度有所松動(dòng)，但并未根本廢除。 （1分）“行政主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”仍然是理解改革開(kāi)放三十年來(lái)城鄉(xiāng)關(guān)系的重要方面。 （1分） 第三，改革開(kāi)放以來(lái)，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步加深了農(nóng)村與城市之間的對(duì)立和割裂，這就是“市場(chǎng)主導(dǎo)型二元結(jié)構(gòu)”。 （1分）改革前“行政主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”下城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民通過(guò)農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費(fèi)所達(dá)成的聯(lián)結(jié)，已經(jīng)被改革所弱化。 （1分）一方面，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)在城市居民消費(fèi)中的比例降低，農(nóng)村生產(chǎn)與城市生活的聯(lián)結(jié)削弱了。 （1分）另一方面，國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的發(fā)展也降低了我國(guó)城市居民對(duì)本國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的依賴。 （1分）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展削弱了城鄉(xiāng)之間的聯(lián)結(jié)，進(jìn)一步加深了我國(guó)農(nóng)村與城市之間的割裂。 （1分）這是理解近年來(lái)我國(guó)城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大的關(guān)鍵因素。 （1分） 綜上所述，要理解今天我國(guó)城鄉(xiāng)之間的差異，就需要注意到三種城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的疊加。 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)