《版導與練高考一輪總復習人教版歷史：第十一單元 世界經(jīng)濟的全球化趨勢 單元檢測試題 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《版導與練高考一輪總復習人教版歷史：第十一單元 世界經(jīng)濟的全球化趨勢 單元檢測試題 Word版含解析（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十一單元 檢測試題(時間:40分鐘滿分:85分)編者選題表考點角度題號第二次世界大戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成英美爭奪國際貨幣體系主導權1美國的法案客觀上利于西歐的一體化2世界貿易組織促進了國際貿易的法制化進程3蘇聯(lián)抨擊布雷頓森林體系4經(jīng)濟區(qū)域集團化和經(jīng)濟全球化歐盟政治一體化滯后于經(jīng)濟一體化5歐洲聯(lián)合下德國的發(fā)展6歐元7亞太經(jīng)合組織推動區(qū)域內部自由貿易8經(jīng)濟全球化推動國家間合作9經(jīng)濟全球化促進國際關系制度化10美國的貿易保護主義阻礙經(jīng)濟全球化的發(fā)展11全球化的機遇與挑戰(zhàn)并存12綜合13、14一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1.1943年7月,美國建議設立國際貨幣穩(wěn)定基金
2、,由各國根據(jù)自己的黃金外匯儲備和國民收入來決定自己的投票權。英國主張建立“國際清算聯(lián)盟”,根據(jù)戰(zhàn)前3年的進出口貿易值來決定各國的份額。這反映的實質問題是()A.英國的經(jīng)濟實力衰退B.美元獲得了與英鎊同等的地位C.美國確立了固定匯率制D.英美爭奪國際貨幣體系主導權解析:D第二次世界大戰(zhàn)沖擊了歐洲的世界中心地位,西歐國家普遍衰落,以英鎊為中心的世界貨幣體系難以維系。美國成為資本主義世界的頭號強國,企圖建立以自己為主導的資本主義世界貨幣體系。根據(jù)材料可知,美英的主張都是從對自己有利的方面考慮而提出的,從而使自己能在“國際貨幣體系”中占有優(yōu)勢、處于主導地位,故D項正確。英國經(jīng)濟實力衰退,不是材料反映的
3、實質問題,排除A項。1943年7月,美元還沒有取得與英鎊同等的地位,且美國沒確立固定匯率制,排除B、C兩項。2.1948年,美國通過了“對外援助法案”。法案規(guī)定:美國將撥款援助西歐各國作為戰(zhàn)后復興經(jīng)濟之用,凡是參加的受援國,都應盡快撤除關稅壁壘,取消或放松外匯管制。該法案客觀上()A.遏制了共產(chǎn)主義力量壯大B.扶持和控制了西歐國家C.使“冷戰(zhàn)”重心發(fā)生轉移D.有利于西歐經(jīng)濟一體化解析:D據(jù)材料“1948年,美國通過了對外援助法案”“援助西歐各國作為戰(zhàn)后復興經(jīng)濟之用”分析可知,該法案與馬歇爾計劃有關,因此遏制了共產(chǎn)主義力量是該法案的主觀目的,故A項錯誤;該法案想要通過對西歐進行經(jīng)濟援助,達到扶持
4、和控制西歐國家的主觀目的,故B項錯誤;“冷戰(zhàn)”重心一直在歐洲,故C項錯誤;抓住材料“凡是參加的受援國,都應盡快撤除關稅壁壘,取消或放松外匯管制”,對于西歐內部的自由貿易有利,客觀上為西歐經(jīng)濟一體化的發(fā)展奠定經(jīng)濟基礎和合作機制,故D項正確。3.(2018山東臨沂檢測)世界貿易組織法律條款規(guī)定,“締約方產(chǎn)品以低于其正常價值的辦法進入另一締約方商業(yè),并且因此對某一締約方領土內工業(yè)造成實質損害這種傾銷應該受到譴責”,還規(guī)定各締約方內部反傾銷法的內容不能與該規(guī)定相抵觸。這直接表明世界貿易組織()A.保護了發(fā)展中國家的對外貿易B.實現(xiàn)了全球范圍內貿易的自由化C.促進了國際貿易的法制化進程D.使締約方喪失了
5、內部立法自主權解析:C“法律”條款規(guī)定直接表明世界貿易組織促進了國際貿易的法制化進程,故C項符合題意; A項在材料中并沒有明確的表述,且不符合史實,排除;材料強調的是貿易的法制化而非自由化,排除B項;世界貿易組織并未使締約方喪失內部立法自主權,D項說法錯誤,排除。4.1947年,蘇聯(lián)代表在聯(lián)合國大會上發(fā)言指出:“布雷頓森林體系只不過是華爾街的分店,世界銀行從屬于政治目的,這讓它成了一個大國的工具?！睂Υ死斫庹_的是()A.當時世界銀行致力于戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟復興,與政治目的無關B.隨著馬歇爾計劃公開和“冷戰(zhàn)”加劇,蘇聯(lián)對美國經(jīng)濟政策產(chǎn)生反感情緒C.為了遏制蘇聯(lián)為首的社會主義國家,美國主導建立了布雷頓
6、森林體系D.美國為了建立美元的霸權地位,把蘇聯(lián)排斥在布雷頓森林體系之外解析:B蘇聯(lián)參加了1944年的布雷頓森林會議并同意了相關協(xié)定,但隨著1947年美蘇“冷戰(zhàn)”的出現(xiàn),蘇聯(lián)對布雷頓森林體系提出了質疑,故B項正確,D項錯誤。世界銀行在成立初期成為美國稱霸的工具,故A項錯誤。建立布雷頓森林體系是為了重建世界貨幣體系問題,排除C項。5.經(jīng)濟區(qū)域一體化作為經(jīng)濟全球化的一個重要分支,深刻影響20世紀以來全球經(jīng)濟版圖,歐盟被認為是當今一體化程度最高者,但在應對歐債危機問題上,它卻沒有進行內部財政轉移支付的法律依據(jù)和民意基礎。這說明()A.歐盟缺少應對經(jīng)濟困境的能力B.歐盟政治一體化滯后于經(jīng)濟一體化C.歐盟
7、各成員經(jīng)濟水平存在差異D.歐洲中央銀行的統(tǒng)一貨幣政策具有缺陷解析:B據(jù)材料可知,歐盟缺少法律和民意支持以應對經(jīng)濟困境,而不是沒有能力應對經(jīng)濟困境,故A項錯誤;歐元問世等說明歐盟經(jīng)濟高度一體化,但在應對歐債危機問題上“它卻沒有進行內部財政轉移支付的法律依據(jù)和民意基礎”,由此可知歐盟政治一體化滯后于經(jīng)濟一體化,故B項正確;材料與歐盟各成員經(jīng)濟水平之間的差異及貨幣政策的缺陷無關,故C、D兩項錯誤。6.鄭寅達在德國史中指出:“在歐洲聯(lián)合的大框架下,德國似乎找到了發(fā)展的正道,在經(jīng)濟社會發(fā)展中完成統(tǒng)一,在統(tǒng)一中進一步發(fā)展,在聯(lián)合起來的歐洲聯(lián)盟中與其他大國一起充當著領頭羊?！睂Υ死斫庹_的是()A.英德矛盾
8、緩解是歐洲聯(lián)合的關鍵B.德國合并統(tǒng)一標志著二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)結束C.歐盟已成為主導世界格局的領頭羊D.德國的經(jīng)濟發(fā)展和政治統(tǒng)一相互促進解析:D材料反映了在歐洲聯(lián)合的大框架下德國的有關情況,而非歐洲聯(lián)合的背景,且歐洲聯(lián)合的關鍵是法德和解,故A項錯誤;“冷戰(zhàn)”結束的標志是蘇聯(lián)解體,不是聯(lián)邦德國和民主德國的統(tǒng)一,故B項錯誤;到目前為止,主導世界格局的不是歐盟,故C項錯誤;從材料可以看出,歐洲實現(xiàn)聯(lián)合后,德國經(jīng)濟獲得發(fā)展,促進了政治統(tǒng)一,反過來統(tǒng)一又成為德國經(jīng)濟進一步發(fā)展的保障,故D項正確。7.(2018全國百校聯(lián)盟聯(lián)考)截止到1996年底,歐盟內部貿易已占成員國對外貿易總額的60% 以上,其中德國、法國、意
9、大利和英國在歐盟的貿易已分別占它們貿易總額的62%、64%、62% 和58%。這一狀況()A.導致了歐盟內部競爭激烈B.加劇了歐盟與美國爭奪市場C.推動了統(tǒng)一貨幣歐元問世D.提高了歐盟的經(jīng)濟實體地位解析:C歐盟內部貿易已占成員國對外貿易總額的60%以上,這說明歐盟內部貿易一體化程度較高,客觀上推動了統(tǒng)一貨幣歐元問世,故C項正確;歐盟內部貿易與歐盟內部競爭激烈沒有必然聯(lián)系,故A項錯誤;材料未涉及歐盟與美國爭奪市場,B項錯誤;材料強調歐盟內部貿易狀況,未涉及與其他經(jīng)濟實體的比較,D項錯誤。8.2013年4月,亞太經(jīng)合組織(APEC)在印度尼西亞泗水召開貿易部長會議,會上貿易部長們同意成員經(jīng)濟體間分
10、享信息,并承諾到2016年將關稅削減到5%或以下。這說明亞太經(jīng)合組織()A.將建立統(tǒng)一的亞太區(qū)域市場體系B.把對抗歐盟作為該組織的重要任務C.將進一步推動區(qū)域內部自由貿易D.將會完全消除成員間的矛盾和沖突解析:C“同意成員經(jīng)濟體間分享信息,并承諾到2016年將關稅削減到5%或以下”說明亞太經(jīng)合組織進一步加強成員之間的合作與交流,削減關稅壁壘,從而有利于進一步推動區(qū)域內部自由貿易,故C項正確;A、B兩項在材料中無從體現(xiàn);D項表述過于絕對化。9.(2018湖北八校聯(lián)考)1960年,石油資源富集的中東地區(qū)成立了以保持石油市場穩(wěn)定與繁榮為宗旨的石油輸出國組織(OPEC),在協(xié)調各國石油政策、控制原油產(chǎn)
11、量和價格、保障石油生產(chǎn)國收益等方面發(fā)揮了重要作用。1974年,美、英、德、法等石油消費國組建了國際能源機構(IEA),展開國際能源合作,降低石油依賴,分享石油消費。兩個組織的先后建立表明20世紀后半期()A.經(jīng)濟外交拆除各種圍墻藩籬 B.經(jīng)濟全球化推動國家間合作C.國際秩序與國際格局相對應D.發(fā)達國家主導石油生產(chǎn)消費解析:B據(jù)材料可知,兩個組織的建立均體現(xiàn)了國家間的合作,石油輸出國組織應對大國干涉、國際能源機構應對能源問題,體現(xiàn)經(jīng)濟全球化推動國家間合作,故B項符合題意;在集團內部的合作,對集團以外的國家不再適用,實際上也是新的壁壘的形成,故A項不正確;兩大組織形成時沒有明顯的國際格局的變化,故
12、C項不正確;石油輸出國組織的建立旨在擺脫大國的控制,故D項不正確。10.(2018河南八市測評)二戰(zhàn)以來,聯(lián)合國及其相關組織與機構所確定的規(guī)范、原則、制度已經(jīng)日益成為衡量世界各國政府以及國際行為主體的政策與行為的合法性依據(jù)。其主要原因在于()A.聯(lián)合國對世界的影響進一步加大B.經(jīng)濟全球化促進國際關系制度化C.世界經(jīng)濟形成多極化的國際格局D.國際政治格局的多極化趨勢加強解析:B二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟全球化趨勢加強,經(jīng)濟發(fā)展的同時要求國際關系規(guī)范化、體制化,故答案為B項。A項不是主要原因,應排除;經(jīng)濟多極化的國際格局尚未形成,故C項錯誤;題干材料沒有體現(xiàn)國際政治格局的多極化趨勢加強,故D項錯誤。11.(2
13、018四川綿陽診斷)下圖漫畫載于2018年3月9日美國報刊漫畫家協(xié)會網(wǎng)站,題目是自筑壁壘,它從深層次說明了()A.推動全球化發(fā)展進程任重道遠B.中美兩國的核心利益矛盾突出C.當今世界單極格局仍不可動搖D.貿易保護主義讓美國陷入孤立解析:A漫畫的寓意是美國推行貿易保護主義,美國“自筑壁壘”阻礙經(jīng)濟全球化進程,說明推動經(jīng)濟全球化的發(fā)展進程任重道遠,故答案為A項。材料沒有涉及中美矛盾,排除B項;材料沒有反映當今世界政治格局,排除C項;材料沒有反映“美國陷入孤立”,排除D項。12.(2018河南開封一模)“傳統(tǒng)的中國是被全球化擊敗的,卻也是從全球化里開始崛起的;大英帝國是從全球化中崛起的,也是在全球化
14、中衰落的;眼下的美國,雖然一直是全球化最大的獲益國,卻呈現(xiàn)冷淡全球化的傾向,因為美國開始感受到代價?！边@段話旨在說明全球化()A.給中國帶來了巨大利益B.導致英美兩國走向衰落C.對各國都是機遇與挑戰(zhàn)D.是歷史發(fā)展的必然趨勢解析:C材料體現(xiàn)大國在經(jīng)濟全球化過程中的崛起與衰落,說明全球化的機遇與挑戰(zhàn)并存,故C項正確;A項不是材料主旨,排除;B項與史實不符,表述錯誤;D項表述雖然正確,但在材料中沒有體現(xiàn),排除。二、非選擇題(本大題共2小題,其中13題25分,14題12分,共37分)13.(2018河北石家莊模擬)閱讀材料,回答問題:材料一朝貢貿易,就是通過兩國官方使節(jié)的往返,以禮物贈答進行交換的貿易
15、方式。在中國古代,每一次官方使節(jié)的往返都伴隨著禮物的“交易”,當然,在朝貢貿易中,中國王朝并不是無所要求,更不是不講回報,只是在這一貿易體系中,政治動機大于經(jīng)濟目的,奢侈消費的需求大于對商業(yè)利潤的追求,他們的根本動機是造就“四海賓服,八方來儀”的宏大場面。而對奢侈性消費的需求又使官方外貿的著眼點放到了使用價值上,不注重貨幣的增值。西漢桑弘羊就主張“天下高我下,天下輕我重”,即低價出口,高價進口,使轉口商人獲取超額利潤,而封建政府則得到使用價值的滿足。齊濤朝貢外交與朝貢貿易材料二第二次世界大戰(zhàn)后,為了穩(wěn)定經(jīng)濟,在多國協(xié)調下新的國際貨幣體系布雷頓森林體系誕生。在這一體系下,三大國際機構產(chǎn)生世界銀行
16、前身國際復興開發(fā)銀行,國際貨幣基金組織及世界貿易組織前身GATT。同時實現(xiàn)雙掛鉤美元與黃金掛鉤,其他國家貨幣與美元掛鉤等。上個世紀70年代,布雷頓森林體系崩潰,國際貨幣體系演變?yōu)楸粚W術界稱為牙買加體系的現(xiàn)行貨幣體系:匯率制度多元化;儲備貨幣多元化;黃金非貨幣化等。世界貿易組織的誕生,標志著世界貿易進一步走向規(guī)范化。許珊珊國際貨幣體系的歷史演進(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括中國古代朝貢貿易的特點,并指出其對經(jīng)濟發(fā)展的影響。(15分)(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,指出世界現(xiàn)代貿易體制的演變,并說明其與中國古代朝貢貿易的主要不同之處。(10分)解析:第(1)問,第一小問,依據(jù)材料一中“以
17、禮物贈答進行交換的貿易方式”“政治動機大于經(jīng)濟目的,奢侈消費的需求大于對商業(yè)利潤的追求”等信息歸納回答。第二小問,結合所學從兩個方面思考:對外的影響和對內的影響。對外方面,有利于東亞、東南亞地區(qū)經(jīng)濟交流;對內方面,可以從政府和民間兩個方面分析,政府方面,因為厚往薄來,重政治而忽視經(jīng)濟,不利于商品經(jīng)濟的發(fā)展,不利于政府財政收入的增加,造成了財富的外流;民間方面,因為政府壟斷貿易,容易造成民間走私頻繁。第(2)問,第一小問,根據(jù)材料二“世界貿易組織前身GATT”“世界貿易組織的誕生,標志著世界貿易進一步走向規(guī)范化”,結合所學知識,得出由關貿總協(xié)定到世界貿易組織的建立;根據(jù)材料二“匯率制度多元化;儲
18、備貨幣多元化;黃金非貨幣化等”得出隨著世界貿易的深入發(fā)展,國際貿易中匯率和貨幣日趨多元化。第二小問,依據(jù)兩則材料及所學從貿易原則、市場作用以及貿易體系等方面對比分析即可。答案:(1)特點:以禮物贈答為主要方式;政治動機大于經(jīng)濟目的;以奢侈性消費為主;注重外貿商品的使用價值而輕視貨幣的增值。(9分,答出其中三點即可)影響:有利于東亞、東南亞地區(qū)經(jīng)濟交流;容易造成民間走私頻繁;不利于商品經(jīng)濟的發(fā)展;不利于政府財政收入的增加;造成了財富的外流。(6分)(2)演變:由關貿總協(xié)定到世界貿易組織的建立;隨著世界貿易的深入發(fā)展,國際貿易中匯率和貨幣日趨多元化。(4分)不同:現(xiàn)代貿易以互惠互利為原則,市場充分
19、發(fā)揮作用,有貿易體系和法律規(guī)則的保障。(6分)14.(2018云南昆明一模)閱讀材料,回答問題:全球化的發(fā)展歷程以上是某歷史學習小組的研究成果。請依據(jù)材料,自擬論題,并就所擬論題進行闡述。(12分)解析:本題屬于開放性試題,要求學生從材料中提取相關的信息,并結合史實加以論證。首先分析材料信息,材料內容展示的是全球化的發(fā)展歷程。其次,根據(jù)材料中經(jīng)濟全球化負面效應等信息可以圍繞全球化給世界帶來的影響確定論題。然后史論結合進行論證,結合全球化的發(fā)展歷程,根據(jù)新航路的開辟、三次科技革命等史實從其帶來的積極影響和消極影響兩方面進行論證。要求做到史論結合,言之有理。答案:(1)評分要求:分值要求1012分
20、論題符合要求,指向明確。能夠正確引用2個或2個以上的論據(jù)(從材料中和所學知識選取)支撐。論題、論據(jù)史實表述正確;論證合理;結論中肯;表述流暢。79分論題符合要求,指向明確。能夠正確引用2個或2個以上的論據(jù)(從材料中和所學知識選取)支撐。論題、論據(jù)史實表述較正確;論證較合理;結論較中肯;表述較流暢。46分論題符合要求,指向明確。能夠正確引用1個論據(jù)(從材料中和所學知識選取)支撐論題;結論較中肯;表述較流暢。03分能擬出論題。論題指向不明確。能列舉史實。史實跟論題關系不緊密。(2)評分說明:該題主要考查學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學生可就材料呈現(xiàn)形式、材料內容以及對材料信息的處理和認識等某一方面
21、,發(fā)現(xiàn)問題并運用所學知識加以解決。例如,學生認為資本、移民、當代科學技術也是全球化的重要驅動者(力),對學習材料提出修改完善意見亦可評分。(3)示例:論題:經(jīng)濟全球化利弊并存。世界經(jīng)濟全球化源自于15世紀開始的地理大發(fā)現(xiàn),在其500多年的發(fā)展歷程中,促進了人類社會的巨大發(fā)展,同時也給人類社會帶來了許多災難和問題。在全球化的第一階段,地理大發(fā)現(xiàn)使許多落后地區(qū)成為西方的殖民地,但也促進了全球物種和產(chǎn)品的大交流。在全球化的第二階段,隨著工業(yè)革命的興起,跨國公司的崛起,人類的生產(chǎn)力有了迅猛的提高,但同時也產(chǎn)生了無產(chǎn)階級群體,出現(xiàn)了尖銳的勞資矛盾。在全球化的第三階段,隨著人工智能的發(fā)展并深入到普通百姓的生活,極大地提高了人們的生活水平,但同時網(wǎng)絡犯罪花樣百出,居高不下。經(jīng)濟全球化的發(fā)展是不以人類意志為轉移的,今后還會不斷發(fā)展深化。我們要充分重視它所帶來的負面作用,積極應對,使其良性、健康地發(fā)展。(12分)
版導與練高考一輪總復習人教版歷史：第十一單元 世界經(jīng)濟的全球化趨勢 單元檢測試題 Word版含解析
