《八年級政治下冊 第二單元 我們的人身權(quán)利 第三課 生命健康權(quán)與我同在 第2框 同樣的權(quán)利同樣的愛護課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治下冊 第二單元 我們的人身權(quán)利 第三課 生命健康權(quán)與我同在 第2框 同樣的權(quán)利同樣的愛護課件 新人教版（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡難點詳解難點詳解知識梳理知識梳理真題演練真題演練隨堂檢測隨堂檢測知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡知識梳理知識梳理一、積極行使生命健康權(quán)一、積極行使生命健康權(quán)1. 怎樣行使自己的生命健康權(quán)？（1）我們有權(quán)珍愛生命，維護_，積極鍛煉身體，提高健康水平。（2）有權(quán)在患病時及時_，恢復健康，增強體質(zhì)。（3）當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法_和請求_保護。健康健康醫(yī)治醫(yī)治自衛(wèi)自衛(wèi)法律法律2. 輕生、自殘的危害性：給親屬朋友帶來無盡的哀傷、較大的財產(chǎn)損失，引發(fā)老者無人贍養(yǎng)、幼者無人撫育等一系列社會問題，加大社會負擔，與社會道義相悖，與法不合。二、關(guān)愛他人的生命和健康二、關(guān)愛他人的生命和健康怎樣關(guān)
2、愛他人的生命和健康？（1）我們負有不得侵害他人生命健康權(quán)的_義務和_義務。道德道德法定法定（2）任何人不得_他人生命，即使大義滅親也不允許。任何人不得_或者過失造成他人受傷、生病。（3）關(guān)愛他人的生命健康，當他人的生命健康受到非法侵害，要主動_，維護他人的合法權(quán)利。非法剝奪非法剝奪故意故意伸出援助之手伸出援助之手難點詳解難點詳解當自己的人身自由權(quán)、生命健康權(quán)受到侵害時，我們應該怎么辦？不要忍氣吞聲，也不要用以牙還牙的非法手段，要增強維權(quán)意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，采用非訴訟方式或訴訟方式，維護自己的正當權(quán)益。真題演練真題演練1. （2016鄂州）下列體現(xiàn)關(guān)愛生命健康的是（）A. 小李為了值日不參加逃生演練 B. 小東每天抽時間鍛煉身體C. 小紅在雷雨天選擇樹底下避雨 D. 小江經(jīng)常吃路邊的燒烤食品B2. （2016郴州）生活中，我們會遇到各種各樣的“標志線”，下列屬于關(guān)愛公民生命健康權(quán)的是（）橫穿馬路的“斑馬線”施工現(xiàn)場的“警戒線”銀行窗口的“1米線 ”火車站臺的“候車線”A. B. C. D. B3. （2016齊齊哈爾）生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，下列屬于尊重他人生命健康權(quán)的行為是（）A. 護送盲人過馬路B. 小紅患了感冒及時就醫(yī)，很快痊愈C. 小琳騎自行車上學時，闖紅燈過馬路，險些與正常行駛的汽車相撞D. 體育課上，兩名同學發(fā)生爭執(zhí)廝打在一起A
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