《311《認識晶體》學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《311《認識晶體》學案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第1節(jié)認識晶體（第1課時）班級姓名【學習目標】1、從認識一般固體岀發(fā)，重點了解晶體的基本特征、類型以及不同類型晶體的一般物理性質。2、晶體形成的途徑及特性?！緦W習重難點】重點：建立關于晶體的比較完整的知識結構和認識方法難點：晶體中微粒的空間堆積方式【學案導學過程】活動？探究規(guī)律總結、方法提煉閱讀教材，完成下面問題1、晶體概念1、什么是晶體？2、晶體有什么特性？2、晶體的特性3、晶體是如何分類的？(3)3、晶體的主 要類型晶微粒種微粒間的相實例體類互作用類型NaCI離子晶體金 屬 晶 體 原 子 晶 體分子金岡U石冰活動？探究1、等徑圓球的密堆積完成教材P71活動？探究，金屬晶體的結構形式可歸結
2、為等徑圓球討論金屬晶體在形成晶體時的排的密堆積。每一層都是最緊密堆積，也就是 每列方式。個等徑球與周圍 相接觸。而層與層之間的堆積時有多種方式：一種是ABAB”重復方式，叫 型的最密堆積，一種是“ABCABC ” 重復方式，叫 型的最密 堆積。在密堆積中，一個原子或離子周圍所鄰接的原子或離子的數目稱為0在離子晶體中，陰、陽離子是怎樣的堆積的？2、在分子晶體中分子是如何堆積的？離子晶體中，陰、陽離子的半徑是不相同的，因此離子晶體可以視為的密堆積，即將不同半徑的圓球的堆積看成是大球先按一定方式做_ ,小球再填充在O3,分子晶體的結構形式在分子晶體中，原子先以 形成分子，分子間再以 形成晶體。分子間
3、盡可能采用排列方式，但若晶體中的微粒間以共價鍵結合進行堆積時，由于共價鍵的 和決定了一個原子周圍的其他原子的及 ,故其微粒堆積的緊密程度降低。【當堂檢測】1. 區(qū)別晶體與非晶體最可靠的科學方法是A. 熔沸點B.硬度2. 下列不屬于晶體的特點是A. 一定有固定的幾何外形C. 一定有固定的熔點3. 下列過程難以得到晶體的有【基礎達標】()C. 顏色D. x-射線衍射實驗()B. 一定有各向異性D. 一定是無色透明的固體()A. 對NaCI飽和溶液降溫，所得到的固體B. 氣態(tài)凡0冷卻為液態(tài)，然后再冷卻成的固態(tài)C. 熔融的KNOa冷卻后所得的固體D. 將液態(tài)的玻璃冷卻成所得到的固體【綜合提高】的導電4. 晶體具有各向異性。如藍晶石(ALO : ,? SiO/在不同方向上的硬度不同；又如石墨在與層垂直的方向上率與層平行的方向上的導電率1晶體的各向異性主要表現在是：硬度導熱性導電性光學性質D.我還有待提高的A.B.C.學后反思我的收獲本文來自網籍，請不要使用盜版，謝謝閱讀版權所有2010
311《認識晶體》學案
