甘肅省臨洮縣九年級政治全冊 第三單元 融入社會 肩負(fù)使命 第六課 參與政治生活 第2框 憲法是國家的根本大法課件 新人教版

《甘肅省臨洮縣九年級政治全冊 第三單元 融入社會 肩負(fù)使命 第六課 參與政治生活 第2框 憲法是國家的根本大法課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省臨洮縣九年級政治全冊 第三單元 融入社會 肩負(fù)使命 第六課 參與政治生活 第2框 憲法是國家的根本大法課件 新人教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解憲法是國家的根本大法。）了解憲法是國家的根本大法。（2）認(rèn)識憲法的法律地位和法律效力。）認(rèn)識憲法的法律地位和法律效力。（3）樹立憲法至上的觀念）樹立憲法至上的觀念,自覺維護(hù)憲法的自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 憲法為什么是國家的根本大法憲法為什么是國家的根本大法？教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：憲法與其他法律的關(guān)系憲法與其他法律的關(guān)系。學(xué)生自讀學(xué)生自讀P80-83內(nèi)容內(nèi)容，完成設(shè)問導(dǎo)讀，完成設(shè)問導(dǎo)讀1-2設(shè)問導(dǎo)讀設(shè)問導(dǎo)讀1：學(xué)生：學(xué)生獨(dú)立完成下列問題獨(dú)立完成下列問題（1）依法治國的核心是什么？）依法治國的核心是什么？（2）依法治國的根本依據(jù)是什么？）依法治國的根本依據(jù)

2、是什么？（3）我國的國家性質(zhì)是什么？）我國的國家性質(zhì)是什么？（4）我國的根本制度是什么？）我國的根本制度是什么？（5）現(xiàn)行憲法是哪一年的憲法？它由哪些部分構(gòu)成？）現(xiàn)行憲法是哪一年的憲法？它由哪些部分構(gòu)成？ 設(shè)問導(dǎo)讀設(shè)問導(dǎo)讀2：學(xué)習(xí)小組合作完成以下問題：學(xué)習(xí)小組合作完成以下問題： （1）憲法與普通法律相比，哪些方面不同？）憲法與普通法律相比，哪些方面不同？ （2）憲法規(guī)定了國家生活中的哪些問題？）憲法規(guī)定了國家生活中的哪些問題？ （3）為什么憲法具有最高的法律地位？）為什么憲法具有最高的法律地位？ 2、憲法還規(guī)定了我國人民代表大會制度、憲法還規(guī)定了我國人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的

3、基本權(quán)利和國家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國家標(biāo)志義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國家標(biāo)志等等國家生活中國家生活中 的根本問題的根本問題1、憲法規(guī)定了我們國家的性質(zhì)、根本制、憲法規(guī)定了我們國家的性質(zhì)、根本制度和國家的根本任務(wù)度和國家的根本任務(wù)憲法在國家法律體系中具有憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位最高的法律地位和和法律效力法律效力法律的強(qiáng)制性和約束力法律的強(qiáng)制性和約束力從憲法的地位和效力來從憲法的地位和效力來 看看（1）憲法是其他法律的）憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)立法基礎(chǔ)和和立法依據(jù)立法依據(jù) (母法和子法）母法和子法）（2）憲法具有最高的法律效力）憲法具有最高的

4、法律效力（3）憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則）憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則（4）同普通法律相比，）同普通法律相比，憲法制定和修改的程序憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格更為嚴(yán)格為什么說憲法具有最高的法律地位和法律效力？為什么說憲法具有最高的法律地位和法律效力？憲法憲法普通法律普通法律不不同同點(diǎn)點(diǎn)主要內(nèi)主要內(nèi)容容規(guī)定國家生活中最規(guī)定國家生活中最根本根本最重要的問題最重要的問題規(guī)定規(guī)定某一方面某一方面的的問題問題法律效法律效力力是制定普通法律的是制定普通法律的依據(jù)依據(jù)，具有具有最高最高的法律效力的法律效力依據(jù)憲法依據(jù)憲法制定，制定，不得違憲，否則不得違憲，否則無效，應(yīng)立即修無效，應(yīng)立即修改或廢

5、除改或廢除制定修制定修改程序改程序比普通法律更比普通法律更嚴(yán)格嚴(yán)格嚴(yán)格嚴(yán)格相同點(diǎn)相同點(diǎn)在在本質(zhì)上本質(zhì)上是一致的，都反映人民的意志和利益是一致的，都反映人民的意志和利益憲法與普通法律的關(guān)系怎樣？（區(qū)別與聯(lián)系）憲法與普通法律的關(guān)系怎樣？（區(qū)別與聯(lián)系） 為什么說憲法是國家的根本大法？為什么說憲法是國家的根本大法？ （學(xué)習(xí)重點(diǎn)）（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）（1）從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家）從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題。生活中的根本問題。（2）從效力上看，憲法具有最高的）從效力上看，憲法具有最高的法律效力。法律效力。（3）從制定和修改程序上看，憲法）從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。比普通法律更

6、嚴(yán)格。 所以說，所以說，憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法。當(dāng)堂訓(xùn)練不定項選擇題:1.馬克思說:“憲法是法律的法律”這句話的意思是( ) A憲法是所有法律的總和 B憲法具有最高的法律效力C憲法是規(guī)定國家所有問題的法律 D憲法和普通法律 地位平等2.憲法規(guī)定的內(nèi)容包括( ) A國家的根本任務(wù)和根本制度 B國家的性質(zhì) C公民 的基本權(quán)利和義務(wù) D中國共產(chǎn)黨黨章BA B C問答題:3.在一次法律知識競賽上,小明抽到這樣一道題:在我國的 法律家族中,憲法是”龍頭老大”. 請你幫他找出具體的理由回答(1)憲法規(guī)定的內(nèi)容是國家生 活中最根本的問題(2)憲法具有最高的法律效力(3)憲法的制定和修改的程

7、序比 普通法律更嚴(yán)格拓展延伸 2014年12月4日，是我國首個國家憲法日。這天，某法制媒體就“公民對憲法知多少”進(jìn)行了一次街頭隨機(jī)調(diào)查活動。下面是記者對市民的隨機(jī)調(diào)查情況:記者：“你知道憲法是一部什么樣的法律嗎？”市民：“憲法是根本大法，國家的基本法?！庇浾撸骸澳銓椃ǖ幕緝?nèi)容了解嗎？”市民：“了解得不多?！庇浾撸骸澳阌X得憲法和咱老百姓的關(guān)系密切嗎？”市民：“對咱老百姓的關(guān)系肯定很密切，但具體說不太清楚?！?請你根據(jù)上述調(diào)查情況，結(jié)合下列角色模擬要求，完成相關(guān)任務(wù) ：（1）假如你是那位記者，根據(jù)市民的回答情況你會得到什么結(jié)論？（2）若你是被調(diào)查的市民，請選擇上述記者發(fā)問中的一個問題做出令人滿意的回答。（3）作為中學(xué)生，你認(rèn)為公民應(yīng)怎樣正確對待憲法？（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性）認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和內(nèi)容。質(zhì)和內(nèi)容。（2）樹立憲法意識）樹立憲法意識,在日常生活中在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣。養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣。（3 ）同違憲行為作斗爭，自覺維護(hù)同違憲行為作斗爭，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。憲法的尊嚴(yán)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣對待憲法？課堂小結(jié) 這節(jié)課我們了解了憲法與普通法律的關(guān)系；知道了憲法是國家的根本大法；作為公民我們要樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。