人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第3單元《分類與整理(一)》(P27)圖文講解

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1、人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第 3單元分類與整理(1 ) (P27)圖文講解02020-03-06 原文點擊上面藍字關(guān)滑窗便i小學(xué)家有小學(xué)生都在關(guān)注電子課本點擊圖片,查看大圖 3個今個 5乍JOOOQQJ我先分一分.再登一數(shù)。我邊教邊畫。)/啷種氣球最多?啷種氣球最少?還可以怎樣分?微課講解知識點按給定標準分類:1 .事物可以根據(jù)形狀、顏色、不同的功能、用途等進行分類。2 .根據(jù)同一標準分類,雖然分類結(jié)果的呈現(xiàn)形式可能不同,但分類的結(jié)果一定相 同。圖文解讀點擊圖片,查看大圖3分類與整理分類與整理在公園里看到、好多氣球這些氣球都是什么樣子的?上小學(xué)考數(shù)芻探究新知分類與整理你能說一說圖中有 哪幾種氣球嗎?

2、三小學(xué)妾想一想:可以有哪幾種分類方法?勺攫名新知分類整理想一想,這么多氣 球,可以怎么分類?試一試:這些氣球有很多不同的形狀,請你按形狀分一分交流展示:數(shù)一數(shù),每種形狀的氣球各有幾個呢? 你會用自己的方法記錄結(jié)果嗎?展示你的方法。新知分類與整理交流展示:數(shù)一數(shù),每種形狀的氣球各有幾個呢? 你會用自己的方法記錄結(jié)果嗎?展示你的方法。QOO。 。:象形統(tǒng)計像這種把同類事物排成一列畫出的圖,叫象形統(tǒng)計圖。探究新知分類與整理說一說:你喜歡哪種記錄方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?toQQQ y;記錄和呈現(xiàn)方式雖然不同,但分類結(jié)果都相同。; 交流展示:你還能按照什么來分類呢?說一說,用自 己喜歡的方法記錄并展示結(jié)果。

3、臺探究新知分類與整理分類與整理8班新知想一想:對比兩種不同的分類,你有什么發(fā)現(xiàn)?too8 0:QQOOO藍色紅色黃色;菽商標溪芽親丁務(wù)親訪語某無宗百;丁1 工-二T 二二一二-二-.小學(xué)鬲勁.分類與整理自課堂練習(xí)、戶 把每組不同的物品圈起來。上小學(xué)諳弟. 防課堂練習(xí)、戶按彩狀分一分。長方體同柱體 正方體分類與整理叱仔細觀察,你看到了什么?可以怎樣分類呢?白課堂練習(xí)、自課堂練習(xí)、按種類分3課堂練習(xí)、分類與整理00。66e6eee個個個 y5 4 6 zk zk /k 6c按卡片形狀分在課堂練習(xí)、分類V整理按卡片形狀分自課堂練習(xí)、個個個 口屋)6 5 4(X z( /(X o ODA分類與整理的課

4、堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?分類與整理按同一標準分類,記錄和呈現(xiàn)方式雖然不同, 但分類結(jié)果都相同。信課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?分類與整理按不同標準分類,分類的結(jié)果也不同。課堂練習(xí)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練,辛雷0知識點/按指定標準分類與整理的方法1 .連一連?;A(chǔ)導(dǎo)學(xué)練學(xué)習(xí)用品有( 體育用品有( 生活用品有(3X5X9)。)。)。辨析:分類整理時數(shù)據(jù)統(tǒng)計錯誤。應(yīng)用提升練“提升點按不同的標準分類3 .分類并整理。應(yīng)用提升練填(1)按交通工具的種類分一分,在下面涂一涂船(3 )艘飛月L ( 3 )架車(4 )輛涂一涂略應(yīng)用提升練(2)按卡片的形狀分一分,在下面涂一涂,填一填。 OOOO長方形(3

5、)張三角形(4 )張(3 )張長方形三角形 圓涂一涂略同步練習(xí)11.把每組不同的物品圖起來。二小學(xué)詒2.分類整理下面的水果。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO答案提示:1 .把每組不同的物品囤起來。2 .分類整理下面的水果gis 與 d00。00000:。3ooooooee &ooeee C同步練習(xí)2;夯實基礎(chǔ)(3)圈出每題中不同類的一項。2.我會連一連。3.把同類的圈在一起。4.動手涂一涂,填一填。把同一類的涂上相同顏色。彳O(1)(2)(3)(4)(5)Q O(10)(11)(12) (6)(7) X(13) (14)涂色略Q)、小X會飛的有(3)只,能在水里生活的有(4 ) 只。會匕的動物比能在水里生活的動物少兒只?(只)乙小學(xué)弟數(shù)易錯辨析5.分類并整理。小學(xué)語數(shù)按交通工具的種類分一分,在下面涂一涂,填一填。/VIL艘輛7 7略 3 4 涂 船車 車 船?7小長方形 三角形 圓特別聲明:本公眾號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)或影像公司,本資源為電子載體,傳播分享僅限于家庭使 用與交流心得、參考和輔助購買決策,不得以任何理由在商業(yè)行為中使用。家有小學(xué)生都在關(guān)注(2)按卡片的形狀分一分,在下面涂一涂,填 O 涂略長方形(3 )張 三角形(4 )張 圓(3 )張辨析:在分類統(tǒng)計時,數(shù)量出現(xiàn)數(shù)錯了或數(shù)漏了.精選留百用戶設(shè)置不下載評論

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