山東省武城縣四女寺鎮(zhèn)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第20課時 三角形與全等三角形(無答案)

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1、第20課時 三角形與全等三角形【課前展練】1如圖,在ABC中,AB=AC=5,BC=6,點M為BC中點,MNAC于點N,則MN的長是_ABCD2如圖,將三角尺的直角頂點放在直尺的一邊上,1=,2=,則3= CBAMN3如圖,已知那么添加下列一個條件后,仍無法判定的是( ) AB CD4一個三角形的兩邊長分別為3和7,且第三邊長為整數(shù),這樣的三角形的周長最小值是 ( )A14B15C16D175若等腰三角形一腰上的高和另一腰的夾角為25,則該三角形的一個底角為()A32.5 B57.5 C65或57.5 D32.5或57.56如圖,在等腰梯形ABCD中,ABDC,AC、BD交于點O,則圖中全等三

2、角形共有( )A2對 B3對 C4對 D5對【考點梳理】考點一、三角形的分類:1三角形按角分為_,_,_2三角形按邊分為_,_.考點二、三角形的性質(zhì):1三角形中任意兩邊之和_第三邊,兩邊之差_第三邊2三角形的內(nèi)角和為_,外角與內(nèi)角的關(guān)系:_考點三、三角形中的主要線段:三角形的中線、高線、角平分線都是_(線段、射線、直線)考點四、全等三角形1. 全等三角形的性質(zhì):全等三角形_,_.2. 三角形全等的判定方法有:_、_、_、_.直角三角形全等的判定除以上的方法還有_.3. 全等三角形的面積_、周長_、對應(yīng)高、_、_相等.【典型例題】例1(1)一個三角形的兩邊長分別為3cm和7cm,則此三角形的第三

3、邊的長可能是( )A3cm B4cm C7cm D11cm(2)如圖,在折紙活動中,小明制作了一張ABC紙片,點D、E分別是邊AB、AC上,將ABC沿著DE折疊壓平,A與A重合,若A=75,則1+2=( )A150 B210 C105 D75(3)現(xiàn)有3,4,7,9長的四根木棒,任取其中三根組成一個三角形,那么可以組成的三角形的個數(shù)是( )A1個 B2個 C3個 D4個例2觀察圖中每一個大三角形中白色三角形的排列規(guī)律,則第5個大三角形中白色三角形有 個 例3數(shù)學(xué)課上,張老師出示了問題:如圖1,四邊形ABCD是正方形,點E是邊BC的中點,且EF交正方形外角的平行線CF于點F,求證:AE=EF經(jīng)過思考,小明展示了一種正確的解題思路:取AB的中點M,連接ME,則AM=EC,易證,所以在此基礎(chǔ)上,同學(xué)們作了進(jìn)一步的研究:(1)小穎提出:如圖2,如果把“點E是邊BC的中點”改為“點E是邊BC上(除B,C外)的任意一點”,其它條件不變,那么結(jié)論“AE=EF”仍然成立,你認(rèn)為小穎的觀點正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請說明理由;(2)小華提出:如圖3,點E是BC的延長線上(除C點外)的任意一點,其他條件不變,結(jié)論“AE=EF”仍然成立你認(rèn)為小華的觀點正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請說ADFCGEB圖1ADFCGEB圖2ADFCGEB圖3明理由3

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