人教版九年級數(shù)學上冊 21.1 一元二次方程能力提升卷

上傳人:xins****2008 文檔編號:84638515 上傳時間:2022-05-04 格式:DOCX 頁數(shù):6 大小:54.18KB
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1、人教版九年級數(shù)學上冊 能力提升卷 一、選擇題(共10小題,3*10=30) 1.下列關(guān)于x的方程一定是一元二次方程的是(  ) A.a(chǎn)x2+bx+c=0 B.x2+1-x2=0 C.x2+=2 D.x2-x-2=0 2.若方程(a+2)xa2-2-(a-2)x+1=0是關(guān)于x的一元二次方程,則a的值為(  ) A.±2   B.2   C.-2   D.以上都不對 3.把方程x(3-2x)+5=1化成一般形式后二次項系數(shù)與常數(shù)的積是( ) A.3 B.-8 C.-10 D.15 4.若關(guān)于x的方程(a-1

2、)x2+x-4=2a+2中不含常數(shù)項,則a的值是(  ) A.1 B.-3 C.±3 D.-1 5.關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+3=0的解為(  ) A.x1=-1,x2=3 B.x1=1,x2=-3 C.x1=1,x2=3 D.x1=-1,x2=-3 6. x=1是關(guān)于x的一元二次方程x2+ax+2b=0的解,則2a+4b=(  ) A.-2 B.-3 C.-1 D.-6 7.下列方程的解為x=3的是( ) A.x2=4 B.x2-9=0 C.x2-2x-1=0 D.x2-4x-5=0

3、8.已知實數(shù)a,b滿足a2-3a+1=0,b2-3b+1=0,則關(guān)于一元二次方程x2-3x+1=0的根的說法中正確的是( ) A.x=a,x=b都不是該方程的解 B.x=a是該方程的解,x=b不是該方程的解 C.x=b是該方程的解,x=a不是該方程的解 D.x=a,x=b都是該方程的解 9.在某籃球邀請賽中,參賽的每兩個隊之間都要比賽一場,共比賽36場.設(shè)有x個隊參賽,根據(jù)題意,可列方程為(  ) A.x(x-1)=36 B.x(x+1)=36 C.x(x-1)=36 D.x(x+1)=36 10.揚帆中學有一塊長30 m、寬20 m的矩形空地,計劃在這

4、塊空地上劃出四分之一的區(qū)域種花,小禹同學設(shè)計方案如圖所示,求花帶的寬度.設(shè)花帶的寬度為x m,則可列方程為(  ) A.(30-x)(20-x)=×20×30 B.(30-2x)(20-x)=×20×30 C.30x+2×20x=×20×30 D.(30-2x)(20-x)=×20×30 二.填空題(共8小題,3*8=24) 11.下列方程:①x2+=1;②3x2-xy+y2=0;③4x2-3=0;④x2+x=x2-1;⑤ax2+bx+c=0,屬于一元二次方程的有_______(填序號) 12. 已知x=2是關(guān)于x的一元二次方程kx2+(k2-2)x+2k+4=0的一

5、個根,則k的值為__________. 13.中共中央總書記習近平在黨的十九大報告中指出:“國家糧食生產(chǎn)能力連年攀升,2015年糧食綜合生產(chǎn)力達到10 800億斤,到2017年達到12 000億斤.”夏明同學根據(jù)此信息設(shè)計了一個數(shù)學問題;“我國糧食綜合生產(chǎn)能力平均每年的增長率是多少?”若設(shè)平均每年的增長率為x,則可列方程為___________________________. 14.若方程(m-2)x2+x=1是關(guān)于x的一元二次方程,則m的取值范圍是_________________. 15.一個直角三角形的兩條直角邊長的和為14 cm,面積為24 cm2,求較長直角邊的長.若設(shè)較長直

6、角邊的長為x cm,依題意可列方程: ,化為一般式是 . 16.已知(m-1)x|m|+1-3x+1=0是關(guān)于x的一元二次方程,則m= . 17.設(shè)a,b,c分別是關(guān)于x的一元二次方程的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)、常數(shù)項,且(a-2)2+|b-4|+=0. 則此一元二次方程是_________________________. 18.一個三角形的兩邊長分別是2 cm和6 cm,第三條邊的長是a cm(其中a為整數(shù)),且a滿足方程a2-9a+14=0. 則此三角形的周長是_______cm. 三.解答題(共7小題,

7、46分) 19.(6分) 已知方程x2-4x+m=0的一個根為-2,求m的值. 20.(6分)已知m是一元二次方程x2+x-5=0的一個根,求m2+m+2 015的值. 21.(6分) 根據(jù)下列問題,列出一元二次方程,并將其化成一般形式. (1)把一塊面積為54 cm2的長方形紙片的一邊剪下5 cm,另一邊剪下2 cm,恰好變成一個正方形,求這個正方形的邊長; (2)一個直角三角形的斜邊長是17 cm,兩直角邊之差為7 cm,求較短直角邊長. 22.(6分)《九章算術(shù)》中記載,今有戶不知高、廣,竿不知長短,橫之不出四尺,從之不出二

8、尺,邪之適出,問戶高、廣、邪各幾何? 譯文是:今有門,不知其高、寬,有竿,不知其長短,橫放,竿比門寬長出4尺;豎放,竿比門高出2尺;斜放,竿與門對角線恰好相等.問門高、寬、對角線的長分別是多少?若設(shè)門對角線的長為x尺,根據(jù)題意列出方程并化為一般形式. 23.(6分) 已知關(guān)于x的一元二次方程(m-1)x2+2x+m2-1=0的常數(shù)項為0,求m的值. 24.(8分) 已知x=1是一元二次方程x2+ax-b=0的根,求的值. 25.(8分) 請閱讀下列材料: 問題:已知方程x2+x-1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方

9、程根的2倍. 設(shè)所求方程的根為y,則y=2x,所以x=. 把x=代入已知方程,得()2+-1=0. 化簡得y2+2y-4=0, 故所求方程為y2+2y-4=0. 這種利用方程根的代換求新方程的方法,我們稱為“換根法”. 請用閱讀材料提供的“換根法”求新方程.(要求:把所求方程化為一般形式) (1)已知方程x2+x-2=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數(shù); (2)已知關(guān)于x的方程2x2-7x+3=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數(shù). 參考答案 1-5DBBBC 6-10ABBAD 11.③

10、 12. -3 13. 10 800(1+x)2=12 000 14. m≥0且m≠2 15. x(14-x)=24;x2-14x+48=0 16. -1 17. 2x2+4x+6=0. 18. 15 19. 解:∵方程x2-4x+m=0的一個根為-2, ∴將x=-2代入x2-4x+m=0,得4+8+m=0, 解得m=-12. 20. 解:∵m是一元二次方程x2+x-5=0的一個根, ∴將x=m代入x2+x-5=0,得m2+m-5=0, 即m2+m=5. ∴m2+m+2 015=5+2 015=2 020. 21. 解:(1)設(shè)正方形的邊長為x cm, 依題意有

11、(x+5)(x+2)=54,即x2+7x-44=0  (2)設(shè)較短直角邊長為x cm,則另一直角邊長為(x+7)cm, 依題意有x2+(x+7)2=172,即2x2+14x-240=0 22. 解:如圖,對角線AB的長為x尺,則門的寬AC為(x-4)尺,門的高度BC為(x-2)尺, 根據(jù)勾股定理得(x-4)2+(x-2)2=x2. 整理得:x2-12x+20=0 23. 解:∵一元二次方程(m-1)x2+2x+m2-1=0的常數(shù)項為m2-1=0,∴m=±1. 又∵二次項系數(shù)不為0,∴m-1≠0,解得m≠1. ∴m=-1. 24. 解:∵x=1是一元二次方程x2+ax-b=0的根, ∴將x=1代入x2+ax-b=0, 得1+a-b=0,即a-b=-1. ∴===-3. 25. 解:(1)設(shè)所求方程的根為y,則y=-x,∴x=-y. 把x=-y代入已知方程,得(-y)2+(-y)-2=0, 化簡得y2-y-2=0, 故所求方程為y2-y-2=0 (2)設(shè)所求方程的根為y,則y=x(1),∴x=y(tǒng)(1). 把x=y(tǒng)(1)代入已知方程,得2(y(1))2-7·y(1)+3=0, 化簡得3y2-7y+2=0. 即所求方程為3y2-7y+2=0 6 / 6

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