湖南省邵陽市2018年中考數(shù)學提分訓練 命題與證明（含解析）

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1、2018年中考數(shù)學提分訓練: 命題與證明一、選擇題1.下列命題是真命題的是（ ） A.有一個角是直角的四邊形是矩形B.有一組鄰邊相等的四邊形是菱形C.有三個角是直角的四邊形是矩形D.有三條邊相等的四邊形是菱形2.命題“ABC中，若AB，則ab”的結論的否定應該是( ) A.a180，這與三角形內角和為180相矛盾，則AB90不成立；所以一個三角形中不能有兩個直角；假設A，B，C中有兩個角是直角，不妨設AB90.正確順序的序號排列為_ 三、解答題 21.已知命題：“如圖，點B、F、C、E在同一條直線上，則ABDE”判斷這個命題是真命題還是假命題，如果是真命題，請給出證明；如果是假命題，在不添加其

2、他輔助線的情況下，請?zhí)砑右粋€適當?shù)臈l件使它成為真命題，并加以證明 22.判斷下列命題是真命題還是假命題，如果是假命題，舉出一個反例 （1）等角的余角相等； （2）平行線的同旁內角的平分線互相垂直； （3）和為180的兩個角叫做鄰補角 23.嘉淇同學要證明命題“兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形”是正確的,她先用尺規(guī)作出了如圖所示的四邊形ABCD,并寫出了如下不完整的已知和求證.已知:如圖,在四邊形ABCD中,BC=AD,AB=_.求證:四邊形ABCD是_四邊形.（1）在方框中填空,以補全已知和求證;_；_. （2）按嘉淇的想法寫出證明. （3）用文字敘述所證命題的逆命題為_ 24.如圖，已知

3、在ABC中，1=2（1）請你添加一個與直線AC有關的條件，由此可得出BE是ABC的外角平分線； （2）請你添加一個與1有關的條件，由此可得出BE是ABC的外角平分線； （3）如果“已知在ABC中，1=2不變”，請你把（1）中添加的條件與所得結論互換，所得的命題是否是真命題，理由是什么？ 答案解析 一、選擇題1.【答案】C 【解析】 A、有一個角是直角的平行四邊形是矩形，故A不符合題意；B、四條邊都相等的四邊形是菱形，故B不符合題意；C、有三個角是直角的四邊形是矩形，故C符合題意；D、四條邊都相等的四邊形是菱形，故D不符合題意故答案為：C【分析】利用舉反例法可對A作出判斷；依據(jù)菱形、矩形的判定方

4、法可對B、C、D作出判斷.2.【答案】B 【解析】 “ab”的否定應為“ab或ab”、“ab、ab”的否定應為ab。3.【答案】B 【解析】 ：A、同角的余角相等，其逆命題是，如果兩個角相等，那么它們是同一個角的余角，顯然是假命題，故A不符合題意；B、線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等，其逆命題是到線段兩端點距離相等的點在這線段的垂直平分線上，是真命題，故B符合題意；C、全等三角形的對應角相等，其逆命題是如果兩個三角形的對應角相等，則這兩個三角形全等，顯然是假命題，故C不符合題意 ；D、對頂角相等，的逆命題是相等得角是對頂角，也是個假命題，從而得出D不符合題意 。故答案為：B ?！痉治觥?/p>

5、定理有逆定理，則定理的逆命題必須是正確的，對于同角的余角相等，其逆命題是，如果兩個角相等，那么它們是同一個角的余角，顯然是假命題，故A不符合題意；線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等，其逆命題是到線段兩端點距離相等的點在這線段的垂直平分線上，是真命題，故B符合題意；全等三角形的對應角相等，其逆命題是如果兩個三角形的對應角相等，則這兩個三角形全等，顯然是假命題，故C不符合題意 ；對頂角相等，的逆命題是相等得角是對頂角，也是個假命題，從而得出D不符合題意 。4.【答案】B 【解析】 ：蘋果、芭樂、柳丁三種水果，且其顆數(shù)比為9：7：6，設蘋果為9x顆，芭樂7x顆，鉚釘6x顆（x是正整數(shù)），小柔榨

6、果汁時沒有使用柳丁，設小柔榨完果汁后，蘋果a顆，芭樂b顆，小柔榨完果汁后，蘋果、芭樂、柳丁的顆數(shù)比變?yōu)?：3：4， ， ，a=9x，b= x，蘋果的用量為9xa=9x9x=0，芭樂的用量為7xb=7x x= x0，她榨果汁時，只用了芭樂，故答案為：B【分析】根據(jù)榨果汁前的三種水果的棵數(shù)比可將三種水果的棵數(shù)用含x的代數(shù)是表示，再根據(jù)榨果汁后的比值表示出各種水果的用量即可判斷榨果汁時另外兩種水果的使用情形。5.【答案】C 【解析】 ：兩點之間線段最短，說法正確，不是假命題； 到角的兩邊距離相等的點在角的平分線上，說法正確，不是假命題；過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行，原來的說法錯誤，是假

7、命題；在同一平面內，垂直于同一直線的兩條直線平行，原來的說法錯誤，是假命題；如圖，連接AC、BDA=D，C=B，ACPDBP， = ，PAPB=PCPD，故若O的弦AB，CD交于點P，則PAPB=PCPD的說法正確，不是假命題故選：C【分析】根據(jù)線段的性質公理判斷；根據(jù)角平分線的性質判斷；根據(jù)垂線的性質、平行公理的推論判斷；連接AC、DB，根據(jù)同弧所對的圓周角相等，證出ACPDBP，然后根據(jù)相似三角形的性質得出結論依此判斷6.【答案】A 【解析】 ：當b0時，如果 1，那么ab，錯誤； 若a+b=0，則|a|=|b|正確，但是若|a|=|b|，則a+b=0錯誤，錯誤；等邊三角形的三個內角都相等

8、，正確，逆命題也正確，正確；底角相等的兩個等腰三角形不一定全等，錯誤；其中原命題與逆命題均為真命題的個數(shù)是1個，故選A【分析】根據(jù)不等式的性質、等邊三角形的性質和判定、等腰三角形的性質和判定、相反數(shù)逐個判斷即可7.【答案】A 【解析】 A、要了解燈泡的使用壽命破壞性極大，只能采用抽樣調查的方法，A符合題意；B、4位同學的數(shù)學期末成績分別為100、95、105、110，則這四位同學數(shù)學期末成績的中位數(shù)為102.5，B不符合題意；C、甲乙兩人各自跳遠10次，若他們跳遠成績的平均數(shù)相同，甲乙跳遠成績的方差不能確定，C不符合題意；D、某次抽獎活動中，中獎的概率為 表示每抽獎50次可能有一次中獎，D不符

9、合題意故答案為：A【分析】A、根據(jù)抽樣調查的定義來分析；B、根據(jù)中位數(shù)的定義來分析；C、根據(jù)方差的計算公式來分析；D、根據(jù)概率公式來分析；8.【答案】C 【解析】 根據(jù)反證法的步驟，首先假設結論不成立，其次用已學的知識或已知條件得到與假設或已學的知識或已知條件相矛盾的結論，那么原命題成立可知可以作為條件使用的有。【分析】利用反證法的證題思想，即可得到結論。9.【答案】B 【解析】 如果甲正確，則乙就正確；如果乙正確，則甲錯誤故答案為：B.【分析】用假設法解該題，即假設甲說法正確，結合甲的說法判斷乙的說法是否正確.10.【答案】D 【解析】 A.直角為90度，故凡是直角都相等；A不符合題意；B.

10、對頂角的定義：有一個共同的頂點并且一邊是另一邊的反向延長線.故對頂角相等；B不符合題意；C.對頂角相等，故不相等的角不是對頂角；C不符合題意；D.只有兩直線平行時，同位角才相等；故同位角相等是假命題；D符合題意；故答案為：D.【分析】A根據(jù)直角定義來分析；B根據(jù)對頂角定義來分析；C根據(jù)對頂角定義來分析；D根據(jù)同位角定義來分析；11.【答案】A 【解析 ：要算出這個在大矩形的面積，就需要知道大矩形的長和寬.如圖：假設已知小矩形的周長為4x，小矩形周長為2y，小矩形周長為2z；則可得出的邊長以及和的鄰邊和，分別為x、y、z；設小矩形的周長為4a，則的邊長為a，可得、都有一邊長為a則和的另一條邊長分

11、別為：ya，za，故大矩形的邊長分別為：ya+x+a=y+x，za+x+a=z+x，故大矩形的面積為：（y+x）（z+x），當x，y，z都為已知數(shù)時，即可算出大正方形的面積，故n的最小值是3故選：A【分析】根據(jù)題意結合正方形的性質及正方形及矩形周長與各邊長的關系來進行求解，進而得出符合題意的答案12.【答案】D 【解析】 ：AC=AB， C=B，四邊形ABED內接于O，B=CDE，C=CDE，DE=CE；正確；連接AE，AB是O的直徑，AEC=90，又C=45，AC= CE，四邊形ABED內接于O，B=CDE，CAB=CED，CDECBA， =（ ）2= ，S1=S2 ， 正確，故選：D【分析

12、】根據(jù)等腰三角形的性質得到C=B，根據(jù)圓內接四邊形的性質得到B=CDE，根據(jù)等腰三角形的判定判斷；根據(jù)相似三角形的面積比等于相似比的平方判斷二、填空題13.【答案】如果兩個角是對頂角，那么它們相等 【解析】 ：題設為：對頂角，結論為：相等，故寫成“如果 那么 ”的形式是：如果兩個角是對頂角，那么它們相等，故答案為：如果兩個角是對頂角，那么它們相等【分析】根據(jù)命題的構成可知題設為：對頂角，結論為：相等，所以用“如果 那么 ”的形式可表示為：如果兩個角是對頂角，那么它們相等。14.【答案】假 【解析】 原命題的逆命題為：面積相等的兩個三角形為全等三角形，則這個命題為假命題.【分析】首先將原命題改寫

13、成如果那么的形式，然后根據(jù)原命題與逆用的關系，將原命題的題設和結論交換位置得到其逆命題：面積相等的兩個三角形為全等三角形；再根據(jù)已有知識判斷此命題顯然是假命題。15.【答案】 【解析】 ：對頂角相等是真命題；同旁內角互補是假命題；全等三角形的對應角相等是真命題；兩直線平行，同位角相等是真命題；故假命題有，故答案為：【分析】要說明一個命題的正確性，一般需要推理、論證，而判斷一個命題是假命題，只需舉出一個反例即可16.【答案】若a2=b2，則a=b. 【解析】 原命題的逆命題為：若a2=b2，則a=b.故答案為：若a2=b2，則a=b.【分析】一個命題一般包括題設和結論兩部分，用若領起的部分是題設

14、，用則領起的部分是結論，求一個命題的逆命題，只需要將原命題的題設和結論交換位置即可。17.【答案】兩個銳角的度數(shù)分別為20，30 【解析】 ：若兩個銳角的度數(shù)分別為20，30則這兩個角的和為50，50的角是銳角故答案為：兩個銳角的度數(shù)分別為20，30（答案不唯一）【分析】根據(jù)題意寫出兩個銳角的和是直角或銳角即可。18.【答案】如果兩個角相等，那么這兩個角是直角。 【解析】 ：原命題是：如果兩個角都是直角,那么這兩個角相等它的逆命題是;如果兩個角相等，那么這兩個角是直角?！痉治觥繉⒃}的題設和結論互換，再寫成如果，那么的形式即可。19.【答案】 【解析】 ：把 代入 ，得 ， 如果a=2，那么

15、b=1，a+b=3；如果a=2，那么b=7，a+b=9故命題是假命題；y=2x2+4x+1=2（x1）2+3，故命題是真命題；最小角等于50的三角形，最大角不大于80，一定是銳角三角形，故命題是真命題所以正確命題的序號為故答案為【分析】根據(jù)方程組的解的定義，把 代入 ，即可判斷；利用配方法把函數(shù)y=2x2+4x+1化為頂點式，即可判斷；根據(jù)三角形內角和定理以及銳角三角形的定義即可判斷20.【答案】 【解析】 由反證法證明的步驟知，先反證即，再推出矛盾即，最后作出判斷，肯定結論即，即順序應為【分析】根據(jù)反證法的步驟，首先假設結論不成立，其次用已學的知識或已知條件得到與假設或已學的知識或已知條件相

16、矛盾的結論，那么原命題成立。所以正確順序的序號排列。三、解答題21.【答案】解：如圖，點B、F、C、E在同一條直線上，則ABDE，是假命題，當添加：B=E時，ABDE，理由：B=E，ABDE 【解析】【分析】根據(jù)平行線的判定定理即可得出結論。22.【答案】（1）解：等角的余角相等，正確，是真命題（2）解：平行線的同旁內角的平分線互相垂直，正確，是真命題（3）解：和為180的兩個角叫做鄰補角，錯誤，是假命題，如兩個不同書本上的兩個和為180的角 【解析】【分析】（1）根據(jù)余角的定義，知如果兩個角相等，那么它們的余角一定相等 ；（2）根據(jù)平行線的性質二直線平行，同旁內角互補及角平分線的定義，三角形

17、的內角和即可作出判斷；（3）和為180的兩個角叫做補角，鄰補角應該還滿足有公共頂點，及一條公共邊，另一條邊互為反向延長線。23.【答案】（1）CD；平行（2）證明:如圖,連接BD.在ABD和CDB中,AB=CD,AD=CB,BD=DB,ABDCDB.1=2,3=4.ABCD,ADCB.四邊形ABCD是平行四邊形（3）平行四邊形的兩組對邊分別相等 【解析】【解答】（1）補全已知和求證在四邊形ABCD中,BC=AD,AB=CD，求證:四邊形ABCD是平行四邊形。故答案為：CD；平行?！痉治觥浚?）由平行四邊形的判定定理容易得出結果。（2）連接AC，由SSS證明ABCCDA，得出對應角相等BAC=D

18、CA，BCA=DAC，證出ABDC，BCAD，根據(jù)平行四邊形的判定定理即可得出結論。（3）根據(jù)命題的逆命題的定義得出平行四邊形的兩組對邊分別相等。24.【答案】（1）解：ACBE；（2）解：1=ABE或1=DBE（3）解：是真命題，理由如下：BE是ABC的外角平分線，ABE=DBE，又ABD是三角形ABC的外角，ABD=1+2，即ABE+DBE=1+2，又ABE=DBE，1=2，ABE=1，ACBE 【解析】【分析】要使BE是ABC的外角平分線，結合三角形的外角的性質ABD=1+2，ABE=DBE，1=2，即證明ABE=1=DBE=2，進一步可得BEAC;根據(jù)平行線的性質和三角形的外角的性質即可證明。本題綜合運用了角平分線定義、平行線的性質和三角形的外角的性質。13