山東省日照市東港區(qū)三莊鎮(zhèn)中心初中八年級(jí)物理下冊(cè)聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱新人教版

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):87828703 上傳時(shí)間:2022-05-10 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:111KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
山東省日照市東港區(qū)三莊鎮(zhèn)中心初中八年級(jí)物理下冊(cè)聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱新人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
山東省日照市東港區(qū)三莊鎮(zhèn)中心初中八年級(jí)物理下冊(cè)聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱新人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
山東省日照市東港區(qū)三莊鎮(zhèn)中心初中八年級(jí)物理下冊(cè)聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱新人教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《山東省日照市東港區(qū)三莊鎮(zhèn)中心初中八年級(jí)物理下冊(cè)聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省日照市東港區(qū)三莊鎮(zhèn)中心初中八年級(jí)物理下冊(cè)聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱 ?  練習(xí):①人說(shuō)話,唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲,其振動(dòng)頻率一定在20-20000次/秒之間。   ②《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”,這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬、黃河水。 ?  ③敲打桌子,聽(tīng)到聲音,卻看不見(jiàn)桌子的振動(dòng),你能想出什么辦法來(lái)證明桌子的振動(dòng)?可在桌上撒些碎紙屑,這些紙屑在敲打桌子時(shí)會(huì)跳動(dòng)。 ?  2.聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。在空氣中,聲音以看不見(jiàn)的聲波來(lái)傳播,聲波到達(dá)人耳,引起鼓膜振動(dòng),人就聽(tīng)到聲音。   練習(xí):①P14圖1.1-4所示的實(shí)驗(yàn)

2、可得結(jié)論真空不能傳聲,月球上沒(méi)有空氣,所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無(wú)線電話交談,因?yàn)闊o(wú)線電波在真空中也能傳播,無(wú)線電波的傳播速度是3×108m/s。 ?  ②“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”說(shuō)明:氣體、液體、固體都能發(fā)聲,空氣能傳播聲音。   3.聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速。一般情況下,v固>v液>v氣,聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的傳播速度為0m/s。 ?  練習(xí):☆有一段鋼管里面盛有水,長(zhǎng)為L(zhǎng),在一端敲一下,在另一端聽(tīng)到3次聲音。傳播時(shí)間從短到長(zhǎng)依次是。 ?  ☆運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行百米賽跑時(shí),終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時(shí)記時(shí)。若聽(tīng)到槍

3、聲再記時(shí),則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步時(shí)間要晚(早、晚)0.29s(當(dāng)時(shí)空氣15℃)。   ☆下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是(①②④)①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓時(shí)可觀察到碎泡沫不停的跳動(dòng)。②放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來(lái)電時(shí),只見(jiàn)指示燈閃爍,聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲;③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過(guò),一次快些一次慢些,比較兩次不同;④鑼發(fā)聲時(shí),用手按住鑼,鑼聲就停止。 ?  4.回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來(lái),此時(shí)障礙物到聽(tīng)者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮,原因是屋子空間比較小造成回聲到

4、達(dá)人耳比原聲晚,不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。 ?  練習(xí):利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度,測(cè)量方法是:測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來(lái)的聲音訊號(hào)的時(shí)間t,查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v,則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。   二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音   1.聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,人就聽(tīng)到了聲音。   2.耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾。 ?  3.骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵,還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),引起聽(tīng)覺(jué)。這種

5、聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽(tīng)力的人可以用這種方法聽(tīng)到聲音。 ?  4.雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵,而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng)。   三、樂(lè)音及三個(gè)特征 ?  1.樂(lè)音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。   2.音調(diào):人感覺(jué)到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn):劃的快音調(diào)高,用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn):橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是:音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次

6、數(shù)叫頻率,物體振動(dòng)越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz。 ?  練習(xí):解釋蜜蜂飛行能憑聽(tīng)覺(jué)發(fā)現(xiàn),為什么蝴蝶飛行聽(tīng)不見(jiàn)?蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲頻率在人耳聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi),蝴蝶振動(dòng)頻率不在聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)。 ?  3.響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí),偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是:減小聲音的發(fā)散。   練習(xí):☆男低音歌手放聲歌唱,女高音為他輕聲伴唱:女高音音調(diào)高響度小,男低音音調(diào)低響度大。 ?  ☆敲鼓時(shí),撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng),且鼓聲越響跳動(dòng)越高;將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花,且音叉聲音越響濺起水花越大;揚(yáng)聲

7、器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng),且聲音響振動(dòng)越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出:⑴聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;⑵聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。 ?  4.音色:由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人。   5.區(qū)分樂(lè)音三要素:聞聲知人──依據(jù)不同人的音色來(lái)判定;高聲大叫──指響度;高音歌唱家──指音調(diào)。 ?  四、噪聲的危害和控制 ?  1.當(dāng)代社會(huì)的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。   2.物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音。 ?  3.人們用分貝(dB)來(lái)劃分聲音等級(jí);聽(tīng)覺(jué)下限0dB;為保護(hù)聽(tīng)力應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90dB;為保證工作學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70dB;為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50dB。   4.減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。   五、聲的利用 ?  可以利用聲來(lái)傳播信息和傳遞能量。 3

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!