人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第2單元 我們周?chē)目諝?同步練習(xí)（無(wú)答案）

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1、第二單元 1.空氣 1.二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由_____________和_____________組成的，其中_____________約占空氣總體積的1/5，_____________約占空氣總體積的4/5。 2.空氣是由多種成分組成的_____________，空氣的成分按_____________計(jì)算，大約是：氮?dú)鈅________，氧氣_____________，稀有氣體_____________，二氧化碳_____________，其他氣體和雜質(zhì)_____________。 3.純凈物由_____________物質(zhì)組成，混合___________

2、__物由物質(zhì)組成。 4.隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的_____________和_____________對(duì)空氣造成了污染，“溫室效應(yīng)”“酸雨”“臭氧層空洞”等都是空氣污染引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題。 其他氣體和雜質(zhì)_____________。 5. _____________、_____________、_____________、_____________、_____________等氣體總稱(chēng)為稀有氣體。它們一般_____________其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。人們利用這種性質(zhì)，在一些工業(yè)生產(chǎn)中，常把它們用作_____________。稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出_____________，因此它們?cè)?/p>

3、_____________中有特殊的應(yīng)用。 6.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為：二氧化硫、_____________、二氧化氮、_____________和臭氧。 7.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ） A.潔凈的空氣 B.礦泉水 C.鐵水 D.澄清的石灰水 8.你的生活中有很多化學(xué)物質(zhì)，生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（ ） A.洗衣粉 B.蒸餾水 C.酸奶 D.精制碘鹽 9.有五種物質(zhì)，其中能對(duì)空氣造成污染的是（ ） ①汽車(chē)排出尾氣形成的煙霧②

4、石油化工廠排出的廢氣③天然水蒸發(fā)成水蒸氣④植物光合作用放出的氣體⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵 A.②④ B.①②⑤ C.⑧⑤ D.①③④ 10.用右圖的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 （1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)可用_____________。 （2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____________，同時(shí)水進(jìn)入廣口瓶，水的體積約占廣口瓶容積的_____________。 （3）如果實(shí)驗(yàn)步驟是：①先用夾子夾緊橡皮管；②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的固體物質(zhì)；③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞緊橡皮塞；④燃燒完畢后，打開(kāi)橡皮管上的夾子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于21

5、％。問(wèn)：這可能是由哪幾種原因引起的? 2.氧氣 1.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是一種_____________色、_____________氣味的氣體。它的密度比空氣_____________，_____________溶于水。液態(tài)氧的顏色是_____________。 2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)_____________，能與許多物質(zhì)起反應(yīng)。氧氣具有_____________，是常用的_____________。氧氣能支持燃燒，帶有火星的木條在氧氣中能_____________。 3.化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成_____________的反應(yīng)，是化學(xué)反應(yīng)中的一種基本反應(yīng)類(lèi)型。氧化

6、反應(yīng)是物質(zhì)跟_____________發(fā)生的反應(yīng)，不僅僅是跟氧氣。 4.(1)做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是_________________________。 (2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式 ①鐵絲在氧氣中燃燒：_______________________________________； ②實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣：_______________________________________； ③蠟燭在空氣中燃燒：____________________________________________________。 5

7、.下列有關(guān)氧氣的敘述，正確的是（ ） A.紅磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧 B.在任何情況下，氧氣都是無(wú)色氣體 C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 D.鐵生銹是緩慢氧化 6.一種暗紅色固體，在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，同時(shí)生成濃厚白煙。這種暗紅色固體的名稱(chēng)是___________。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表示式_________________________。 7.對(duì)氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是（ ） A．易溶于水 B．在-183 ℃變?yōu)榈{(lán)色液體 C．在-218 ℃時(shí)變?yōu)榘咨腆w

8、 D．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小 8.某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，方法如下圖所示，其中不合理的是（ ） 9.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無(wú)色、無(wú)味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C。D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)。 A_________，B_________，C_________，D_________。 10.有兩瓶無(wú)色氣體，它們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)。請(qǐng)你模仿示例要求，列舉兩種鑒別方法： 舉例：用帶火星的木條分

9、別插入瓶口下，復(fù)燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳； 方法1：____________________________________； 方法2：____________________________________。 3.制取氧氣 1某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了五種制取氧氣時(shí)使用藥品的方案，其中可行的是（ ） ①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱②將氯酸鉀加熱③將高錳酸鉀加熱④將高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱⑤將二氧化錳加熱 A.①②③ B.③④⑤ C.①③④ D.②③⑤ 2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必不可少的最簡(jiǎn)單的一組儀器是（ ） A.試

10、管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺(tái) B.試管、酒精燈、水槽、集氣瓶 C.集氣瓶、鐵架臺(tái)、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞 D.鐵架臺(tái)、燒瓶、集氣瓶、玻璃片 3催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（ ） A.加快化學(xué)反應(yīng)速率 B.使生成物質(zhì)量增加 C.改變化學(xué)反應(yīng)速率 D.減慢化學(xué)反應(yīng)速率 4.工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 （ ） A.加熱氯酸鉀 B.加熱高錳酸鉀 C.分離液態(tài)空氣 D.加熱二氧化錳 5.如圖所示的裝置，其中收集氧氣時(shí)可選用（ ） 6.在實(shí)驗(yàn)室制取某種氣

11、體時(shí)，該氣體既能用排水集氣法收集，又能用向上排空氣法收集。由此可肯定該氣體的物理性質(zhì)中有： （1）________________________，（2）________________________。 7.有一瓶用排水法收集好的無(wú)色氣體，如右圖所示方法進(jìn)行暫時(shí)存放。據(jù)此，請(qǐng)你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)除顏色、狀態(tài)外， 還有：_________________________________； ________________________________________。 8.根據(jù)下圖所示裝置，完成下列問(wèn)題： （1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng)：a_________，b

12、_________。 （2）實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氧氣，應(yīng)選用裝置_________和裝置_________或裝置_________連接；或選用裝置_________和裝置_________或裝置_________連接（填裝置編號(hào)）。制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)________；_________。如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)，則應(yīng)將帶有火星的木條放在_________。 9.實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小，制備甲烷氣體需要_________裝置，要想收集更純凈的甲烷氣體，最好用_________法收集。 1

13、0.可用推拉注射器活塞的方法檢查右圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到（ ） A.長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 B.瓶中液面上升 C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)有液面上升 D.注射器內(nèi)有液體 11.右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。 (1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)： ①____________，②____________，③____________， ④____________。 (2)改正圖中的錯(cuò)誤： ①_______________________________________

14、_____________________。 ②____________________________________________________________。 ③____________________________________________________________。 ④____________________________________________________________。 ⑤____________________________________________________________。 12.為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備

15、氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀，②電解水，③在常溫下過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。 （1）寫(xiě)出方法③的文字表達(dá)式__________________。 （2）你認(rèn)為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是（填序號(hào)）__________，與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是____________________。 第二單元重點(diǎn)練習(xí) 一．填空題 1.把符合下列物質(zhì)的描述填入空格內(nèi)（填序號(hào)）： （1）在氧氣中劇烈燃燒，火星四射 （2）有大量白煙生成 （3）發(fā)出白光，放出熱量，生成氣體使澄清石灰水變渾濁。 木炭 _______

16、 磷 ________ 鐵_________ 2．在做鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶中裝少量________ 或鋪一層_________，是防止高溫熔融物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂。 3．空氣中體積分?jǐn)?shù)為21％的氣體是___________（用化學(xué)符號(hào)表示）。 4.向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法放在帶火星的木條______________________________，如果_______________就說(shuō)明氧氣已滿(mǎn)。 5．生活中我們

17、可以碰到許多物質(zhì)，請(qǐng)分別寫(xiě)出： 一種混合物___________（填物質(zhì)名稱(chēng)），一種純凈物____________（填物質(zhì)名稱(chēng)）。 6．現(xiàn)有氧氣、紅磷、二氧化錳、氯酸鉀、高錳酸鉀和硫磺等物質(zhì),請(qǐng)從中選取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按下列要求寫(xiě)一個(gè)變化的文字表達(dá)式: （1）生成有刺激性氣味的氣體的化合反應(yīng)________________________________________________________ （2）生成有三種產(chǎn)物,其中一種是氧氣的分解反應(yīng)________________________________________________________ （3）有催化劑參

18、加的反應(yīng)________________________________________________________ 二、我會(huì)探究 7. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,教師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)置: ② ① A 　B C D E F （1）小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來(lái)制取氧氣,他應(yīng)寫(xiě)出的文字表達(dá)式為 ______________________________________在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用是___________,選擇的裝置是____（填序號(hào)）能用D裝置收集的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)__________________________________裝置E收集氣體的優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________________ （2）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味難溶于水的氣體.小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷,小玲應(yīng)選擇制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填序號(hào)）若用F裝置收集甲烷,甲烷應(yīng)從________端進(jìn)入.（填“①”或“②”） 6 / 6