2021-2022年一年級語文下冊 彩色的云教案 湘教版

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1、2021-2022年一年級語文下冊 彩色的云教案 湘教版 版本:湘教版 主授課教師 ? 教學內(nèi) 容 ?彩色的云 ? 教 學 課 時 ?2課時 教學目 標 1.認識15個生字,其中會寫7個生字。 2.正確流利有感情的朗讀課文。 3.體會老師和學生之間的深厚感情,養(yǎng)成尊敬老師的美德 教學重 點 及難點 1.掌握7個生字的音,形、義,朗讀課文。 2.對課文最后一段中比喻句的理解。 ? 學前準 備 ? 修改或教學重 點批注 ?教學過程: 第一課時 一、導入新課,設(shè)疑激趣 同學們,你們見過的云是什么樣的?有些什么顏色?你們是什么時候,什么地方見到的?(生

2、答) 這篇課文寫的是不是我們平時里見到的彩色的云?它指的是什么呢? 板書課題 二、初讀課文,整體感知 1.要求學生借助漢語拼音自讀課文,初步了解內(nèi)容,并讀準字音。 2.重點指導作傘平劉的讀音。 3.指名朗讀,課文講了一件什么事? 三、細讀課文,理解內(nèi)容 1.抓住“不時,望望,密密的雨絲”引導學生體會放學后劉老師還在辦公室批作業(yè)的原因。 2.觀察畫面,想象劉老師會想些什么,從而體會老師的焦急心情。 3.引導讀第二、三、四自然段,通過人物的動作和語言體會小朋友們爭先恐后給老師送傘,都希望老師與自己共傘的迫切心情。 4.引導學生讀出劉老師的高興、感動及對小朋友的喜愛之情。 四

3、、練習 有感情的朗讀課文。 第二課時 一、復習課文 課文講了一件什么事? 二、識記字形,指導書寫 劉:左半部分最后一筆是點,不要寫成捺 作:右半部分第一筆稍長,后兩橫略短。 業(yè):注意指導筆順,上半部分是先中間后兩邊。 三、小結(jié) 你學會了哪些識記生字方法與同學交流。 ? 5.抓住“不時,望望,密密的雨絲”引導學生體會放學后劉老師還在辦公室批作業(yè)的原因。 6.觀察畫面,想象劉老師會想些什么,從而體會老師的焦急心情。 ? 引導學生的愛國熱情 ? 附送: 2021-2022年一年級語文下冊 快樂的小青蛙2教案 語文S版 【教學目標】 1.能流利地用普

4、通話朗讀課文,并分角色朗讀。 2.會認“心、到、井”等11個字,會寫7個字。 3.理解課文,養(yǎng)成遇到困難時樂觀、動腦的好習慣。 【教材分析】 《快樂的小青蛙》是語文社義務教育課程標準實驗教科書一年級第23課內(nèi)容。這篇課文是一個童話故事。講了一只小青蛙不小心掉到枯井里,它不慌不急,在井里唱起了歌,最后被大象救了上來的故事。這個故事告訴我們不管遇到什么困難,都要有樂觀的態(tài)度,勇敢地去面對,積極動腦筋,想辦法戰(zhàn)勝困難。 【學情分析】 這是一篇童話故事,內(nèi)容淺顯生動,沒有說教,適合學生閱讀,并在閱讀中理解本課設(shè)計的意圖。學習本課,使學生在提高語文素養(yǎng)的同時,有助于培養(yǎng)學生樂

5、觀向上的生活態(tài)度,以及遇到困難善于動腦的良好習慣。 【設(shè)計思路】 注重學科間的整合,利用歌曲《小青蛙找家》激趣整合于本課教學。注重學生自主、合作、探究學習,自主閱讀,合作識字,探究自悟。 【教學過程】 一、激趣導入 1.教師演奏《小青蛙找家》,一個學生戴著小青蛙頭飾,伴隨音樂跳出來,全班同學也跟著唱。 2.戴著青蛙頭飾的同學說:“我怎么掉進枯井里了?怎么辦呢?” 3.教師在黑板上畫出小青蛙。引導說:“現(xiàn)在小青蛙掉進井里了,誰來給他想個辦法?”找?guī)讉€學生說。 二、初讀課文,在讀中識字 1.教師范讀,讓學生整體感知課文。 2.學生自由讀課文,劃出生字。

6、 3.學習小組合作識字。學生相互出示生字卡片(生字卡片可以是學生自己寫的,也可以是爸爸媽媽寫的。) 4.教師采取多種形式檢查生字學習情況。教師出示生字、詞語、短句卡片,開火車讀,搶讀,學習小組齊讀。 5.引導學生說出是怎樣記住生字的。 三、自主朗讀,感知課文。 1.學生用自己喜歡的方式讀自己喜歡的段落。 2.把自己喜歡的段落有感情地朗讀給別人聽,可以是同桌,也可以是教師,還可以是他最好的朋友們…… 3.有感情地朗讀自己喜歡的段落,讀給全班同學聽,讓同學們評一評,比一比,看誰讀得最好,讀出了恰當?shù)恼Z氣。 四、分角色表演讀。 1.學習小組分角色表演讀。 2.抽一二組在全班表演讀。 五、結(jié)合情境圖,想想說說 1.教師出示情境圖(幻燈片)。 2.想一想: ①小青蛙掉到井里為什么還要唱歌? ②如果小青蛙不唱歌,還可以怎么做? ③你喜歡這只小青蛙嗎?為什么? 3.討論、交流。 4.教師總結(jié):這只小青蛙是只快樂的小青蛙,聰明的小青蛙,勇敢的小青蛙。教師板書“快樂的”“聰明的”“勇敢的”。 六、在愉悅中下課。教師彈奏《小青蛙找家》,讓每一個學生都變成一只快樂的小青蛙,聰明的小青蛙,勇敢的小青蛙邊唱邊跳出教室外。

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