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1、2021-2022年三年級科學下冊 第四課我們的身體教案 青島版
一、教學目標:
1、啟發(fā)學生充分運用自己的感官,像解暗箱一樣去推測身體內部有什么。
2、通過上述親歷活動,引起孩子們對認識自己身體的興趣,對自己的身體有一個總體概略地了解。
3、培養(yǎng)學生充分運用感官進行觀察的習慣和能力。能運用看、摸、聽等多種方法進行觀察,綜合運用感官感知事物。
二、教學重點:
身體由哪些部分組成,以及認識人體的左右對稱的特點。
三、教學難點:
觀察身體內部器官。
四、教學準備:
空白紙、放大鏡、尺子、人體基本結構圖等。
五、活動過程:
(一)引入:動物的本領和它們的身體特點有關。
1、
2、提出問題:人人知道青蛙是捕蟲能手,青蛙為什么善于捕蟲?老鷹為什么能抓住機靈的老鼠?啄木鳥為什么能吃到樹干中的害蟲?
2、放映錄像帶:青蛙的眼睛、后腿、舌頭具有善于捕蟲的特點,膚色用偽裝來保護自己;老鷹有堅硬而帶彎鉤的喙,以及尖利的爪子,適于捕捉老鼠;啄木鳥的嘴尖尖的適合啄食隱藏在樹干中的蟲子,爪子兩趾在前兩趾在后,適于抓住樹干。
3、小結:動物的本領和它們身體的特點有關系。
4、引出課題:人有哪些本領?人為什么這樣有本領?今天我們來觀察自己的身體。
(二)觀察人的身體。
1、觀察身體的外形。
我們的身體由哪幾部分組成?
(讓學生觀察到人體可以分成頭、頸、軀干、四肢幾個大的部分外,
3、還可以讓學生進一步把這些大的部分再劃分為小的部分。如軀干部還可以可以分成胸部、腹部、肩部、腰部、臀部、背部等)
2、人體是左右對稱的。
(1)教師提出問題:如果從頭頂開始,通過鼻尖畫一條線,把人的身體分為左右兩部分,發(fā)現(xiàn)了什么?
(學生回答人體是對稱的。這里要求學生具體說出怎樣對稱。通過討論,學生明確:人體的左邊和右邊的眼、耳、鼻、上肢、下肢等各部分不僅大小、長短、粗細、顏色、形狀而且位置都是一樣的,即一一對應的)
(2)讓學生親自體驗身體左右對稱這種結構的好處。
活動:①體驗用兩只眼睛看,比用一只眼睛看到的范圍廣;
活動:②讓學生體會兩只眼睛比用一只眼睛看得準確;
活動:③讓學
4、生先用兩只手系紅領巾,接著用一只手系紅領巾,讓學生體會兩只手比一只手做事方便靈活;
活動:④讓學生體會如果兩只腳不一樣長,彎腰、上臺階、轉向都會很不方便,身體也不易保持平衡。
(這些活動生動有趣,又使學生體會到我們身體器官左右對稱的優(yōu)越性。當然從人體外部來看,結構上還有不少特點,但對小學生來說觀察起來都有一定的難度,不便觀察,所以也就把重點放在身體的左右對稱這個特點上。從教學的情況來看,選擇這個觀察點,不僅符合學生的水平,而且選擇的體驗活動,方便易行,人人都能參與,學生很有興趣,也使課堂氣氛很活躍。)
3、觀察身體的內部。
(1)教師用解暗箱的游戲引入。
教師準備一個牛皮紙袋,里面有
5、一個塑料瓶,瓶里裝半瓶水,另外還有其它的如夾鉗、鐘表等物品。教師讓學生想辦法推測里面的物品,并說出自己這樣猜測的理由。學生通過用手摸、捏、搖、聽等方法最后終于猜出了里面的物品。
接著教師出示一幅畫,上面畫有一個人體外表的輪廓,告訴學生人體好比剛才那個紙袋子,外面由皮膚包裹著,看不見里面,讓學生想辦法推測內部有什么。
這時學生的思路打開了,想出了許多好辦法:
①有的說,用耳朵可以聽到心臟的跳動,從而可以知道心臟的位置;
②有的說,手臂曲起,可以摸到鼓起的肌肉;
③有的說,說話時有手摸喉部,可以摸到正在振動的聲帶;跑步后胸部一起一伏,可以知道那里是肺部;
④有的說,吃飽飯后,脹起來的地
6、方是胃;
⑤有的說,餓的時候,肚子咕咕叫,這里可能是腸子;
⑥有的說,用力往下捏,可以摸到硬的,那是骨頭;
……
最后讓學生根據(jù)大家用看、摸、聽等方法所得到的信息,綜合想象一下人體的內部是什么模樣?
(皮膚下面是什么、肌肉下面是什么、骨胳包著的是什么,血管和神經怎樣分布……)
(三)課的延伸。
問題:直立行走是人區(qū)別于其它動物的重要特征之一,請查閱資料了解人體具備什么樣的結構特點,使其能直立行走?
(四)作業(yè)
附板書設計:
觀察我們的身體:頭.頸.軀干.四肢
附送:
2021-2022年三年級科學下冊 結果了1教案 鄂教版
一、教學目標:
1.果實是由花的一
7、部分發(fā)育而成的;果實中有種子
2.觀察研究從開花到結果實這個過程中花的各個部分的變化,從而認識果實是由雌蕊發(fā)育而成的。
3.制作鳳仙花種子標本
二、教學重難點:
制作鳳仙花種子標本
三、教學準備:
一個鳳仙花的果實,鑷子、一張白紙。用于交流觀察的記錄單。鑷子、放大鏡。
四、教學過程:
(一)觀察鳳仙花的果實
1.鳳仙花的果實是什么樣的呢?它在生長過程中又會發(fā)生什么變化呢?
2.組織學生觀察成熟的鳳仙花果實和未成熟的鳳仙花果實。引導學生比較觀察。
3.引導學生關注完全成熟的鳳仙花果實,果實里面有什么?(種子)
果實是由雌蕊發(fā)育而來的。
4.學生觀察鳳仙花果實。觀察完了以后,學生匯報。
5.教師小結。
? 果實是由雌蕊發(fā)育而來的。
? 果實里面有種子。
(二)制作鳳仙花種子標本
制作鳳仙花種子標本步驟
1.?曬干
2.?裝入瓶中
3.?貼上標簽
種子名稱?鳳仙花
采集時間?
制作人?
制作時間?
4.制作鳳仙花種子標本時要注意哪些事情?