《2021-2022年一年級語文下冊 漢字家園(一)1 2教案 長春版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年一年級語文下冊 漢字家園(一)1 2教案 長春版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年一年級語文下冊 漢字家園(一)1 2教案 長春版課題漢字家園1-1教學目標1.感悟漢字字形和字義的關系,激發(fā)學生對漢字的熱愛。2.朗讀北宋韻文3.認識6個生子,會寫“明”、“泉”、“尖”、“休”、“看”、“鮮”、“塵”7個生字,認識3個部首,“日”、“小”、“魚”。進一步掌握字理識字的方法。教學重點認識6個生字。教學難點進一步掌握字理識字的方法。教學準備課前準備字理圖,生字卡片或課件。準備關于“休”、“采”等會意字的故事的錄音帶或課件。教學時間2課時。教學過程教師活動學生活動一、導入同學們，我們今天學習的字很有趣，它們都是由我們以前學過的字組合在一起的，這些我們又熟悉又陌生
2、的字你認識嗎？我們來學習這學期的第一課識字樂園（一）1二、朗讀課文，整體感知教師范讀。學生聽讀每個字的讀音學生自由讀。開火車讀，指讀，男女生讀，齊讀。三、學習“明”字，教給方法。出示“日”“月”?！叭铡焙汀霸隆痹谝黄鸪蔀榱艘粋€新字：明。字謎識字：一邊夜里光如水，一邊白天放光明。總結識字方法：組合法、看圖法、組詞法、字謎法、講解字的意思的方法等。理解“明”的字理。日在白天照亮，月亮在晚上照亮，所以將日與月并列在一起，會意為光明、明亮。引申為明白、清楚?！懊鳌笔亲笥医Y構的字，它的部首是日字旁。組詞：明天，明白，聰明，文明,發(fā)明,明月應用方法，小組合作學習生字選擇一個你們小組喜歡的字進行學習，用到我
3、們剛才總結的方法，你還可以用自己發(fā)現(xiàn)的新方法來學習。小組用喜歡的方式學習小組匯報，相互補充。泉： 從地下不斷涌出來的水。出示“泉水”的圖片。泉水，溫泉，噴泉，山泉尖：上下，小。學習小字頭，注意書寫的時候第一筆是豎。書空。尖刀，筆尖，腳尖，針尖，舌尖上面三畫小，下面三畫大。小小的船兒兩頭尖。塵：上下，?。ㄐ∽诸^）/土，塵土，灰塵，一塵不染，塵土飛揚休：休息，休閑，休假，休想，休戚與共看：半包圍，目，看見，看中，難，看望，看電視， 手高眼低鮮：鮮紅，鮮艷，鮮花，鮮血/鮮見，鮮有學習魚字旁。注意魚字旁最后一筆變成提。魚與羊都是味美的食物，會意為味道佳美，所以鮮指鮮魚、活魚。四、學習二類生字在課文中畫
4、出二類生字。識記二類生字。五、拓展延伸讀一類生字，你還知道哪些字是由兩個字組合在一起形成的？讀二類字“森”“眾”，這兩個字有什么特點？你還知道哪些字是由三個相同的字組合在一起形成的？學生回答六、復習鞏固P3讀一讀P3說一說，會寫的寫下來P3講漢字故事手+木=采自由讀這些詞開火車指讀，領讀同桌兩個人“石頭、剪子、布”做游戲讀理解題意：為“泉”“鮮”“看”擴詞。說一說。寫一寫。七、指導書寫出示生字卡片 指導書寫注意“尖”“塵”的第一筆是豎。作業(yè)：書寫一類生字。讀一類生字。作業(yè)書寫一類生字。板書設計漢字家園mng qun jin chn xi kn 明 泉 尖 塵 休 看 教學反饋附送：2021-2
5、022年一年級語文下冊 漢字家園（一）3 1教案 長春版教學目標1.會寫8個生字，會認6個生字。2.初步感知方位詞語，逐漸了解各個方位的對應關系。3.復習所學習的漢語拼音，適當進行關于方位的詞語積累。教學重點：新部首“左耳刀”的寫法。教學難點：在生活中分辨所學方位。教學時間：兩課時第一課時一、直接入題，激發(fā)興趣同學們，今天我們來學習一篇新的小韻文，內(nèi)容是“東西南北”我們先讀一讀這篇小韻文，然后大家就到操場上去感受一下“東西南北”，好不好？現(xiàn)在我們就先看一看韻文是怎么講的吧！二、朗讀韻文，初步感知1.教師領讀，學生跟讀。2.學生自由讀，在文中畫出意思相對的詞語。3.匯報，將找到的意思相對的詞語念
6、一念。4.游戲：介紹自己學習“前后左右”。三、再讀韻文，進一步加深印象再次讀韻文，老師讀的時候，其他同學進行記憶，然后我們就到外面來找一找。面向太陽，前面是（）四、借助指南針，親自實踐1.首先我們來用指南針找一下哪個方向是北面。同學們猜一下，哪個方向是東、南、西？2.根據(jù)韻文，我們把自己的臉面向太陽的方向。我說大家來判斷。3.同學們自由活動，然后集合的時候來分辨東西南北，看誰的分辨力最強。五、處理課后習題，填一填在操場上，提問：假如我的前面是南，那么其他的方位分別是什么？同學之間可以互相商量一下，一會兒我們回到教室要把答案寫在書上，看哪位同學能百分之百正確。六、課后作業(yè)1.復習漢語拼音。2.嘗試觀察一下，自己家房子的窗戶面向哪個方向，門又是在哪個方向。 第二課時一、檢查作業(yè)集體背誦漢語拼音歌。二、學習生字三、處理課后習題跟我一起讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？我們進行一個詞語積累的活動。將課后的詞語先讀兩遍，你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？誰能說得更多。四、課后作業(yè)1.書寫本課所學習的生字。2.將聲母和韻母各寫一遍。3.詞語積累。
2021-2022年一年級語文下冊 漢字家園(一)1 2教案 長春版
