2021-2022年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Unit 1(4)教案 外研版（一起）

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1、2021-2022年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Unit 1(4)教案 外研版（一起）一、主要語(yǔ)言功能： 談?wù)撐锲返乃鶎訇P(guān)系；表達(dá)某人的職業(yè)及其擁有的相關(guān)物品。二、主要學(xué)習(xí)任務(wù)：1. This is her That is his Look! Their school bags.2. My mother is a This is herMy father is a This is his3. Is he a? Yes, he is. / No, he isnt.4. Are you a? Yes, I am. / No, Im not. 三、 主要詞匯： her his their co

2、at dress nurse driver bus (聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀) clown (聽(tīng)、說(shuō)、)四、課時(shí)安排：四課時(shí)五、每課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)安排：第一課時(shí)：掌握重點(diǎn)句：This is her bag. That is his hat. 掌握重點(diǎn)單詞：his, her, coat.第二課時(shí)：理解課文意思，重點(diǎn)掌握與職業(yè)有關(guān)的單詞。掌握新單詞：clown, their.第三課時(shí)：談?wù)撐锲放c職業(yè)的所屬關(guān)系。掌握重點(diǎn)句子： Is he a? Yes, he is. / No, he isnt. Are you a? Yes, I am. / No, Im not.掌握重點(diǎn)單詞：nurse, dress, dr

3、iver, bus.第四課時(shí)：掌握句式：My mother is a This is her.My father is a This is his對(duì)本模塊的內(nèi)容進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。UNIT 1 This is her bag.第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：P11. Unit 1 活動(dòng)2、活動(dòng)3。教學(xué)目的：1. 掌握重點(diǎn)句：This is her bag. That is his hat. 2. 掌握重點(diǎn)單詞：his, her, coat.3. 明確this 與 that 的區(qū)別。4. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：了解his, her的具體用法，并能在真實(shí)情景中運(yùn)用?；顒?dòng)過(guò)程：熱身：（Warm-up）

4、：師生問(wèn)候。Free talk: Whats this? Its a _. Is this your _? Yes, it is. / No, it isnt.復(fù)習(xí)：（Review）Game: 教師用兩張單詞卡this, that把學(xué)生分成兩大組。兩組學(xué)生分別用This is (a) _. That is (a) _. 說(shuō)出離自己近和遠(yuǎn)的人或物品?？茨膫€(gè)組說(shuō)的又多又好。新課展示：（Presentation）1）學(xué)生說(shuō)出：This is my_. 教師順勢(shì)引出：This is his /her_.并板書新授重點(diǎn)句子。2）任務(wù)活動(dòng)：教師請(qǐng)幾名學(xué)生拿著自己的文具或玩具到前面來(lái)介紹：This is m

5、y_. 其他學(xué)生仔細(xì)看，認(rèn)真聽(tīng)。介紹完后，教師把這些東西收起來(lái)，然后請(qǐng)其他學(xué)生上來(lái)按照剛才他們的記憶還給它的主人。并用英語(yǔ)表達(dá)：“This is his /her_”.如果正確，其他學(xué)生一齊說(shuō)：“Yes , this is his /her_.”.3）請(qǐng)學(xué)生把書翻到p11. 讓學(xué)生看圖，聽(tīng)錄音，并重復(fù)錄音內(nèi)容。This is her bag. And this is her book.That is his hat. And that is his coat.新授重點(diǎn)單詞coat. 并認(rèn)讀。Pair work:同位之間指讀，教師檢查幾組，并表?yè)P(yáng)。操練：（Practice）小組活動(dòng)：四人一組，分

6、別拿同學(xué)的物品或指著桌椅說(shuō)：This is . This is his/her （pencil, ruler, book, desk, seat）. 小結(jié)和作業(yè)設(shè)計(jì)(Summary and Homework):1） Summary.教師總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了他的his, 她的her, 及表示某樣?xùn)|西是誰(shuí)的說(shuō)法：This is his_. This is her_. 同學(xué)們課后要多加練習(xí)。2） Homework:a.聽(tīng)錄音，仿說(shuō)P11 活動(dòng) 2，并在實(shí)際情景中運(yùn)用。b.做活動(dòng)用書p10. 練習(xí)1。Point and say: This is his/her _. 附送：2021-2022年一年級(jí)

7、英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Unit 1(5)教案 外研版（一起）一、主要語(yǔ)言功能： 談?wù)撐锲返乃鶎訇P(guān)系；表達(dá)某人的職業(yè)及其擁有的相關(guān)物品。二、主要學(xué)習(xí)任務(wù)：1. This is her That is his Look! Their school bags.2. My mother is a This is herMy father is a This is his3. Is he a? Yes, he is. / No, he isnt.4. Are you a? Yes, I am. / No, Im not. 三、 主要詞匯： her his their coat dress nurs

8、e driver bus (聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀) clown (聽(tīng)、說(shuō)、)四、課時(shí)安排：四課時(shí)五、每課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)安排：第一課時(shí)：掌握重點(diǎn)句：This is her bag. That is his hat. 掌握重點(diǎn)單詞：his, her, coat.第二課時(shí)：理解課文意思，重點(diǎn)掌握與職業(yè)有關(guān)的單詞。掌握新單詞：clown, their.第三課時(shí)：談?wù)撐锲放c職業(yè)的所屬關(guān)系。掌握重點(diǎn)句子： Is he a? Yes, he is. / No, he isnt. Are you a? Yes, I am. / No, Im not.掌握重點(diǎn)單詞：nurse, dress, driver, bus.第四課

9、時(shí)：掌握句式：My mother is a This is her.My father is a This is his對(duì)本模塊的內(nèi)容進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。Unit 1 This is her bag.第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：P10. Unit 1 課文。教學(xué)目的：1.理解課文意思，重點(diǎn)掌握與職業(yè)有關(guān)的單詞。2.掌握新單詞：clown, their.3.學(xué)過(guò)的單詞與父母親戚的職業(yè)相結(jié)合做簡(jiǎn)單的介紹，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，復(fù)習(xí)各種職業(yè)?；顒?dòng)過(guò)程：熱身：（Warm-up）：TPR活動(dòng)：教師發(fā)指令：his pencil 所有男生拿鉛筆起立。Her ruler 所有女生拿尺子起立。復(fù)習(xí)：（

10、Review）Game: 幾名男女同學(xué)到臺(tái)前傳遞一本書，全班同學(xué)拍著手一起說(shuō)：“This is his/her book.”新課展示：（Presentation）1）教師拿出表示職業(yè)的圖卡teacher, doctor, pupil. 學(xué)生邊讀邊做出表示這個(gè)職業(yè)的動(dòng)作。2）課文導(dǎo)入：教師讓學(xué)生打開書，介紹情景：Lingling 和Daming在老師辦公室、醫(yī)務(wù)室、和教室發(fā)現(xiàn)一些物品，但是人都不見(jiàn)了。這是怎么回事呢？3）請(qǐng)學(xué)生打開書，教師播放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊從課文中找答案。教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)和職業(yè)和物品有關(guān)的單詞。（新授單詞their）4）教師在黑板上貼出醫(yī)生、老師和學(xué)生的圖片，再在黑板上畫出其

11、他三個(gè)物品的圖片，分別是老師的包、醫(yī)生的帽子和白大褂，學(xué)生的書包。請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)完錄音后，將人物和物品連線。并用英語(yǔ)表述：This is her bag.5)教師再放錄音，學(xué)生在書中找出重點(diǎn)詞his,her,their。全班跟讀，模仿。操練：（Practice）1）活動(dòng)用書：p11. 練習(xí)2。Listen and match. 把人物和所有的物品連線。2）請(qǐng)一名同學(xué)到臺(tái)前蒙住眼睛，另一名同學(xué)拿著自己的東西到前面，全班同學(xué)大聲提示：This is . 蒙眼睛的同學(xué)摸一摸他帶的文具，說(shuō)出：This is his/her _. 如果他說(shuō)對(duì)了，全班同學(xué)跟著重復(fù)這個(gè)句子。小結(jié)和作業(yè)設(shè)計(jì)(Summary and Homework):1） Summary.教師總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了與職業(yè)有關(guān)的單詞，并學(xué)習(xí)了課文，理解了課文的主要內(nèi)容。同學(xué)們回家要多聽(tīng)錄音，并跟讀幾遍。2） Homework:a.聽(tīng)錄音，仿說(shuō)對(duì)話. b. 準(zhǔn)備父母的照片，學(xué)說(shuō)父母的職業(yè)。