《2021-2022年一年級語文上冊 g k h 1教案 北京版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年一年級語文上冊 g k h 1教案 北京版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年一年級語文上冊 g k h 1教案 北京版文本分析：gkh有了聲母，韻母的發(fā)音方法的基礎(chǔ)，掌握了一定的拼讀音節(jié)的能力，在接觸聲母，學(xué)習(xí)輕松容易，要學(xué)生鞏固發(fā)音特點(diǎn)，聲音應(yīng)該清而短，同樣要求學(xué)生在看圖的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)漢語拼音的音、形、義，掌握聲母的發(fā)音特點(diǎn)，借助日常用語學(xué)習(xí)音節(jié)的四聲，讓學(xué)生學(xué)習(xí)借助拼音識字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。教學(xué)內(nèi)容：7gkh第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.g k h三個聲母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線格中正確書寫2.繼續(xù)學(xué)習(xí)拼讀方法，讀準(zhǔn)g k h與單韻母e u，復(fù)韻母ui ei ai ou相拼的音節(jié)學(xué)習(xí)三拼音節(jié)，初步掌握三拼連續(xù)的拼音方法3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音
2、的興趣.教學(xué)重點(diǎn)：g k h的發(fā)音及三拼音節(jié)的拼讀方法教學(xué)難點(diǎn)：g k h的發(fā)音及三拼音節(jié)的拼讀方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知識，激發(fā)興趣(5分鐘)聽說咱們認(rèn)識了許多拼音朋友，考考你，行嗎？（卡片），學(xué)生先自己讀，再指名讀，今天又有三位新朋友和我們見面，你們想認(rèn)識他們嗎？（大屏幕：g k h）試著讀一讀。你們怎樣才能記住它們的音和形？二、看圖或編兒歌記住g k h的音和形，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力 (15分鐘)1.（課件或貼圖）教給記g的音和形的方法：（1）出示鴿子銜橄欖枝的圖片（畫面）；（2）看圖記g的音和形：師：你是怎樣記住它的音的？（把“鴿”讀的短而輕就是它的音），你是怎樣記住它的形的？（
3、橄欖枝形象聲母g），9字加彎g g g；2.（課件或圖片）生自己看圖或編兒歌記k、h的音、形（1）學(xué)生思考或自由讀（給足時(shí)間）；（2）小組討論，怎樣記k h的音、形；（3）檢查自學(xué)情況：蝌蚪戲水k k k 一把椅子h h h3.用g k h和音韻母、復(fù)韻母相拼，鞏固拼音方法（1）抽讀卡片；（2）出示g g g g k k k k h h h h學(xué)生練習(xí)拼讀；集體交流，指導(dǎo)糾正；（3） g gk u k ui h hgei kai hou gai三、學(xué)習(xí)三拼音節(jié)，初步掌握三拼連讀的拼音方法，拼讀介母是u的音節(jié) (20分鐘)（1）出示掛圖（西瓜）想一想“瓜”怎么拼？（2）觀察射線圖，gu后面再加韻
4、母a就能拼出“瓜”的音：gua gua這和我們以前學(xué)過的音節(jié)有什么區(qū)別？（3）認(rèn)識三拼音節(jié)，g是聲母，住前邊，u是韻母在中間，a也是韻母在后邊，我們把中間的韻母叫做介母，從今天起，我們就要練習(xí)把聲母、介母、韻母拼成一音節(jié)，這樣的音節(jié)叫三拼章節(jié)；（4）師示范先讀聲母g，再讀介母u，緊接著讀韻母a，連成音節(jié)，快速連讀，氣流不能中斷，“聲輕介快韻母響，三音相連要迅速”。學(xué)生練習(xí).指名拼讀，糾正指導(dǎo)；（5）kua kua想一想，你了好事別人會怎樣？試著拼一拼（小組內(nèi)）集體交流，指名拼讀，指導(dǎo)糾正；（6）hua hua自由拼讀;集體交流，用“花”說一名話；（7）自由拼讀三拼音節(jié)，感悟三拼音節(jié)方法第二課時(shí)
5、教學(xué)目標(biāo)：1.g k h三個聲母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線格中正確書寫2.繼續(xù)學(xué)習(xí)拼讀方法，讀準(zhǔn)g k h與單韻母e u，復(fù)韻母ui ei ai ou相拼的音節(jié)學(xué)習(xí)三拼音節(jié)，初步掌握三拼連續(xù)的拼音方法3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣.教學(xué)重點(diǎn)：g k h的發(fā)音及三拼音節(jié)的拼讀方法教學(xué)難點(diǎn)：g k h的發(fā)音及三拼音節(jié)的拼讀方法教學(xué)過程：一、出示卡片，復(fù)習(xí)三個聲母及韻母 (5分鐘)二、拼讀音節(jié)，鞏固拼音方法：(15分鐘)1.聲母、韻母相拼的音節(jié)；2.聲母、介母、韻母相拼的音節(jié)；（1）自由拼讀,小組比賽拼讀（2）檢測拼讀（3）送信讀（4）看圖拼讀三、指導(dǎo)書寫g、k、h (10分鐘)1.觀察寫在哪格，由幾
6、筆寫成？2.師范寫；3.書空；4.學(xué)生書寫。四、讀兒歌(10分鐘)1.自由讀兒歌,找出新學(xué)的字2.看看會拼讀哪些音節(jié)3.朗讀兒歌附送：2021-2022年一年級語文上冊 g k h 1教案 蘇教版l 課題 5 g k hl 使用課時(shí)2l 總第 課時(shí)l 教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會3個聲母g k h，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清形，正確書寫。2.能正確拼讀方框內(nèi)g k h與單韻母組成的6個音節(jié)，能看圖讀帶調(diào)音節(jié)和拼音詞。l 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1.g k h的正確發(fā)音。2.g k h與單韻母的拼讀。l 教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動:1.拼音卡片、小黑板。2.實(shí)物投影儀。l 主要板書計(jì)劃:l 作業(yè)設(shè)計(jì)安排:課內(nèi):描紅、仿影。課外:
7、 小學(xué)語文備課用箋(二)教學(xué)隨筆第一課時(shí)一、 談話揭題。二、 看情境圖，聽語境歌，引出新課內(nèi)容。1.引導(dǎo)看情境圖，學(xué)生回答問題，老師總結(jié)圖意。2.聽語境歌。學(xué)生學(xué)會語境歌。三、 教學(xué)聲母g k hg1.讀音：與“哥哥”的“哥“相似，教師范讀，告訴學(xué)生讀的方法。領(lǐng)讀，學(xué)生體會練讀，指名讀。2.字形及書寫：看它的字形，編順口溜幫助記憶：9字加彎?？磄有幾筆組成，先寫什么，再寫什么。教師范寫，學(xué)生書空。然后在書上描紅。k、h的教學(xué)步驟與方法同上。k的順口溜：機(jī)槍朝天kkk。h的順口溜：像把椅子hhh。h與n比較：通過在四線格內(nèi)書寫來進(jìn)行比較，比一比一豎的長短。四、 鞏固練習(xí)。1.抽讀字母卡片。2.做
8、找朋友游戲。第二課時(shí)一、 復(fù)習(xí)檢查1.抽讀字母卡片：d t n l g k h a u e 。2.猜字謎：像破蛋殼的是什么字？像荷花出水的是什么字？像鴿子頭形的是什么字？二、 新課1.教學(xué)音節(jié)拼讀：（1）出示：（略）（2）學(xué)生自由練習(xí)拼讀。（3）指名讀音節(jié)。、（4）齊讀、點(diǎn)名讀、開火車讀。（5）按順序讀，打亂順序讀。2.看圖讀拼音詞：（1）雙拼音詞：先看圖，說說圖意，然后出示拼音詞，學(xué)生練習(xí)拼讀，指名拼讀，開火車拼讀，有錯誤及時(shí)糾正。（2）單拼音詞：出示小圖，說說圖意，請學(xué)生將拼音詞卡片貼到相應(yīng)的圖上方。學(xué)生看圖練讀音節(jié)。最后點(diǎn)名讀、開火車讀。三、 鞏固練習(xí)1.抽讀字母卡片：g k h n p。2.拼擺音節(jié)。
2021-2022年一年級語文上冊 g k h 1教案 北京版
