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1、2021-2022年一年級語文上冊 ei en eng教案 西師大版教學(xué)目標 1. 學(xué)會韻母ei en eng，能在四線格中正確書寫，會讀它的四聲。2. 能準確拼讀聲母與ei en eng組成的音節(jié)。3. 試著自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。教學(xué)重難點讀準韻母ei en eng和準確拼讀相應(yīng)的音節(jié)。教學(xué)方法導(dǎo)讀法做游戲?qū)W習(xí)方法自主合作探究教學(xué)準備拼音卡片、投影等教學(xué)時間12課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入二學(xué)習(xí)ei en eng1. 學(xué)習(xí)ei一起唱拔蘿卜。（1） 讀準ei板書ei師：ei由哪兩個單韻母組成？誰會讀？（范讀、領(lǐng)讀、齊讀）。（2） 讀ei的四聲。聽老師說一句話，想想是幾聲，用手勢表示。2.
2、學(xué)習(xí)en自學(xué)en，聯(lián)系圖畫，指導(dǎo)讀準en及四聲。3. 用同樣的方法學(xué)習(xí)eng4 .教師出詞學(xué)生找音。落葉 紛飛 樹大根深 北風(fēng)呼嘯 萬馬奔騰三、指導(dǎo)書寫，完成“試著讀讀連連”四、學(xué)習(xí)“拼拼讀讀”五、學(xué)讀兒歌六、抄寫音節(jié)詞板書ei en eng教學(xué)后記：附送：2021-2022年一年級語文上冊 e教案 西師大版教學(xué)目標：1. 學(xué)會單韻母e，能讀準音和它的四聲；認清形，能正確書寫。2.在教師的指導(dǎo)下誦讀古詩，并背下來。3. 借助兒歌和圖畫讓學(xué)生有興趣地學(xué)習(xí)本課的韻母和音節(jié)。教學(xué)重點：的認讀和書寫。教學(xué)難點：的發(fā)音。教學(xué)方法：引導(dǎo)、導(dǎo)讀。學(xué)習(xí)方法：自主、合作、探究。教學(xué)準備：教師：投影。學(xué)生：拼音卡
3、片。教學(xué)課時：課時。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)、，重練聲調(diào).教師做、的口形，請學(xué)生猜是什么單韻母。.認讀、的四聲，重點抽讀二、三聲。二、觀察圖畫，學(xué)習(xí)讀音，記字形。.小插圖上畫著什么？它在干什么？“白鵝”的“鵝”發(fā)一聲該怎么發(fā)？.看老師發(fā)時嘴巴是怎樣的？（嘴巴扁，不動，面帶微笑，聲音響，長。）.學(xué)生照樣子練習(xí)發(fā)音。.再看畫面：發(fā)音時，看見字母就想到畫面上的什么圖形？怎么記住這個。.請學(xué)生給單韻母創(chuàng)編發(fā)音、字形口訣兒歌，并跟讀。三、學(xué)習(xí)的四聲.讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。.指名練讀，教師指導(dǎo)。.按下列順序練讀四聲，讓學(xué)生感悟、掌握四聲的高低升降規(guī)律。先橫著讀，后豎著讀，最后隨便指認讀。注意采用激勵的手法鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性。四、游戲鞏固的四聲.哪個音不見了。.教師做口形，比手勢當(dāng)啞巴，學(xué)生發(fā)音。五、指導(dǎo)書寫，注意姿勢.學(xué)生觀察在四線格中的位置。.教師細心地范寫，邊寫邊講解要領(lǐng)。.學(xué)生書空后，再動筆寫。.指名學(xué)生上黑板寫，邊寫邊講解要領(lǐng)。.教師巡視學(xué)生作業(yè)，及時指正，同時提醒學(xué)生注意正確的寫字、拿筆姿勢。六、讀古詩，涂色添畫.誰會背這首古詩了？背一背。.教師領(lǐng)著學(xué)生背誦。.鼓勵學(xué)生拿上自己的水彩筆涂上顏色，添畫一些東西，讓你課本上的畫面更豐富。.看看自己的畫，再美美地背這首古詩。
2021-2022年一年級語文上冊 ei en eng教案 西師大版
