2021-2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 大嘴巴 1教案 湘美版

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1、2021-2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 大嘴巴 1教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo) :通過(guò)本課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。       掌握玩具“大嘴巴”的折疊和裝飾方法。      培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn):“大嘴巴”形象的構(gòu)思及剪貼裝飾。 教學(xué)準(zhǔn)備:教師 — 示范作品、方形彩色紙       學(xué)生 — 彩色紙、剪刀、膠水 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 一、 學(xué)生表演導(dǎo)入新課   請(qǐng)幾名學(xué)生手套“大嘴巴”玩具表演,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 二、 觀察分析   引導(dǎo)學(xué)生觀察教師示范作品分析“大嘴巴”的制

2、作方法。   學(xué)生發(fā)言,教師歸納小結(jié):“大嘴巴”的制作可分兩部分進(jìn)行。   1.折疊 — “大嘴巴”的基本形是我們常折的“東南西北”玩具。   2.裝飾 — 根據(jù)自己構(gòu)思的形象用剪貼或添畫(huà)的方法裝飾“大嘴巴” 三、 學(xué)習(xí)   1.復(fù)習(xí)已學(xué)折紙方面的知識(shí),指導(dǎo)學(xué)生自己識(shí)圖,折“大嘴巴”基本形。   2.啟發(fā)學(xué)生想象用添畫(huà)和剪貼方法可將基本形裝飾成什么動(dòng)物形象。 四、 學(xué)生作業(yè)   作業(yè)要求:制作一個(gè)有趣的“大嘴巴”。   教師巡回輔導(dǎo):幫助學(xué)生把握表現(xiàn)對(duì)象的形象特征。   提醒學(xué)生注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。 五、 課堂小結(jié)   小結(jié)上課情況,宣布下節(jié)課

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容。 第二課時(shí) 一、作品展示、講評(píng)   1. 請(qǐng)已完成作品的同學(xué)上臺(tái)表演。   2. 學(xué)生評(píng)一評(píng)、說(shuō)一說(shuō)最喜歡的作品。 二、啟發(fā)學(xué)生討論:用“東南西北”的基本形還可以折什么?   欣賞用基本形折出的其他形象。(如:小狗、桌子、衣服等) 三、學(xué)生制作 四、課堂小結(jié)   評(píng)選優(yōu)秀作品放藝術(shù)角展出。   表?yè)P(yáng)注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生的小組。 附送: 2021-2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 大嘴巴 2教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)、技能目標(biāo):   1.掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。   2.學(xué)會(huì)把握剪貼裝飾的基本要求。

4、 情感目標(biāo):   1.通過(guò)有趣的美術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。 2.培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致和整潔的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):   剪貼、裝飾“大嘴巴” 教學(xué)難點(diǎn): 有創(chuàng)新地對(duì)“大嘴巴”進(jìn)行裝飾。 教具準(zhǔn)備:   制作好的“大嘴巴” 學(xué)具準(zhǔn)備:   剪刀、膠水、蠟光紙或彩紙 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入課題 師:“今天彭老師向大家介紹一位新朋友,我們快來(lái)請(qǐng)出它——” “嗨,小朋友們好!我是小鼴鼠滔滔!” (示意學(xué)生跟它打招呼) 生:“滔滔,你好!” 滔:“我是來(lái)尋找伙伴的,它們跟我一樣有著一張大嘴巴,你們能幫我找出它們嗎?” 生:“能!” 師:“同學(xué)

5、們,那我們就變出許許多多的大嘴巴朋友們吧!” (板書(shū)課題,請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)到20面) 二、基礎(chǔ)折疊 1.師:“同學(xué)們看到書(shū)左面的示意圖,大嘴巴的折法跟東南西北的折法一樣。老師給你們十分鐘的時(shí)間自學(xué)折好。開(kāi)始!” (有問(wèn)題的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),過(guò)程中加以語(yǔ)言指導(dǎo),將難點(diǎn)過(guò)程板書(shū)黑板) 注:邊角對(duì)整齊 2.(拍手,引學(xué)生關(guān)注) 師:“東西南北中折好了,套在手上動(dòng)動(dòng)看。同學(xué)們,從東西南北到大嘴巴還差一步。注意看,現(xiàn)在是四瓣嘴,將它變?yōu)閮砂曜斓拇笞彀?,要粘住哪里呢?? 注(直觀示意;四瓣嘴—>兩瓣嘴) 三、剪、貼裝飾大嘴巴 師:“一張一合的大嘴巴折好了,但是跟滔滔比比看,你們的大嘴巴還

6、少了什么呀?” 生:“眼睛、舌頭、耳朵、胡子、手和腳?!? 師:“剛才滔滔介紹了自己是只小鼴鼠,你們看,它的大門(mén)牙就是它的特征!所以,你們?cè)谘b飾大嘴巴時(shí)要體現(xiàn)出它們各自的特征?!? *注意兩點(diǎn):(提問(wèn)與回答的形式) 1.用對(duì)折剪的方法剪出左右對(duì)稱(chēng)的眼、耳、手; 2.要用不同色紙搭配,可用彩筆稍加添畫(huà)。 師:“好,快讓你們的大嘴巴活躍起來(lái)!” (巡視學(xué)生制作,啟示學(xué)生剪紙可用邊角余料,同桌交換色紙) 師:“完成好的同學(xué),可用大嘴巴跟身邊的朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)?!? 四、游戲 大嘴巴暢談 請(qǐng)積極踴躍的學(xué)生上臺(tái)來(lái),表演單人、雙人對(duì)話(huà)。

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