2021-2022年三年級語文下冊 一面五星紅旗1教案 魯教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88641836 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:28KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年三年級語文下冊 一面五星紅旗1教案 魯教版_第1頁
第1頁 / 共4頁
2021-2022年三年級語文下冊 一面五星紅旗1教案 魯教版_第2頁
第2頁 / 共4頁
2021-2022年三年級語文下冊 一面五星紅旗1教案 魯教版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年三年級語文下冊 一面五星紅旗1教案 魯教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年三年級語文下冊 一面五星紅旗1教案 魯教版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級語文下冊 一面五星紅旗1教案 魯教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會認(rèn)5個生字,會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮(zhèn)、處境、交易、鼻子、猶豫、反應(yīng)、摔倒、費(fèi)用”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人物內(nèi)心情感的變化。3.理解課文內(nèi)容,體會到“我”對國旗的尊重和熱愛,也體會到面包店老板對“我”的敬重和理解。第一課時一、創(chuàng)設(shè)情景,揭題導(dǎo)入1.播放天安讓廣場莊嚴(yán)的升旗儀式;xx年奧動會上我國運(yùn)動員獲得金牌時,五星紅旗冉冉升起的錄像。2.師:看完了這個短片,你們對五星紅旗有了怎樣的認(rèn)識?學(xué)生各抒已見。3.在一位身處異地的中國留學(xué)生的心中,五星紅旗又是

2、怎樣的?今天,我們一起學(xué)習(xí)一篇新的課文,揭題:一面五星紅旗二、初讀課文,讀通讀順1.選擇你喜歡的方式,通讀全文,畫出生字生詞,讀準(zhǔn)字音。2.小組合作交流,互相認(rèn)讀生字,輪流讀課文。三、讀課文,理清課文脈絡(luò)1.小組合作,再讀課文,討論交流:課文圍繞什么來寫的?(五星紅旗)2.匯報(bào)交流,列出標(biāo)題手舉五星紅旗、脖系五星紅旗、拒換五星紅旗、花擁五星紅旗。四、品讀課文,讀中感悟1.在這些寫到“五星紅旗”的句子中,你感受最深的是哪些?選擇你最為感動的地方讀一讀。2.匯報(bào)交流,深入理解,引導(dǎo)學(xué)生在讀中提出問題,并相互解決問題。(1)手舉五星紅旗部分:作者去河漂流,帶的東西本應(yīng)越少越好,為什么要手舉五星紅旗?

3、(2)脖系五星紅旗部分:為了防止丟失,也為了行動方便,我把國旗從旗桿上抽下來,系在脖子上。(3)拒換五星紅旗部分:在怎樣的情況下,面包店的老板提出用面包換五星紅旗?“愣了一下,然后久久地凝視著手中的五星紅旗。”這時,“我可能”會想些什么?“我搖搖頭,吃力地穿上大衣,拿著鮮艷的國旗,趔趔趄趄地向外走去。忽然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。”讀到這里,你有什么想法?(4)花擁五星紅旗部分:小組討論:畫出面包店老板態(tài)度的句子,想想為什么會有這樣的變化。模擬采訪,深入理解。記者:面包店老板,你為什么要幫助一個你素不相識的中國留學(xué)生呢?面包店老板:記者:這位中國留學(xué)生,你想對面包店老板說些什么呢?五、

4、總結(jié)課文,升華情感播放歌曲五星紅旗,學(xué)生用自己的話談?wù)剬φn文兩個人物的看法,引導(dǎo)他們體會國旗在人們心目中的意義。 第二課時一、復(fù)習(xí)字詞1.用生字卡片指名認(rèn)讀。2.朗讀自己喜歡的段落。二、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。1.教師指導(dǎo),學(xué)生練讀。(第三自然段表現(xiàn)了“我”的困難處境,要讀得低沉一些;第十自然段寫“我”拒絕老板的要求,要讀得稍快,讀出堅(jiān)決的語氣。)2.學(xué)生展示讀。3.評議。三、指導(dǎo)寫字重點(diǎn)指導(dǎo)字形復(fù)雜的字,如“窄”“漆”“鼻”“摔”,“窄”了可以聯(lián)系“作”“昨”書寫;“漆”字的右下部分不能寫成“水”;“鼻”字是上中下結(jié)構(gòu),上中部分的“自”和“田”都要寫得略扁;“摔”字右邊中間部分是“幺”,不

5、要寫成蛟絲旁。四、展示臺1.學(xué)生閱讀課后資料袋。2.學(xué)生將搜集有關(guān)于國旗的故事和資料,或者是中國留學(xué)生在國外生活的資料在小組內(nèi)交流。3.進(jìn)行班級交流。五、板書設(shè)計(jì) 一面五星紅旗手舉五星紅旗脖系五星紅旗拒換五星紅旗花擁五星紅旗本資源來自中華教育資源網(wǎng)附送:2021-2022年三年級語文下冊 一面五星紅旗教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版今天,我上了一面五星紅旗這一課,這是一篇感人至深的文章,一名中國留學(xué)生在一次假期的漂流旅行中發(fā)生了事故。在極度困難的情況下,他拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求,以自己的愛國精神維護(hù)了國旗的尊嚴(yán),祖國的尊嚴(yán),也贏得了外國朋友的尊敬和幫助。在教學(xué)過程中,我以“留學(xué)生尊重、熱愛國

6、旗的愛國之心”為主線,引領(lǐng)全文的學(xué)習(xí)。課堂伊始,我以香港回歸時升旗儀式的錄像來創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,達(dá)到情感共鳴,繼而請學(xué)生談?wù)勛约簩斓恼J(rèn)識和感受。但是,我沒有料到,不知是學(xué)生每周都升國旗太熟悉了,還是并沒有真正感受到國旗的莊嚴(yán),學(xué)生站起來說的寥寥無幾,教室里一片沉默。我有些急,心想學(xué)生沒有感受這課可怎么上?但又一想,這不正是這堂課要解決的問題嗎?于是我讓學(xué)生初讀課文,說說體會到了作者對五星紅旗有什么樣的思想感情,在交流反饋的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進(jìn)一步深入朗讀、感悟課文,找出反映這種情感的句子或段落有選擇地細(xì)讀、體會,并進(jìn)行小組交流討論,在集體交流中選擇“我”拒絕交換國旗的部分重點(diǎn)理解,

7、進(jìn)行感情朗讀。最后引導(dǎo)學(xué)生歸納全文中心,升華情感。通過這樣步步深入地理解感悟,學(xué)生也一步一步地走進(jìn)了課文,走進(jìn)了那位留學(xué)生的內(nèi)心深處,理解了他的矛盾掙扎,理解了他心靈的激烈斗爭,最后,愛國心戰(zhàn)勝了一切饑餓與困苦,他用自己的行動捍衛(wèi)了國旗的尊嚴(yán),捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。上到后來,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生越來越積極,氣氛越來越熱烈,學(xué)生的想說的話也越來越多。最后拓展“我想對那個面包店老板說”的時候,學(xué)生的發(fā)言就很精彩,感受也很深刻了。有的說:“老板,謝謝你!你幫助了一個這么愛國的人,說明你也非常愛國,值得我們敬佩!”有的說:“老板,謝謝你!你是一個善良的、充滿愛心的人,你救了一個愛護(hù)國旗連生命都不顧的人,值得!”“我想你肯定是非常敬佩那個留學(xué)生才救他的吧!”學(xué)生的發(fā)言與開始上課時有了非常大的變化,這也正是我想要得到的教學(xué)效果。本課的不足之處在于,愛國主義情感的滲透,光引導(dǎo)學(xué)生正面理解,似乎還不夠深入。其實(shí)還可以引申到由于以往中國較為貧窮、落后,不被外國人所敬重?,F(xiàn)在,中國發(fā)生了翻天覆地的變化,世人刮目相看,越來越贏得了各國的尊重這一角度來理解、把握、體會,那樣帶來的震撼可能會更大一些。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!