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1、 十一、 玩泥巴一、學(xué)情分析 泥巴是孩子喜歡用來玩耍的自然材料，可塑性強(qiáng)，并且充滿著大自然的氣息。因此，以它作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不但可以引發(fā)學(xué)生的興趣，滿足孩子天生好動(dòng)好玩的需要，還可以通過游戲活動(dòng)激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的愿望，培養(yǎng)多方面的能力。并藉游戲活動(dòng)認(rèn)識(shí)大自然中的資源及用途。本課教材通過展示學(xué)生進(jìn)行玩泥巴游戲時(shí)的歡快場(chǎng)面和玩法、探究的問題、衛(wèi)生習(xí)慣的要求等圖文資料，向師生呈現(xiàn)出一種以趣味性、探究性、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方式為考慮的教學(xué)思路。二、 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。 難點(diǎn)：感受、探索泥性及口頭發(fā)表。三、 教學(xué)準(zhǔn)備 1、 讓學(xué)生準(zhǔn)備好彩泥 2、 老師
2、準(zhǔn)備好各種玩具（如：小屋、水果、動(dòng)物）四、課時(shí) 2課時(shí)五、教學(xué)內(nèi)容 蘇教版美術(shù)第一冊(cè)第九課太陽、月亮你們好P16-P17六、教學(xué)流程第一課時(shí)：一、導(dǎo)入新課1、 讓學(xué)生了解泥巴的可塑性。2、 讓學(xué)生初步了解雕塑，就是立體的，多個(gè)方位都可以感覺到漂亮。3、 給學(xué)生欣賞學(xué)校的雕塑，讓學(xué)生說說還看見過什么雕塑。二、要求學(xué)生隨便玩泥巴。第二課時(shí)：一、開始讓學(xué)生做點(diǎn)正方形、三角形、園形二、讓學(xué)生組合這些形狀1、 要有自己的想法2、 要有大小變化三、讓學(xué)生開始自己想象1、 做一些小屋、水果之類的東西2、 啟發(fā)學(xué)生做一些難一點(diǎn)的東西四、和一些不會(huì)做的學(xué)生一同做。五、讓一些做好的學(xué)生發(fā)表一下自己的辦法。七、小結(jié)與評(píng)價(jià) 學(xué)生的想象力很豐富，泥巴是孩子喜歡用來玩耍的自然材料，可塑性強(qiáng)，并且充滿著大自然的氣息。八、 教學(xué)反思九、板書設(shè)計(jì)玩泥巴正方形、三角形、園形小屋、水果
一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 玩泥巴教案 蘇少版
