2021-2022年二年級(jí)英語下冊(cè) 2B unit9 Where… (2)教案 蘇教牛津版

《2021-2022年二年級(jí)英語下冊(cè) 2B unit9 Where… (2)教案 蘇教牛津版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級(jí)英語下冊(cè) 2B unit9 Where… (2)教案 蘇教牛津版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級(jí)英語下冊(cè) 2B unit9 Where (2)教案 蘇教牛津版教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會(huì)說特殊疑問句wheres the？并能用its in /on, 作出正確應(yīng)答，語音語調(diào)正確。2、能用特殊疑問問wheres the 向他人詢問物品的位置。 3、熟練掌握介詞on, in ，及兩個(gè)物品單詞bed , TV.4、學(xué)會(huì)歌曲the dog is in the plane.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能用特殊疑問問wheres the 向他人詢問物品的位置。并能用its in /on, 作出正確應(yīng)答，語音語調(diào)正確。2、學(xué)會(huì)歌曲the dog is in the plane.教具準(zhǔn)備及輔助

2、活動(dòng)：錄音機(jī)、詞語卡片、掛圖作業(yè)設(shè)計(jì)安排：課內(nèi)：活動(dòng)手冊(cè)P1課外：聽、讀A、B部分至熟練主要板書計(jì)劃Unit9 Wheres the plane?Wheres the?Its in the.on 教學(xué)過程：A. Free talk:1)Listen to the tape:_songthe dog is in the plane2)教師將物品擺放不同的位置，讓學(xué)生很快的用不同的介詞說出 On or in.B. Learn to say 1)出示掛圖T: look at this picture. There are two boys and some toys in it .who are t

3、hey?Ss: They are Mike and Wang Bing.T: What can you see in the picture?Ss: A car, a boat, a plane and a sofa.T: Mike and Wang Bing are playing with the toys, what are they talking about? Lets listen.2) listen to the tape.學(xué)生聽后復(fù)述，理解意思。Read the dialogue together.3) T: look at the picture. Tell us, wher

4、e s the car? S1: its on the floor.4)讓學(xué)生來問，問之前教師先帶領(lǐng)學(xué)生讀熟問句：wheres theC. Practice 1）讓學(xué)生聽口令擺放物品。如：T: its on the desk.（鉛筆） Ss: 快速的擺放。2）讓學(xué)生模仿課文場(chǎng)景自編自演對(duì)話。 教師進(jìn)行指導(dǎo)。 （這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合partD_play a game）D. Sing a song帶領(lǐng)學(xué)生先熟讀歌詞。組織學(xué)生學(xué)唱，跟唱歌曲。E. Assign homework（1）聽錄音，讀熟B部分單詞。（2）鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。 .附送：2021-2022年二年級(jí)英語下冊(cè) 2B

5、unit9 Where (3)教案 蘇教牛津版教學(xué)目標(biāo)：1、能熟練使用特殊疑問句wheres the？并能用its in /on, 作出正確應(yīng)答，語音語調(diào)正確。2、會(huì)唱歌曲.3、在老師的指導(dǎo)下完成活動(dòng)手冊(cè)的練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能熟練使用特殊疑問句wheres the？并能用its in /on, 作出正確應(yīng)答，語音語調(diào)正確。2、在老師的指導(dǎo)下完成活動(dòng)手冊(cè)的練習(xí)。教具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)：錄音機(jī)、詞語卡片、掛圖作業(yè)設(shè)計(jì)安排：課內(nèi)：活動(dòng)手冊(cè)課外：聽、唱C部分歌曲，朗讀A、B部分主要板書計(jì)劃Unit9 Wheres the plane?Wheres the?Its in the.on 教學(xué)過程：A.

6、Free talk:1）sing the song together.組織學(xué)生用齊唱，小組唱，男女聲對(duì)唱等形式演唱歌曲。2）“聽口令，擺物品”如：T:(鉛筆) Its in the pencil-box. Ss: 快速地?cái)[放到正確位置。3）組織學(xué)生模仿課文場(chǎng)景自編自演對(duì)話。教師走入學(xué)生中間進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)幾組學(xué)生起來交流表演，對(duì)表現(xiàn)好的進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。B. Exercises.1) Listen and tick在做題前，先讓學(xué)生仔細(xì)觀察和比較每一組圖片，（圖中分別有同一個(gè)物品在不同的方位。）然后根據(jù)錄音內(nèi)容，在符合內(nèi)容的圖片的相應(yīng)位置打勾。2）listen and respond在做題前，先讓學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)清物品的方位。Wheres the bus?S: its .(教師可以多請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行回答。)3）read and circle這個(gè)練習(xí)中有四幅圖，讓學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容，將句子補(bǔ)充完整。做完后，鼓勵(lì)學(xué)生試著讀一讀。The panda is in the box.4）draw and say這個(gè)練習(xí)提供了一個(gè)客廳圖，要求學(xué)生先將虛線勾勒的圖畫描出來， 教學(xué)隨筆再引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的句型交流。Wheres the .Its on / in the .表揚(yáng)自己獨(dú)立完成，做得又正確的學(xué)生。C. Have a rest Sing the song together.