2022春二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第2課《勇敢的鄂倫春》教案 花城版

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1、勇敢的鄂倫春讓學(xué)生了解鄂倫春族的服飾特點(diǎn)、生活習(xí)性等簡(jiǎn)單知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)少數(shù)民族的感情。通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生們明白愛(ài)護(hù)森林、保護(hù)林木人人有責(zé)的重要性。 2.有感情地演唱歌曲勇敢的鄂倫春 勇敢的鄂倫春教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲勇敢的鄂倫春教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解鄂倫春族的服飾特點(diǎn)、生活習(xí)性等簡(jiǎn)單知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)少數(shù)民族的感情。通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生們明白愛(ài)護(hù)森林、保護(hù)林木人人有責(zé)的重要性。2.有感情地演唱歌曲勇敢的鄂倫春3.運(yùn)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲勇敢的鄂倫春教學(xué)難點(diǎn)：1.歌曲中“一呀 一桿 槍” “日夜 巡邏”的音準(zhǔn)及咬字吐字2.用打擊樂(lè)器敲打節(jié)奏并嘗試三個(gè)聲部的敲擊并能為歌曲伴奏

2、。教材分析：勇敢的鄂倫春是我國(guó)少數(shù)民族鄂倫春族的一首民歌，鄂倫春族居住在我國(guó)黑龍江省的黑河、大興安嶺和伊春、內(nèi)蒙古自治區(qū)的呼倫貝爾盟等地，他們能歌善舞， “鄂倫春”一語(yǔ)是其民族的自稱(chēng)，有兩種含義：第一是山嶺上的人們；第二是馴鹿的人們。 歌詞充滿(mǎn)著無(wú)比自豪的感情，語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)潔，表現(xiàn)了鄂倫春人雄健、驃悍的氣質(zhì)，他們驕傲地向人們述說(shuō)不懼嚴(yán)寒、不怕困難，肩負(fù)著巡邏、守護(hù)山林的神圣職責(zé)。 歌曲為五聲宮調(diào)式，旋律雖多為階進(jìn)，卻富有朝氣和一往無(wú)前的精神，連續(xù)八分音符的節(jié)奏，似乎使人們聽(tīng)到了奔跑著的馬蹄聲，全曲由四個(gè)方整樂(lè)句構(gòu)成一段體，每句又可分為兩個(gè)樂(lè)節(jié)，和歌詞的風(fēng)格統(tǒng)一，使人們感到十分親切。教學(xué)準(zhǔn)備：教

3、師：電子琴、課件、打擊樂(lè)器：響板、碰鐘、雙響筒、學(xué)生：鄂倫春族的相關(guān)知識(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：說(shuō)鼓勵(lì)的話讓學(xué)生大膽的動(dòng)起來(lái)。二、導(dǎo)入新課：1.師：知道我們國(guó)家有多少個(gè)民族？其中又有多少個(gè)少數(shù)民族呢？生：答，老師給予肯定。師：你知道那些少數(shù)民族呢？生：答。老師也了解到一些少數(shù)民族的知識(shí)，我們來(lái)看一下。課件展示，看完后問(wèn)學(xué)生知道了什么？2、今天我們?cè)賮?lái)了解一個(gè)少數(shù)民族鄂倫春族。老是帶領(lǐng)大家走進(jìn)鄂倫春，了解與鄂倫春相關(guān)的知識(shí)。課件展示。我們已經(jīng)知道了鄂倫春的這么多知識(shí)，老師今天還給大家?guī)?lái)一首好聽(tīng)的鄂倫春民歌，想不想聽(tīng)？生聽(tīng)范唱。三、學(xué)唱歌曲勇敢的鄂倫春1.播放范唱錄音，你仔細(xì)聽(tīng)歌曲里都唱了些什么

4、？2. 請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)p28，觀察鄂倫春族小朋友的服飾特點(diǎn)。問(wèn)：看沒(méi)看到書(shū)上有一個(gè)背槍、騎馬的鄂倫春小朋友？他頭戴皮帽，身穿袍式的皮服，腳穿皮靴，這說(shuō)明他居住的興安嶺地區(qū)天氣怎么樣？（寒冷）3.再聽(tīng)范唱錄音，勇敢的鄂倫春人不懼嚴(yán)寒、不怕困難，在茂密的森林里干什么呢？像歌中唱的那樣：一匹馬，一桿獵槍?zhuān)赂业亩鮽惔杭缲?fù)著狩獵、巡邏、守護(hù)山林的神圣職責(zé)。4.有節(jié)奏地朗讀歌詞。（1）帶學(xué)生分句讀歌詞，要求：劃節(jié)拍有節(jié)奏地讀，聲音位置要高。（2）師生劃拍齊讀歌詞，注意反饋第四句節(jié)奏及歌詞 X X X X | X X X X | X X X X | X 翻山 越嶺 日夜 巡邏 護(hù)呀 護(hù)山 林師：連續(xù)八分音

5、符的節(jié)奏，像奔跑著的什么聲音？馬蹄聲（3）學(xué)生跟琴有節(jié)奏地朗讀歌詞，注意每句結(jié)尾二分音符的時(shí)值。5.跟范唱錄音輕聲練唱，聽(tīng)完后問(wèn)：誰(shuí)會(huì)唱這首歌？在什么時(shí)候?qū)W的？請(qǐng)你到前面來(lái)當(dāng)小老師好嗎？6.跟著小老師一句一句學(xué)唱歌曲。老師彈琴伴奏（如果沒(méi)有會(huì)唱的學(xué)生由老師分句教唱）7.看學(xué)生掌握情況：(小老師（或教師）教得好嗎？請(qǐng)你再教一遍。)8.生生接唱歌曲。注意每個(gè)樂(lè)句的音準(zhǔn)和節(jié)奏，特別是唱準(zhǔn)“一呀 一桿 槍”“日夜 巡邏”及每個(gè)樂(lè)句結(jié)尾兩拍的長(zhǎng)音9.生生交換接唱歌曲。讓我們用掌聲謝謝小老師X X X ,請(qǐng)回座位上。10.分兩大組接唱歌曲11.學(xué)生完整地演唱歌曲。有問(wèn)題的樂(lè)句及時(shí)糾正指導(dǎo)。12.如果你來(lái)扮

6、演勇敢的小鄂倫春，你會(huì)用什么樣的情緒來(lái)表現(xiàn)他不懼嚴(yán)寒、不怕困難呢？學(xué)生討論用什么樣的情緒來(lái)演唱歌曲？13.自豪的、驕傲的演唱全曲，你可以試著加上動(dòng)作演唱。四、鞏固練習(xí)勇敢的鄂倫春過(guò)渡語(yǔ)：大家真聰明，這么快就能一起把歌唱下來(lái)，如果你能把歌詞背下來(lái)唱那就更棒啦！同桌之間背歌詞！一會(huì)兒要進(jìn)行男、女生的歌唱比賽。1.同桌之間背歌詞練唱2.男、女生分別演唱，老師評(píng)價(jià)。3.一組男生、女生到前面演唱。跟電子琴的自動(dòng)伴奏演唱，看這輪比賽誰(shuí)最棒。4.個(gè)別反饋，一男生、一女生其他同學(xué)評(píng)價(jià)?？凑l(shuí)自己敢到前面唱一遍。為“小歌手”鼓掌五、用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏過(guò)渡語(yǔ)：幾個(gè)同學(xué)唱得這么好，看來(lái)大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了。想一想：鄂倫春

7、人騎馬巡邏的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)什么聲音？你想用什么打擊樂(lè)器模仿馬蹄聲？1.出示三種節(jié)奏型卡片貼黑板上，請(qǐng)一名學(xué)生自己選擇雙響筒，你想用那種節(jié)奏伴奏？ XX XX 提示結(jié)尾處用XX X，學(xué)生選擇后老師在伴奏型XX XX前畫(huà)雙響筒圖。2.老師彈琴，一名學(xué)生用打擊樂(lè)器伴奏，其他學(xué)生邊唱邊模仿騎馬的動(dòng)作或模仿敲雙響筒動(dòng)作。為“小樂(lè)手”鼓掌3.大家再想像：馬脖子上還會(huì)有什么發(fā)出聲音？鈴鐺聲用什么樂(lè)器演奏好呢？學(xué)生自選樂(lè)器并選擇伴奏型：鈴鼓：X X 碰鈴：X 老師畫(huà)出樂(lè)器圖標(biāo)。4.請(qǐng)三位同學(xué)一起為大家伴奏，我聽(tīng)聽(tīng)大家的歌聲是不是更好聽(tīng)了，臉上更有表情了。碰鈴： X - |鈴鼓或串鈴： X X |雙響筒： X X

8、 X X|5. 為幾個(gè)“小樂(lè)手”鼓掌，學(xué)生回座位。6. 跟電子琴的范唱錄音學(xué)生自編動(dòng)作。7.全體起立，師生一起跟伴奏錄音演唱全曲并表演。五、小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)唱了一首鄂倫春族民歌勇敢的鄂倫春，興安嶺有了勇敢的鄂倫春，人們不再害怕野獸的侵犯和偷伐樹(shù)木的人了，讓我們也像鄂倫春一樣，努力學(xué)習(xí)用知識(shí)來(lái)保護(hù)家鄉(xiāng)、振興家鄉(xiāng)吧！二、情境導(dǎo)入1、同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一位大家都認(rèn)識(shí)而且都非常喜歡的朋友，你們看他是誰(shuí)？（播放阿貍問(wèn)好圖片）對(duì)了，就是可愛(ài)又聰明的阿貍。他邀請(qǐng)我們和他一起去一個(gè)美麗的地方旅行，大家愿意去嗎？（生答）2、火車(chē)來(lái)啦！讓我們出發(fā)。在行進(jìn)的過(guò)程中會(huì)遇到什么，我們一起來(lái)看。（播放課件闖關(guān)）關(guān)卡一：節(jié)奏 關(guān)卡二：旋律（模唱） 關(guān)卡三：重點(diǎn)樂(lè)句（第三樂(lè)句）同學(xué)們真棒，通過(guò)我們大家的共同努力已經(jīng)到了我們的目的地鄂倫春族聚居區(qū)。讓我們通過(guò)一首好聽(tīng)的鄂倫春民歌來(lái)了解居住在大山中的鄂倫春。結(jié)課：今天，我們學(xué)習(xí)了歌曲勇敢的鄂倫春，使我們了解到了這個(gè)民族是一個(gè)勇敢、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的少數(shù)民族。老師也希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品格。最后，用我們的小舞蹈來(lái)結(jié)束本次的旅行吧!