2021-2022年二年級音樂上冊 布谷教案2 人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88782518 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?3.50KB
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1、2021-2022年二年級音樂上冊 布谷教案2 人教版教學內容:、音樂游戲:拍電報、綜合訓練、欣賞:四小天鵝舞曲選自舞劇天鵝湖(管弦樂曲)教學目標:、準確聽辯sol、mi二音構成的不同音組。準確書寫幾種音符,并通過游戲,使學生能用幾種節(jié)奏進行即興創(chuàng)作,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和音樂的記憶能力。、通過欣賞四小天鵝,培養(yǎng)學生對音樂的興趣與分辨音樂情緒的能力。教學重點:欣賞四小天鵝教學難點:準確聽辯sol、mi二音構成的不同音組。教學手段:錄音機、磁帶教學過程:一、發(fā)聲練習:同前節(jié)二、檢查復習:、采取多種演唱形式練唱布谷,注意聲音強弱變化。、請同學看著手指,讀出五線譜的五線四間,再用另一只手指出五線四間。、

2、在五線譜上找到“mi”、“sol”的位置。在黑板上找到這兩個音的位置。三、綜合訓練、師:我們認識了兩個音符,但是我們還不會寫,今天我們來試試自己寫出這兩個音。第頁綜合訓練(三)教師講解書寫規(guī)范:看清筆順再下筆,按課本的標記做;注意符頭符干的寫法,(教師示范);按書上的順序來寫。請同學在五線譜上寫出mi 、sol。、聽音辨音。教師分別彈奏書上的四條樂句,請同學們跟著分別哼唱。然后,教師彈奏其中的一條,請同學說一說是那一條。舉手表示,再唱一唱。四、音樂游戲: 教師:下面我們一起來輕松一下,做一個小游戲“拍電報”。 1、教師拍幾種節(jié)奏型請同學們模仿。 2、準備幾種節(jié)奏型的卡片擺在黑板上,請同學們自己

3、編排順序,再拍一拍。 3、將同學分為六組,第一個同學在紙上編一個節(jié)奏,然后往后傳,點在后一位同學的手心里,依次往下傳遞,最后一位同學如果說的與第一位同學相同,就獲勝。 4、做游戲。五、欣賞:四小天鵝舞曲 1、同學們,今天老師來給大家講一個故事。(教師講解天鵝湖的故事)我們接下來就聽一聽天鵝湖中的選段四小天鵝舞曲聽之前,想一想,這首樂曲情緒是怎樣的? 2、初聽樂曲,聽后請同學回答,情緒是怎樣的? 完成聽聽想想, 3、復聽全曲,請同學跟著音樂,模仿小天鵝的動作隨著音樂跳一跳。附送:2021-2022年二年級音樂上冊 幸福生活教案 人音版一、 教學內容:、 表演同坐小竹排西倫達、 聆聽阿細跳月、歌聲

4、與微笑、 編創(chuàng)與活動二、 教學目標:、 通過聽阿細跳月、歌聲與微笑唱同坐小竹排西倫達,感受中外民族民間音樂,理解本科主題“幸福生活”來之不易的道理、 能主動參與聽、唱、舞的音樂實踐活動,表達自己愉快、歡樂的情感、 能準確的為歌曲打拍子和配伴奏,積極參與探索聲音的游戲,主動與他人合作三、 教學重難點、 能主動參與聽、唱、舞的音樂實踐活動、 準確的為歌曲打拍子和配伴奏,積極參與探索聲音的游戲,主動與他人合作四、 教學過程:第一課時一、 表演同坐小竹排、 聽歌曲錄音,隨著歌聲拍腿、拍手,看誰的反應最快,能跟上歌曲的節(jié)拍、 隨著教師的歌聲和琴聲邊唱邊拍引導學生拍擊準確,跟唱準確。注意襯詞要唱得連貫、

5、指導學生分兩組進行打擊樂伴奏,注意傾聽打擊樂與歌聲的協(xié)調、 分小組演唱二、 聆聽歌聲與微笑、 初聽歌曲,隨著歌聲拍手、 感受歌曲的情緒怎樣?、 再聽音樂,自編動作表演二、 小結下課 第二課時一、 復習同坐小竹排二、 表演西倫達、 用聽唱法學會西倫達、 指導學生用輕松愉快的聲音跟唱,注意弱起的第一個字不要唱強,要強調第一拍、 學會歌曲后進行集體舞表演三、 聆聽阿細跳月、 聽老師唱主題音樂,感受一下有什么特點?、 和老師一起唱一唱、 聽全曲,聽聽整首曲子都是由什么構成的、 簡介彝族同胞的有關風俗、服飾特點。、 復聽,跟隨音樂用輕快的動作隨著音樂跳舞、 唱一唱你自己學過的少數(shù)民族的民歌四、 小結下課第三課時一、 復習、表演西倫達同坐小竹排二、 進行創(chuàng)編與活動(按課本要求進行)三、 小結下課

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