《2021-2022年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 我的朋友 乃喲乃 1教案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 我的朋友 乃喲乃 1教案 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 我的朋友 乃喲乃 1教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱乃喲乃，了解土家族民歌特點(diǎn)，學(xué)生用明亮的聲音、歡快的舞蹈、悠揚(yáng)的器樂(lè)聲表現(xiàn)土家族兒童開(kāi)朗活潑的性格和多姿多彩的生活情趣。2.運(yùn)用聽(tīng)的方法進(jìn)行音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)辨的能力，提高聽(tīng)覺(jué)的敏銳性和記憶能力。3.在歡快的舞蹈中感受能歌善舞的土家族少年兒童歡樂(lè)的心情。 教學(xué)難點(diǎn) 聽(tīng)辨音程、節(jié)奏 教學(xué)重點(diǎn) 感受少數(shù)民族民歌待點(diǎn)，認(rèn)識(shí)呼吸記號(hào)，掌握s01的音高、音位。教學(xué)方法 欣賞一首樂(lè)曲小白船，學(xué)生每?jī)尚」?jié)為一個(gè)劃船動(dòng)作，表示上下起伏的小船在水上飄蕩；有的學(xué)生頭披紗巾如“嫦娥奔月”般飄游在廣闊無(wú)垠的星河之中。通過(guò)這些活動(dòng)
2、，讓學(xué)生進(jìn)一步感受民歌特點(diǎn)與樂(lè)曲的優(yōu)美意境。讓同學(xué)根據(jù)歌曲乃喲乃編配動(dòng)作進(jìn)行表演，感受能歌善舞的土家族少年兒童歡樂(lè)愉快 的心情。教學(xué)過(guò)程一、音樂(lè)欣賞小白船。1欣賞前，通過(guò)朗讀歌詞和講故事，介紹“中秋節(jié)”賞月風(fēng)俗導(dǎo)入，并結(jié)合書(shū)中插圖，讓學(xué)生初步感受、了解樂(lè)曲內(nèi)容。2第一遍聽(tīng)賞，感受朝鮮族民歌特點(diǎn)，聽(tīng)辨演奏所用的樂(lè)器。3第二遍邊聽(tīng)、邊用身體動(dòng)作(如左右擺動(dòng)、劃船等)表現(xiàn)樂(lè)曲的速度、力度并想象歌曲，表現(xiàn)的美好意境。4用線條連一連、唱一唱，進(jìn)一步感受三拍子的旋律的特點(diǎn)。二、認(rèn)識(shí)呼吸記號(hào)及“sol”。1復(fù)習(xí)“”(漸強(qiáng))與“”(漸弱)記號(hào)。2. 區(qū)別“V”與“”“”的不同點(diǎn)，知道“V”的名稱(chēng)與用處。3認(rèn)識(shí)
3、“sol”的唱名、音位及音高。4在手譜上找到“sol”的音位。5練習(xí)視唱一、二，掌握l(shuí)u、lu的口型和正確的發(fā)聲方法。6運(yùn)用呼吸記號(hào)練唱視唱二、三，做到緩呼緩吸。三、學(xué)唱歌曲乃喲乃1教師范唱(可使用伴唱錄音載歌載舞地表演)給學(xué)生一個(gè)歡快、活潑的初步印象。2介紹土家族民歌特點(diǎn)及民族風(fēng)格。3分句拍擊歌曲節(jié)奏，找出相同的節(jié)奏型。4視唱樂(lè)曲，找出do、mi、sol的唱名，做好歌曲后面的練習(xí)。5鼓勵(lì)學(xué)生自己用樂(lè)器吹奏旋律，大膽表現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果，從中進(jìn)一步感受民歌特點(diǎn)。6用“練練四”的節(jié)奏為歌曲伴奏，第二小節(jié)、第三小節(jié)樂(lè)句要與歌曲對(duì)應(yīng)好，避免混亂。7學(xué)會(huì)歌詞后，讓同學(xué)編配動(dòng)作進(jìn)行表演，感受能歌善舞的土家
4、族少年兒童歡樂(lè)愉快 的心情。8表演活動(dòng)跳跳拍拍，以歌舞一拍手一歌舞一跺腳的形式進(jìn)一步表現(xiàn)歌曲的歡樂(lè)情緒。四、拍擊節(jié)奏。1復(fù)習(xí)一下大鐘與小鐘中學(xué)過(guò)的4種節(jié)奏，分析一下4組節(jié)奏的特點(diǎn)，然后讓學(xué)生看圖模仿拍擊。2聽(tīng)教師拍擊，讓學(xué)生憑記憶把節(jié)奏拍擊出來(lái)。3教師按4個(gè)不同方向連接拍擊，讓同學(xué)們迅速作出判斷并按圖示要求將節(jié)奏拍擊出來(lái)。附送：2021-2022年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 折紙船教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)：1. 能用熱情歡快的聲音演唱折紙船，并能從中感受大陸與臺(tái)灣同胞團(tuán)結(jié)友愛(ài)的真摯感情。2. 知道正確的唱歌姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。3. 能感知童聲、男聲和女聲三種人聲音色的特點(diǎn)及表現(xiàn)力，并能分辨其音色。教學(xué)重
5、、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)唱折紙船這首歌曲，體驗(yàn)情感。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、電子琴 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)小學(xué)xj5u創(chuàng)設(shè)情景、引發(fā)興趣（1）找臺(tái)灣讓學(xué)生在中國(guó)地圖上找臺(tái)灣的位置，觀察其形狀，量一量與大陸的距離；找出一些臺(tái)灣的著名山水。（2）談臺(tái)灣讓學(xué)生介紹自己了解的臺(tái)灣，說(shuō)說(shuō)其風(fēng)土人情與富饒的物產(chǎn)后，老師綜合。（3）聽(tīng)相關(guān)音樂(lè)播放鼓浪嶼之波，讓學(xué)生體會(huì)幾十年來(lái)大陸與臺(tái)灣人民不絕的思念之情。二、新歌教學(xué)1. 聽(tīng)賞全曲：讓學(xué)生先聽(tīng)歌曲，說(shuō)出歌曲表達(dá)的內(nèi)容或聽(tīng)賞后的感受。2. 隨樂(lè)律動(dòng)讓學(xué)生手拿紙船，隨著旋律進(jìn)行方向移動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)到船兒在起伏的海上前進(jìn)的情景，使他們熟悉歌曲的旋律。3. 隨琴哼唱。 4. 演唱歌曲。采用小組唱、男女聲對(duì)唱等形式。 第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲折紙船。二、活動(dòng)導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)一個(gè)“吹紙船”的游戲，紙船漂在水中央，我們要把它“吹”向臺(tái)灣島。不能太用力，否則會(huì)把紙船吹翻，只能均勻、連貫地吹，以這種方式訓(xùn)練學(xué)生的氣息控制能力。引導(dǎo)學(xué)生唱風(fēng)兒的歌。三、聽(tīng)賞歌曲1. 讓學(xué)生分別聽(tīng)三首歌曲小背簍、草原上升起不落的太陽(yáng)、小螺號(hào)。2. 體會(huì)不同演唱者的聲音特點(diǎn)。讓學(xué)生了解與討論人聲的分類(lèi)。再聽(tīng)?zhēng)资赘璩髌?，讓學(xué)生運(yùn)用掌握的知識(shí)進(jìn)行判斷。小學(xué)xj5u
2021-2022年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 我的朋友 乃喲乃 1教案 蘇教版
