《2022年(春)四年級美術(shù)下冊 第5單元 有趣的地球村 第14課《成群的動物》教案 嶺南版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(春)四年級美術(shù)下冊 第5單元 有趣的地球村 第14課《成群的動物》教案 嶺南版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(春)四年級美術(shù)下冊 第5單元 有趣的地球村 第14課成群的動物教案 嶺南版教學(xué)目標(biāo)知識與能力學(xué)習(xí)用對折剪、疊剪法一次剪出兩個以上重復(fù)的動物形象,并運用疏密排列、色彩對比的方法組織畫面構(gòu)圖。過程與方法A:在欣賞中,體驗多個重復(fù)形象所構(gòu)成的形式美和情趣美;B:在嘗試中,體驗剪紙藝術(shù)技法的巧妙與剪紙紋飾的特點;C:在展示中,體驗合作與創(chuàng)造的樂趣。情感態(tài)度與價值觀在學(xué)習(xí)活動中感受剪紙藝術(shù)的美和動物的形態(tài)美,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和環(huán)保意識的培養(yǎng)。教學(xué)重點正確掌握對折剪、疊剪法,剪出多個重復(fù)動物形象并進(jìn)行畫面構(gòu)圖的藝術(shù)處理。教學(xué)難點抓準(zhǔn)動物形體特征,大膽折剪、疊剪出多個造型夸張的動物形象。教具
2、準(zhǔn)備剪刀、卡紙、膠水教法運用講授法、演示法學(xué)法指導(dǎo)聯(lián)想學(xué)習(xí)法基本環(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動)學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動)教學(xué)意圖導(dǎo)入新課(檢查預(yù)習(xí))一、 導(dǎo)入。 1、觀看動物世界小視頻,感受非洲大草原。觀看視頻吸引學(xué)生注意,導(dǎo)入課堂。初學(xué)新課(初步探究)二、 講授新課。 1、參考教材剪法范例,想一想是怎樣剪出來的?引導(dǎo)學(xué)生自主嘗試、探索“克隆”多個動物的剪法和作品擺放方法。 2、欣賞學(xué)生作品,構(gòu)思創(chuàng)作內(nèi)容和表現(xiàn)方法。 3、巧妙利用紙材,進(jìn)行“克隆動物園”為主題的剪紙創(chuàng)作。1、 想一想,范例是如何剪出來的?2、 看一看,學(xué)生的優(yōu)秀作品。探索“克隆”動物的剪法。學(xué) 習(xí) 探 討(合作學(xué)習(xí))三、觀察與發(fā)現(xiàn)
3、: 1、交流與分享課前收集的有關(guān)的動物資料圖片,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行形體觀察分析,找出基本特征。 2、三幅剪紙作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容?美在哪里?突出動物特征,造型夸張。 3、說說剪紙作品的制作步驟。1、 觀察動物資料圖片,分析動物形體。2、 分析剪紙作品的制作步驟。深入探究動物的形體?;经h(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動)學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動)教學(xué)意圖欣 賞 觀 察(深入探究)四、 欣賞作品。 1、欣賞學(xué)生作品成品,分析制作步驟及制作的細(xì)致程度。 2、教師示范剪紙步驟并演說過程。1、 欣賞作品。2、 觀察教師示范步驟并一起做。學(xué)習(xí)“克隆”動物的剪紙方法。當(dāng)堂檢測(學(xué)習(xí)診斷)五、 創(chuàng)作。 1、根據(jù)所學(xué)到的步驟剪紙制作一群動物。 2、獨立或者合作完成作品。創(chuàng)作成群的紙動物。提高動手能力。課堂小結(jié)(梳理歸納)六、分享與評價: 1、提出評價目標(biāo):A:“克隆”的動物和裝飾紋樣美不美?B:畫面內(nèi)容是否生動有趣、切合主題? 2、各小組展示合作成果,共同分享成功的樂趣?;ピu作品,展示最好的作品。通過學(xué)生互評,提高評價水平及語言表達(dá)能力。作業(yè)布置(檢查反饋)板書設(shè)計(突出重點)思考怎樣將制作好的成群動物動起來成群的動物教學(xué)反思