2022年(秋)五年級(jí)音樂上冊(cè) 第一單元《北京喜訊到邊寨》說課稿 新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88796627 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?5.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年(秋)五年級(jí)音樂上冊(cè) 第一單元《北京喜訊到邊寨》說課稿 新人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
2022年(秋)五年級(jí)音樂上冊(cè) 第一單元《北京喜訊到邊寨》說課稿 新人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
2022年(秋)五年級(jí)音樂上冊(cè) 第一單元《北京喜訊到邊寨》說課稿 新人教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年(秋)五年級(jí)音樂上冊(cè) 第一單元《北京喜訊到邊寨》說課稿 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(秋)五年級(jí)音樂上冊(cè) 第一單元《北京喜訊到邊寨》說課稿 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(秋)五年級(jí)音樂上冊(cè) 第一單元北京喜訊到邊寨說課稿 新人教版教材分析北京喜訊到邊寨是一首熱情奔放的舞曲,結(jié)構(gòu)緊湊,音樂形象鮮明。表現(xiàn)了喜訊傳到祖國(guó)邊陲時(shí),人們縱情舞蹈的情景。全曲由引子、五個(gè)不同的音樂主題(表現(xiàn)不同的舞蹈場(chǎng)面)以及第一主題反復(fù)再現(xiàn),所構(gòu)成。 教學(xué)目標(biāo)結(jié)合教材與學(xué)情設(shè)定了教學(xué)目標(biāo)如下一、聆聽北京喜訊到邊寨,感受音樂形象以激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂的熱愛,二、通過圖形譜、旋律線、聲勢(shì)等多種方法,幫助學(xué)生明確樂曲段落、體會(huì)音樂情緒。三、視唱主題音樂的旋律,選擇合適的打擊樂器為樂曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):了解不同樂段所表現(xiàn)地音樂情感。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):視唱第三主題旋律。及掌握第一主題

2、中的鼓聲節(jié)奏。教法:學(xué)法:教學(xué)過程中,我運(yùn)用了圖形譜;旋律線;聲勢(shì)等多種方法。并指導(dǎo)學(xué)生在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下,調(diào)動(dòng)多種感官,使他們積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué),在愛學(xué),樂學(xué)的基礎(chǔ)上獲取知識(shí),形成技能。教具:這節(jié)課所需要的教具有:多媒體課件、黑板、粉筆、琵琶。教學(xué)過程 教學(xué)過程分為3個(gè)環(huán)節(jié):一、揭示主題,入邊寨;、熟悉樂段,愛邊寨;三、擴(kuò)展教學(xué),舞邊寨。首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié):一、揭示主題,入邊寨教師直接將第一主題音樂展示給學(xué)生,在對(duì)音樂有了最初印象后,可以根據(jù)以后的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)回答出:這是一首具有中國(guó)風(fēng)格,表現(xiàn)熱烈舞蹈場(chǎng)面,由西洋管弦樂隊(duì)合奏的樂曲。此刻教師揭示課題北京喜訊到邊寨并解題。為什么喜訊是從北京傳出?

3、“邊寨”又指什么地方?設(shè)計(jì)意圖:提綱挈領(lǐng),直入主題。二、熟悉樂段,愛邊寨1、熟悉1主題接下來進(jìn)入第二教學(xué)環(huán)節(jié),首先是參與第一主題。第一主題展現(xiàn)的是一個(gè)群舞的場(chǎng)面,其中有明顯的擊鼓聲,鼓點(diǎn)節(jié)奏具有很強(qiáng)的民族特色,我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生“以掌代鼓”參與其中,感受音樂的節(jié)奏特點(diǎn)。音樂中的鼓點(diǎn)節(jié)奏是這樣的。(播音樂,教師拍手)這樣的節(jié)奏對(duì)學(xué)生來說是比較復(fù)雜的,那么如何化難為易呢?我采用的數(shù)字節(jié)奏游戲法(點(diǎn))先數(shù)數(shù)字加拍手只拍手合音樂。結(jié)合動(dòng)作的聲勢(shì)訓(xùn)練對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、聽辯能力、反應(yīng)能力是一種非常好的方法。是其他任何教學(xué)課程都難以做到的,所以它更有利于素質(zhì)教育。2、演唱3主題熟悉了第一、第二主題后,進(jìn)入到演唱

4、第三主題環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。對(duì)高年級(jí)來說,視唱曲譜是音樂課上不可缺少的一部分,即便是聆聽教學(xué),對(duì)學(xué)生的唱譜要求也不可忽視。于是我選擇了曲譜難度適中的第三主題進(jìn)行視唱。在這個(gè)過程中,我利用旋律線展示長(zhǎng)音、短音及音高走向,現(xiàn)場(chǎng)板書,并進(jìn)行身體律動(dòng)。(點(diǎn)音樂,現(xiàn)場(chǎng)板書)那么圖形譜可以說是在學(xué)生不會(huì)讀譜時(shí)所采用的代用品,具有很強(qiáng)的直觀性,更容易被學(xué)生接受,掌握好旋律走向。3、欣賞第四主題接下來進(jìn)入到欣賞第四主題的環(huán)節(jié)中來。樂曲的第四主題是全曲中最具有特色的一段,力度減弱,在飄逸起伏的伴奏下,奏出優(yōu)美而富有色彩的旋律,好像是年輕姑娘的獨(dú)舞。這一環(huán)節(jié)我們團(tuán)隊(duì)有個(gè)共同的想法,根據(jù)教師的專業(yè)特點(diǎn)

5、選擇合適的民族樂器來詮釋這段音樂的形象。下面我將演奏琵琶為大家展示:(現(xiàn)場(chǎng)演奏)琵琶與古箏的柔美音色,恰恰符合了表現(xiàn)女子獨(dú)舞的音樂形象,而且更加豐富了音樂情感,幫助學(xué)生理解音樂語言。4、區(qū)分第五、第六主題。從聽覺上分辨男女不同舞蹈場(chǎng)面下面是區(qū)分第五、第六主題環(huán)節(jié)。5、6主題音樂共同表現(xiàn)了男女對(duì)舞的場(chǎng)面。我把音樂先給學(xué)生,讓他們自己理解音樂的內(nèi)容。(播音樂)這是粗獷、奔放的男子舞蹈;這是輕盈、活潑的女子舞蹈。另外我們還會(huì)選擇不同的打擊樂器來區(qū)分音樂的形象,男子舞蹈我們選擇鈴鼓;女子的舞蹈選擇串鈴。設(shè)計(jì)意圖:音樂是聽覺的藝術(shù),學(xué)生的聆聽是完成樂曲再創(chuàng)作的過程。通過學(xué)生自己的對(duì)比感受,增強(qiáng)了他們的音樂感受能力與認(rèn)知能力。打擊樂的選用豐富了課堂上的聲音,也幫助學(xué)生再次理解了音樂的形象三、擴(kuò)展教學(xué),舞邊寨最后進(jìn)入擴(kuò)展教學(xué)舞邊寨。由于這是一首表現(xiàn)少數(shù)民族同胞舞蹈場(chǎng)面的樂曲,那么本課的擴(kuò)展環(huán)節(jié),我會(huì)與學(xué)生共同感受民族舞蹈的魅力!我將采用在之前搜集的網(wǎng)絡(luò)資料圖片、視頻、及文字中選擇能夠輔助本節(jié)課教學(xué)的相關(guān)素材。在這一環(huán)節(jié)展示給學(xué)生,做到幫助學(xué)生拓寬知識(shí)、豐富課堂多元化內(nèi)容。最后在美妙的音樂聲與動(dòng)人的民族舞蹈氛圍中,結(jié)束我的教學(xué)。以上就是我對(duì)這一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的闡述!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!