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1、2022年二年級數(shù)學上冊 4.3信息窗3學做中國結8的乘法口訣導學案2 青島版
學習目標：
1、在具體情境中，鞏固8的乘法口訣，進一步理解乘法的意義。
2、能夠運用口訣進行乘法計算，并能解決簡單實際問題。
3、能夠運用口訣解決乘法問題，培養(yǎng)初步的應用意識，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問題的過程中，體驗解決問題的愉悅。
學習重點：在具體情境中，鞏固8的乘法口訣，進一步理解乘法的意義。
學習難點：能夠運用口訣進行乘法計算，并能解決簡單實際問題。
學習方法：談話法，講授法，練習法。
學習時間：一課時。
教具：課本、電腦，實物投影儀。
導學案：
一、自主練習。
1、自
2、主練習1
我們大家一起來做游戲吧，你能快速地對出口令嗎？
2、完成自主練習2。
對卡片，說口訣。
3、完成自主練習3
自主完成計算題，然后想一想，怎樣填，才能填得又對又快。復習學過的乘法口訣。
4、完成自主練習4
你能算一算各有多少元錢嗎？
學生嘗試自己完成算式的計算。老師補充練習：老師說算式讓學生說用的哪一句口訣。
5、完成自主練習5
學生自己解決第一個問題。
你還能提出什么問題？小組間說說自己的方法。（可以有多種提出的問題，讓學生根據(jù)自己提出的問題列式計算）
6、完成自主練習6
我們一起來整理一下我們學習的乘法口訣吧。
7、自主練習7。
你能填出下面算式中未知的因數(shù)嗎？試試看。
8、自主練習8。
這是一道乘法綜合應用的題，1,2小題學生獨立完成，3,4統(tǒng)一訂正。
9、自主練習9。
教師先引導學生明確題意，再由學生獨立完成并進行交流。
二、小結。
同學們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？
三、布置作業(yè)。
提前預習下一課。
教后反思：隨著學習內容的增多，個別學生把口訣弄混淆了，針對這種情況，我一方面重新讓學生回顧理解乘法的意義，另一方面引導他們采用正確的方法記憶乘法口訣，讓學生之間互相監(jiān)督，比一比誰記憶的又對又快。
2022年二年級數(shù)學上冊 4.3信息窗3學做中國結8的乘法口訣導學案2 青島版
