《2022年六年級科學上冊 第5單元 20 蚯蚓找家教案 青島版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年六年級科學上冊 第5單元 20 蚯蚓找家教案 青島版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年六年級科學上冊 第5單元 20 蚯蚓找家教案 青島版教師寄語：不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。重點及重點：重點：蚯蚓的生活環(huán)境難點：動物和環(huán)境的關(guān)系教學目標：1、會設(shè)計對比實驗研究蚯蚓喜歡的環(huán)境。2、愿意合作與交流，體驗到合作交流的樂趣；關(guān)愛生命，實驗完畢后把蚯蚓放歸大自然。了解科學探究的結(jié)果應(yīng)該是可以重復驗證的。3、知道蚯蚓適于生活的環(huán)境并進而認識到動物和環(huán)境的關(guān)系。教學過程：一、導入新課 猜迷：這種動物會耕地，但它不用犁，因為在人類發(fā)明犁之前它就已經(jīng)將土壤耕耘了千百萬年；它是一種身體非常柔軟的小動物；身體由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成；它以土壤中的腐殖質(zhì)為食，因此也是吃垃圾的高手。你知道它是誰嗎？
2、二、探究蚯蚓與環(huán)境的關(guān)系1、交流蚯蚓的生活環(huán)境。打算幫它們找個什么樣的家呢？為什么要給蚯蚓找這樣的家？ 2、研究蚯蚓適宜生活的環(huán)境蚯蚓是不是生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中呢？用什么方法來驗證呢？研究要求：下面就請大家根據(jù)現(xiàn)有的條件像科學家們一樣去研究蚯蚓喜歡生活的環(huán)境。但要注意做好記錄，并進行適當整理。自主探究。（自己設(shè)計實驗進行研究）3、匯報研究成果展示各小組的研究成果；小組展示，其他小組補充。通過研究，又發(fā)現(xiàn)了什么？4、交流蚯蚓與環(huán)境的關(guān)系蚯蚓如果離開了這種陰暗、潮濕的環(huán)境會怎樣？這說明了什么？歸納：蚯蚓只能生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中，蚯蚓與環(huán)境是相互依存的。四、探究動物與環(huán)境的關(guān)系探究動物與環(huán)境
3、的關(guān)系 我們給蚯蚓找到家了，你知道其它動物的家在哪里嗎？蚯蚓和環(huán)境的關(guān)系是相互依存的，那其它動物與環(huán)境又有什么樣的關(guān)系呢？你打算如何研究？五、拓展:觀察身邊自己喜歡的動物，看有什么新的想法和發(fā)現(xiàn)，并作好記錄進行研究。達標練習1大象生活在 里，北極熊生活在 ，鯨生活在 里，駱駝生活在 里。不同的自然環(huán)境中，生活著不同的動物，動物與 相互依存。2蚯蚓適合生活在 的環(huán)境里。3仙人掌在少水的沙漠中能存活，這說明它能適應(yīng)任何環(huán)境。( )4環(huán)境的變化會給動物帶來來頂之災(zāi)，但對植物沒有影響。( )5用蚯蚓做完實驗后，把它放到干燥、明亮的環(huán)境中。( )6為了生存在適應(yīng)的環(huán)境中，有的動物需要隨著季節(jié)變化而遷徙，例如燕子、大雁等。( )7麻雀不隨季節(jié)變化而遷徙，這說明麻雀能適應(yīng)任何環(huán)境。( )8生活在沙漠的動物，必須具有耐饑渴的特點。( )反思：
2022年六年級科學上冊 第5單元 20 蚯蚓找家教案 青島版
