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1、2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 平移和旋轉(zhuǎn)綜合練習(xí) 蘇教版
教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)目標(biāo)：
通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，并能熟練的在方格紙上將圖形平移。
2．能力目標(biāo)：
通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，培養(yǎng)空間觀念。
3．情感目標(biāo)：
善于發(fā)現(xiàn)生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：熟練判斷平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
教學(xué)難點(diǎn)：熟練平移的方法，在方格圖上能熟練地表示。
教學(xué)資源
學(xué)生通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，已初步認(rèn)識(shí)平移，能在方格紙上把圖形平移。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)學(xué)策略
調(diào)整與反思
一、揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)（預(yù)設(shè)5分鐘）
1．學(xué)生
2、認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2．板書課題。
3．交流預(yù)習(xí)作業(yè)
二、多層練習(xí)，內(nèi)化提升。（預(yù)設(shè)17分鐘）
（一）下面的運(yùn)動(dòng)哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？
1升降國(guó)旗 2擰開(kāi)水龍頭 3用鑰匙擰開(kāi)房間門
4拉動(dòng)抽屜 5吊扇在空中運(yùn)動(dòng) 6乘坐電梯
7轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤 8鐘擺的運(yùn)動(dòng)
屬于平移的有：
屬于旋轉(zhuǎn)的有：
（二）生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些平移和旋轉(zhuǎn)？請(qǐng)各寫出兩個(gè)。
（三）選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
（1）教室門的打開(kāi)和關(guān)上，門的運(yùn)動(dòng)是（ ）
①平移 ②旋轉(zhuǎn) ③既平移又旋轉(zhuǎn)
（2）電風(fēng)扇的運(yùn)動(dòng)是（ ）；推拉窗的運(yùn)動(dòng)是（ ）。
①平移 ②旋
3、轉(zhuǎn) ③既平移又旋轉(zhuǎn)
（3）下面（ ）的運(yùn)動(dòng)是平移。
①轉(zhuǎn)動(dòng)著的呼啦圈 ②電風(fēng)扇的運(yùn)動(dòng) ③拔算珠
（4） 左圖是 圖形經(jīng)過(guò)（?。┑玫降?。
①平移 ②旋轉(zhuǎn) ③既平移又旋轉(zhuǎn)
（四）下面的運(yùn)動(dòng)，是平移的打“√”，是旋轉(zhuǎn)的畫“○”。
1. 小向前面走了3米?！酢?
2. 樹(shù)上的水果掉在了地上。□
3. 汽車的輪子在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。□
4. 火箭發(fā)射升空?！?
5. 風(fēng)扇的葉子在轉(zhuǎn)動(dòng)。□
6. 擰開(kāi)水龍頭。□
7. 大風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)。□
8. 射箭運(yùn)動(dòng)員把箭射在靶子上。□
9. 小明推教室的門，門被打開(kāi)了?！酢 ?
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4、. 窗簾被拉開(kāi)了。□
三、組織練習(xí)，完善認(rèn)知（預(yù)設(shè)8分鐘）
看圖填一填。（圖略）
圖①向（ ）平移了（ ?。└?。
圖②向（ ）平移了（ ?。└?。
圖③向（ ?。┢揭屏耍ā 。└?。
圖④向（ ）平移了（ ?。└瘛?
四、當(dāng)堂檢測(cè)、評(píng)價(jià)反思（預(yù)設(shè)10分鐘）
【板塊一】
1．這節(jié)課我們來(lái)上一節(jié)平移和旋轉(zhuǎn)的練習(xí)課。
2．請(qǐng)小組匯報(bào)、交流。
【板塊二】
1. 學(xué)生獨(dú)立解答。
2. 集體交流、講評(píng)。
3．學(xué)生獨(dú)立訂正。
【板塊三】
學(xué)生獨(dú)立完成，師巡視指導(dǎo)，尤其關(guān)注后進(jìn)生。
【板塊四】
1、學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)
2. 完成后集體講評(píng)、校對(duì)
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