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1、2021-2022年一年級品德與生活上冊 課堂上 1教案 鄂教版單元目標(biāo)： 1情感與態(tài)度：珍惜自己的生命，形成初步的自我保護(hù)意識和安全意識。形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。2行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成按時作息，做事用心的習(xí)慣。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。初步養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律。3知識與技能：知道上學(xué)不遲到，應(yīng)該提前做好上學(xué)的準(zhǔn)備，學(xué)會自己的事自己做。知道在上學(xué)、放學(xué)的路上要注意安全，不做危險的事情，遇到危險會自救。認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，自覺遵守交通規(guī)則。知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律。4過程與方法：通過角色扮演、討論等活動，體驗(yàn)到有序的生活給自己帶來的愉快心情及好處，嘗試用不同方法解決問題。
2、課時安排：56課時第5個主題：2課時第6個主題：1課時第7個主題：1課時第8個主題：12課時6 課 堂 上主題目標(biāo)： 1知道課堂上認(rèn)真聽講、積極思考問題是學(xué)生要做到的最基本的行為規(guī)范，能正確規(guī)范自己的行為。2養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度?；顒訒r間：二課時教學(xué)重點(diǎn)：知道良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體表現(xiàn)行為有認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、善于思考和提出問題等。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。第一課時活動內(nèi)容：我會聽講活動準(zhǔn)備：兩個片斷：1.上課時，一學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考，回家后老師布置的作業(yè)都會做。2.另一學(xué)生上課時沒用認(rèn)真聽講、積極思考，回家后老師布置的作業(yè)不會做?；顒舆^
3、程： 1談話導(dǎo)入：上課前，老師請大家看一段錄像。2學(xué)生看錄像：仔細(xì)觀察他們在干什么？他們上課時的表情、神態(tài)、動作是怎樣的？3比較：將兩位同學(xué)上課時的表情、動作、神態(tài)進(jìn)行比較，說說誰在認(rèn)真聽講，積極思考。4談體會：看完錄像，你覺得上課認(rèn)真聽講、積極思考有哪些好處？5游戲你問我答：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時，我該怎樣做？我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時，眼睛看著哪，我來答：我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時，耳朵聽什么？我來答：我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時，腦子想什么？我來答：學(xué)生的回答有多種可能性，教師對問題答案不需作統(tǒng)一的硬性規(guī)定。6教師小結(jié)：上課認(rèn)真聽講、積極思考才能學(xué)到更多的知識。第二課時活動內(nèi)容
4、：舉起我的手活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備若干個適合本班學(xué)生的知識或智力搶答題?；顒舆^程： 1游戲?qū)耄豪蠋熌钪橇尨痤}，學(xué)生搶答。前幾題要求學(xué)生不舉手直接搶答，因?yàn)樘常蠋熗瑢W(xué)聽不清，后幾題請學(xué)生舉手搶答。 2老師：剛才在課堂上大家是怎樣的情況下，舉起自己的小手的呢？3學(xué)生交流。4教師小結(jié)要點(diǎn)：在課堂上，當(dāng)我們要回答問題時，應(yīng)先舉手后發(fā)言，回答問題不亂搶。這樣才能聽清楚別人的發(fā)言。5過渡語：除此以外，在課堂上我們還會在什么時候舉起自己的小手？6我知道，我來說：學(xué)生看教科書26頁右下圖，說說圖上的同學(xué)為什么會舉起自己的小手？7教師小結(jié)要點(diǎn)：在課堂上，當(dāng)我們有還沒有弄明白的問題或有不同的見解時，更應(yīng)該舉起
5、自己的小手。8課堂調(diào)查：本班哪些同學(xué)能夠做到在課堂上大膽提問？結(jié)合調(diào)查結(jié)果，請這類同學(xué)談?wù)劊涸鯓幼鲇惺裁春锰帲?小結(jié)要點(diǎn)：無論遇到什么問題，都要大膽地提出來，這樣你才會學(xué)到更多的知識。10選“班級小問號”，以此活動激勵學(xué)生做到大膽提問。附送：2021-2022年一年級品德與生活上冊 課堂上 2教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo)：1.知道課堂上認(rèn)真聽講、積極思考問題是學(xué)生要做到的最基本的行為規(guī)范，能正確規(guī)范自己的行為。2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)時間：二課時教學(xué)重點(diǎn)：知道良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體表現(xiàn)行為有認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、善于思考和提出問題等。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極向
6、上的學(xué)習(xí)態(tài)度。第一課時活動內(nèi)容：我會聽講活動準(zhǔn)備：兩個片斷：一、上課時，學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考，回家后老師布置的作業(yè)都會做。二、另一學(xué)生上課時沒用認(rèn)真聽講、積極思考，回家后老師布置的作業(yè)不會做?；顒舆^程：1.談話導(dǎo)入：上課前，老師請大家看一段錄像。2.學(xué)生看錄像：仔細(xì)觀察他們在干什么？他們上課時的表情、神態(tài)、動作是怎樣的？3.比較：將兩位同學(xué)上課時的表情、動作、神態(tài)進(jìn)行比較，說說誰在認(rèn)真聽講，積極思考。4.談體會：看完錄像，你覺得上課認(rèn)真聽講、積極思考有哪些好處？5.游戲你問我答：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時，我該怎樣做？我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時，眼睛看著哪，我來答：我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)
7、言時，耳朵聽什么？我來答：我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時，腦子想什么？我來答：學(xué)生的回答有多種可能性，教師對問題答案不需作統(tǒng)一的硬性規(guī)定。6.教師小結(jié)：上課認(rèn)真聽講、積極思考才能學(xué)到更多的知識。第二課時活動內(nèi)容：舉起我的手活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備若干個適合本班學(xué)生的知識或智力搶答題?；顒舆^程：1.游戲?qū)耄豪蠋熌钪橇尨痤}，學(xué)生搶答。前幾題要求學(xué)生不舉手直接搶答，因?yàn)樘?，老師同學(xué)聽不清，后幾題請學(xué)生舉手搶答。2.老師：剛才在課堂上大家是怎樣的情況下，舉起自己的小手的呢？3.學(xué)生交流。4.教師小結(jié)要點(diǎn)：在課堂上，當(dāng)我們要回答問題時，應(yīng)先舉手后發(fā)言，回答問題不亂搶。這樣才能聽清楚別人的發(fā)言。5.過渡語：除此以外，在課堂上我們還會在什么時候舉起自己的小手？6.我知道，我來說：學(xué)生看教科書26頁右下圖，說說圖上的同學(xué)為什么會舉起自己的小手？7.教師小結(jié)要點(diǎn)：在課堂上，當(dāng)我們有還沒有弄明白的問題或有不同的見解時，更應(yīng)該舉起自己的小手。8.課堂調(diào)查：本班哪些同學(xué)能夠做到在課堂上大膽提問？結(jié)合調(diào)查結(jié)果，請這類同學(xué)談?wù)劊涸鯓幼鲇惺裁春锰帲?.小結(jié)要點(diǎn)：無論遇到什么問題，都要大膽地提出來，這樣你才會學(xué)到更多的知識。10.選“班級小問號”，以此活動激勵學(xué)生做到大膽提問。
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