《2022年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6.1 長(zhǎng)城教案設(shè)計(jì)1 長(zhǎng)春版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2022年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6.1 長(zhǎng)城教案設(shè)計(jì)1 長(zhǎng)春版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6.1 長(zhǎng)城教案設(shè)計(jì)1 長(zhǎng)春版
教材分析
這篇文章以精練、生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了長(zhǎng)城,表現(xiàn)了長(zhǎng)城的雄偉壯觀,高大堅(jiān)固,贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和力量,抒發(fā)了作者的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。選編這篇課文的目的,是讓學(xué)生通過(guò)課文的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶,是世界歷史上的偉大奇跡,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.采用多種方法理解詞語(yǔ)的意思,學(xué)習(xí)作者是怎樣把內(nèi)容寫(xiě)具體的。
4.理解長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉和高大堅(jiān)固,體會(huì)文中所表達(dá)的思想感情。
教學(xué)建議
2、
(一)教學(xué)準(zhǔn)備
課前,教師可以讓學(xué)生收集和閱讀有關(guān)長(zhǎng)城悠久歷史的文章和有關(guān)長(zhǎng)城的民間故事,或者是有關(guān)長(zhǎng)城的圖片、音像資料等等,在課堂上進(jìn)行交流,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣,使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)城有更多的了解,認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)城是世界歷史上的偉大奇跡,為體會(huì)作者的思想感情奠定基礎(chǔ)。
(二)教學(xué)過(guò)程
1.識(shí)字與寫(xiě)字
本課要求認(rèn)識(shí)的字有13個(gè),要求會(huì)寫(xiě)的字有12個(gè)?!笆薄俺纭薄按u”“智”“敞”是翹舌音,要讀準(zhǔn)確?!笆痹趯?xiě)時(shí)不要少點(diǎn),要注意不要和“戊”字混淆?!鞍颉焙汀鞍瘛保扒汀焙汀扒摹薄吧浴钡葞捉M字也要注意區(qū)別。
2.朗讀指導(dǎo)
課文篇幅短小而飽含深情,在教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行有感情地朗讀
3、。課文的第1、2自然段寫(xiě)的是實(shí)實(shí)在在的景物,表現(xiàn)了長(zhǎng)城的特點(diǎn),具有說(shuō)明的性質(zhì),朗讀時(shí)要注意把事物的特點(diǎn)突出出來(lái)。第3、4自然段是作者產(chǎn)生的聯(lián)想和抒發(fā)的情感,可以引導(dǎo)學(xué)生一邊朗讀,一邊想象當(dāng)時(shí)勞動(dòng)的場(chǎng)面,理解作者對(duì)修筑長(zhǎng)城的古代勞動(dòng)人民的贊美是發(fā)自?xún)?nèi)心的,是作者民族自豪感的自然流露。
3.閱讀教學(xué)
在教學(xué)中充分使用直觀教具及電教手段,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。
雖然長(zhǎng)城是我們中華民族的象征,但仍然有一大部分學(xué)生沒(méi)有親眼看過(guò)長(zhǎng)城。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中要給學(xué)生以直觀的感性認(rèn)識(shí)。比如:可以讓學(xué)生在地圖上找找山海關(guān)和嘉峪關(guān)的位置,數(shù)數(shù)長(zhǎng)城經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)省市,使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)城的長(zhǎng)有所了解;找出長(zhǎng)城的近照,讓學(xué)生與
4、文字相對(duì)照,認(rèn)一認(rèn)“城墻”“垛子”“ 望
口”“射口”等。
教學(xué)中,在引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句的同時(shí),還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象。
本文的第1、2自然段從不同角度表現(xiàn)了長(zhǎng)城的特點(diǎn),在教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生在理解詞句的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象。比如在教學(xué)第1自然段時(shí),可以引導(dǎo)學(xué)生想象長(zhǎng)城“在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋”的樣子,想象長(zhǎng)城有多長(zhǎng),讓長(zhǎng)城在腦海里“活”起來(lái)。第2自然段中,引導(dǎo)學(xué)生從“城墻頂上……五六匹馬可以并行”想象長(zhǎng)城的高大,從用料和構(gòu)造特點(diǎn)去體會(huì)長(zhǎng)城的堅(jiān)固和建筑的合理。用料是“巨大的條石和城磚”,長(zhǎng)城的構(gòu)造特點(diǎn)是:“城墻外沿設(shè)有兩米高的垛子,一座連著一座。垛子上有方形的望口和射口”“每隔三百多米,就有
5、一座方形的城臺(tái)”。這樣的構(gòu)造,便于保護(hù)自己,消滅敵人。
4.活動(dòng)提示
(1)“讀一讀”。旨在鞏固文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ),其中,要注意“戍”“ ”字的讀音。
(2)“填一填”。旨在引導(dǎo)學(xué)生積累文中的四字詞語(yǔ),要求能夠正確讀寫(xiě)“五洲四海、容顏煥發(fā)、油然而生、固國(guó)安邦、遙相呼應(yīng)、高大堅(jiān)固、波濤滾滾、崇山峻嶺”這幾個(gè)詞語(yǔ)。
(3)“讀一讀,比一比,說(shuō)一說(shuō)”。意在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)兩個(gè)句子進(jìn)行比較。通過(guò)比較要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到第二個(gè)句子在表達(dá)上更為具體、生動(dòng),突出了長(zhǎng)城“長(zhǎng)”這一特點(diǎn),給人以廣闊的遐想空間。
(4)“句子的研究”。這里列出了文中的三個(gè)句子。這三個(gè)句子都是對(duì)長(zhǎng)城的概括。第一句話(huà)從建筑和結(jié)構(gòu)角度去
6、評(píng)價(jià),長(zhǎng)城是中國(guó)古代的偉大的建筑工程;第二句話(huà)從贊揚(yáng)中華民族的民族精神以及勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力的角度評(píng)價(jià),長(zhǎng)城是中華民族的偉大創(chuàng)舉;第三句話(huà)從世界歷史、世界文化角度去評(píng)價(jià),長(zhǎng)城是偉大的奇跡,也是世界人民共有的文化遺產(chǎn)。這三句話(huà)在語(yǔ)意上來(lái)說(shuō)是層層遞進(jìn)、步步深入的。在文中,這三句話(huà)分別是2、3、4自然段的中心句,是文章內(nèi)容的精華所在。
5.課時(shí)安排:建議3課時(shí)。
教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題與解決對(duì)策
在本課教學(xué)中,體會(huì)作者由看長(zhǎng)城引起的聯(lián)想以及所表達(dá)的思想感情,學(xué)生在理解的時(shí)候可能會(huì)有困難??上茸寣W(xué)生自己讀讀課文,提出不懂的問(wèn)題,然后小組討論。老師針對(duì)學(xué)生不明白的問(wèn)題加以指導(dǎo)。
相關(guān)資料
長(zhǎng)
7、城:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)為了互相防御,各在地勢(shì)險(xiǎn)要的地方修筑長(zhǎng)城。據(jù)《左傳》記載:公元前657年,“楚國(guó)方城以為城”,這是關(guān)于長(zhǎng)城的最早記載。秦始皇滅六國(guó)統(tǒng)一中國(guó)后,為了防御北方匈奴的南侵,于公元前214年將秦、趙、燕三國(guó)的北邊長(zhǎng)城予以修繕,連貫起來(lái)。故址西起臨洮(今甘肅岷縣),北傍陰山,東至遼東,這就是俗稱(chēng)的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”,至今還有遺跡殘存。此后漢、北魏、北齊、北周、隋各代都曾修筑過(guò)長(zhǎng)城。明代為了防御異族的侵?jǐn)_,前后修筑長(zhǎng)城達(dá)18次。課文中講的這段長(zhǎng)城就是明代修筑的。
八達(dá)嶺長(zhǎng)城位于延慶軍都山上,為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)和全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。居庸關(guān)是萬(wàn)里長(zhǎng)城的重要關(guān)口,地勢(shì)險(xiǎn)要,氣勢(shì)雄偉,為古今重要的戰(zhàn)略要地。明長(zhǎng)城東起山海關(guān),西至甘肅嘉峪關(guān),全長(zhǎng)6700千米,是中華民族的象征,世界八大奇觀之一。八達(dá)嶺段長(zhǎng)城城墻沿山脊建筑,墻體以巨大的條石和城磚筑成。城墻高8.5米,厚6.5米,頂部厚5.7米,女墻高1米,堅(jiān)固雄偉。中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城已被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
垛口:指城墻頂外側(cè)建筑的兩米多高的齒形墻。不要只把它理解為一個(gè)“口”。
射口:指齒形墻上用來(lái)射箭的洞。
望口:指齒形墻凹下去的部分。