《2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4《年、月、日》計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間教案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4《年、月、日》計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間教案 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4年、月、日計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)計(jì)算一日以?xún)?nèi)經(jīng)過(guò)的時(shí)間。2、能夠認(rèn)識(shí)時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)區(qū)別時(shí)間與時(shí)刻。教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算一日以?xún)?nèi)經(jīng)過(guò)的時(shí)間。教學(xué)設(shè)計(jì)一、 學(xué)前準(zhǔn)備1、口答。(1)平年全年有多少天?1天有多少時(shí)?(2)17時(shí)是下午幾時(shí)?22時(shí)40分是晚上幾時(shí)幾分?2、用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。晚上11時(shí)是()時(shí) 中午12時(shí)是()時(shí)上午8時(shí)是()時(shí) 下午3時(shí)是()時(shí)二、探究新知1、創(chuàng)設(shè)談話(huà)情景。(1)了解學(xué)生外出旅游所乘坐的交通工具。(2)出示一張火車(chē)票和汽車(chē)票。(3)觀察車(chē)票上的時(shí)間,你發(fā)現(xiàn)了什么?2、學(xué)習(xí)教材第84頁(yè)例3.(1)觀
2、察情景,你能知道哪些信息?你還想了解哪些信息?(2)說(shuō)明:火車(chē)9:00出發(fā),下午6點(diǎn)到達(dá)奶奶家。(3)提問(wèn):你能回答中途經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間嗎?教師:怎樣來(lái)計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間呢?探究方法。(1)直接在鐘表上數(shù)一數(shù)。用鐘表來(lái)表示兩個(gè)時(shí)間。通過(guò)說(shuō)一說(shuō),可以知道坐火車(chē)到奶奶家要用9小時(shí)。(2)用計(jì)算的方法。教師:這兩個(gè)時(shí)間的表示方法不同,能直接計(jì)算嗎?引導(dǎo)學(xué)生回答。表示方法不同,不能直接計(jì)算,要把時(shí)間都轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法。將下午6點(diǎn)轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法,即18時(shí),用到達(dá)時(shí)刻減去開(kāi)車(chē)時(shí)刻就是所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。18-9=9(小時(shí))三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1、教材第85頁(yè)練習(xí)十八的第3題。(1)讀題,理解題意。(2)提問(wèn):題中給
3、我們的是什么計(jì)時(shí)法?(3)集體交流解題思路。(4)教師鼓勵(lì)不同的解題思路。2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)陽(yáng)陽(yáng)晚上9時(shí)睡覺(jué),第二天早上6時(shí)起床,她一共睡了( )小時(shí)。(2)課外小組14:30開(kāi)始活動(dòng),經(jīng)過(guò)1小時(shí)20分結(jié)束,結(jié)束時(shí)間是( )時(shí)( )分。3、觀察下表,計(jì)算出火車(chē)運(yùn)行的時(shí)間并填在表中。4、一場(chǎng)排球賽,從19時(shí)30分開(kāi)始,進(jìn)行了155分鐘。比賽什么時(shí)候結(jié)束?(1)讀題,理解題意。(2)分析數(shù)量關(guān)系。(3)提問(wèn):怎樣看著155分鐘?(要先把經(jīng)過(guò)時(shí)間155分鐘改寫(xiě)成2時(shí)35分)(4)學(xué)生獨(dú)立解答。四、思維訓(xùn)練教材第85頁(yè)練習(xí)十八的第4題。(1)課件演示,出示春風(fēng)飯館的營(yíng)業(yè)時(shí)間。(2)提問(wèn):營(yíng)業(yè)牌上用的是什么計(jì)時(shí)法?(3)小組交流解題策略。(4)集體交流,課件演示。