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1、2022年三年級數(shù)學下冊 3 復式統(tǒng)計表教案 新人教版課題第三單元 統(tǒng)計 復式統(tǒng)計表課型新授課時1生:兩張統(tǒng)計表這樣放,比較起來有點麻煩,要是放在一張表上就方便了。師:那怎樣把這兩張表的內(nèi)容編成一張表呢?請各學習小組先議一議,然后填寫課本37頁上方的表格。3.完善認知,揭題。(1)引導比較:這張統(tǒng)計表與我們合并前的統(tǒng)計表有什么不同?(2)出示課題: 復式統(tǒng)計表(3)出示課本37頁統(tǒng)計表下面的三個問題,讓學生回答。讓學生體驗復式統(tǒng)計表在分析數(shù)據(jù)時便于比較和整體把握的優(yōu)越性。(三)練習鞏固,運用拓展。1.第37頁“做一做”2.練習八第1題。(四)回顧所學,積累經(jīng)驗。1.談?wù)勈斋@:這節(jié)課我們學習了什
2、么內(nèi)容?你有什么收獲?2.說說作用:到目前為止,我們既學習了單式統(tǒng)計表,又學習了復式統(tǒng)計表。那么,你覺得什么時候用單式統(tǒng)計表,什么時候用復式統(tǒng)計表?教學目標1、 讓學生在具體的統(tǒng)計活動中認識復式統(tǒng)計表,能根據(jù)收集,整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表,并能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。2、 讓學生在認識,填寫,分析復式統(tǒng)計表的過程中,進一步理解統(tǒng)計方法,培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。3、 讓學生進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,感受學習數(shù)學的樂趣。 重點難點1、重點:認識復式統(tǒng)計表,掌握填寫和分析數(shù)據(jù)的方法。2、難點:能根據(jù)復式統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。學法指導學生合作討論教具、學具多媒體課件通 案個 案(一) 創(chuàng)
3、設(shè)情境,激發(fā)興趣。出示情境圖,請學生談?wù)勛约旱膼酆谩煟何覀儼嗄?,女同學最喜歡的活動是哪一項呢?學生猜測,意見不一,引出主題-用統(tǒng)計解決問題。(二)自主探索,建構(gòu)新知。1.復習與鋪墊(1)選擇適當?shù)姆绞绞占瘮?shù)據(jù)。(2)完成數(shù)據(jù)的收集,整理到課本36頁的表格中。(3)分析數(shù)據(jù)。師:從這兩張表統(tǒng)計的數(shù)據(jù)中,你獲得了什么信息?2.比較與體驗。(1)師:這兩張表有什么共同之處?學生通過觀察,比較,發(fā)現(xiàn):兩張表格統(tǒng)計的項目是相同的,但是統(tǒng)計的對象不同,數(shù)據(jù)也不同。(2)制造思想沖突。用投影出示兩張并排放置的統(tǒng)計表,提出一些需要對比數(shù)據(jù)的問題讓學生回答。師:女生最喜歡看書的人數(shù)與男生相比,是多還是少?師:男生最喜歡踢球的人數(shù)比女生多多少?課堂檢測必做題: 下表是小明和小紅第一次質(zhì)量檢測的成績??颇空Z文數(shù)學英語科學品德小明90856510095小紅9886999798問題:1.小明的( )成績比小紅的好,多( )分。 2.小紅的( )成績比小明的好,多( )分。 3.學校要舉行英語演講比賽,老師讓( )參加,比較合適。 4.( )的綜合成績得分高。教學反思