2022年五年級英語下冊 Lesson 10《The great wall》教案 冀教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88899056 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數:2 大?。?1.55KB
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1、2022年五年級英語下冊 Lesson 10The great wall教案 冀教版課題Lesson 10 the great wall 課型新授授課人授課時間課時教學目標1、學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯:feel、tired、stop、wait、afraid 。2、學生能認讀、理解并運用下列基本句型結構:How long is _?Dont be afraid ?教學重點1、表示感受的形容詞。2、介紹景點的常用句式。3、祈使句的用法。教學難點1、表示感受的形容詞。2、介紹景點的常用句式。3、祈使句的用法。教具準備單詞卡片、圖片、磁帶、錄音帶教學過程1、greetings 當學生進入教

2、室時向他們問好。唱lets take apicture,you and me這首歌。復習到目前為止所學的內容。看看關于北京學生能說些什么。關于故宮博物館呢?Jenny 和 Danny 看見公園里的人們正在做些什么呢?教師假裝拍照,問:What am I doing ?學生:Taking a picture 。2、presentation 課本P26 ,告訴他們,今天將要學習世界奇觀長城。他們還會學到在城市中行走需要遵守的安全規(guī)則。(1)on the great wall a、Open your book to P26 ,part 1 .問:what is this ?What are they

3、 doing ?b、播放錄音,學生看書跟讀。c、師生師范對話。d、找學生朗讀對話。(2)on the way back A、用詞匯卡片教授單詞:feel、tired、stop、wait、afraid 。展示每一張卡片并說出單詞,同時做出相應的動作。在黑板上用大個字母寫出這些單詞,并大聲朗讀。指著每一個單詞,找學生朗讀。B、播放錄音,學生跟讀。C、演示:用動作演示tired ,教師可以假裝打一個哈欠,用手捂住嘴。當這個動作的時候,說:I am tired 。讓學生重復這個句子。同樣的方式講授其他單詞。D、練習讓每個小組做一個標識牌,并寫上下面的某個句子:Be careful when you a

4、cross the street .Wait at the traffic lights .Stop and look before you cross the street .(3)lets do it .A、兩人進行活動。課本P27 第一個活動,向學生解釋活動要求,讓學生閱讀課文第一部分,第二部分,然后輪流就著五個問題進行回答。B、look and write 觀察圖片,運用圖片中的信息將圖下的四句話中的單詞補充完整。C、talk more about beijing 利用27頁下方的內容,討論這四幅圖。學生可以利用這些圖片來談論北京更多的情況。(4)鞏固檢驗(5)作業(yè)布置 隨堂練習冊(6)結束課堂教學。個性化建議板書設計Lesson 10 the great wallfeel、tired、stop、wait、afraidHow old is How far is Dont be 教學反思

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