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1、2021-2022年五年級體育上冊 第十一課貼大餅 前滾翻和后滾翻教案第 11課時 授課記錄： 9/24 1 / 2 / 3學習階段：水平三學習目標：知道體操動作術語 學習內容：貼大餅 前滾翻和后滾翻學習步驟：一、 情景導入教師活動：1.教師組織游戲.邀請學生對以前游戲進行總結. 2.教師進行點評并組織游戲的隊形. 3.教師巡回指導.隨時對存在的問題進行糾正.學生活動：1.積極的總結以前的游戲中存在的問題進行總結. 2.認真聽教師的點評,知道游戲中應該注意的地方以便更好的完成游戲. 3.進行游戲.組 織：以圓形進行游戲. 二、 合作探究、掌握技能重 點：改進滾翻的動作 難 點：提高動作的協調性
2、和熟練性教師活動：1.邀請學生為同學們做示范動作。并進行點評 2.講解動作的要領并進行示范。 3.組織學生進行滾翻練習。 4.組織學生進行前后滾翻的練習。及時的進行小結指出存在的問題。繼續(xù)練習。學生活動：1.大膽、踴躍為同學們展示動作。 2.認真聽取教師的講解，并進一步的掌握技術動作要領。 3.進行滾翻練習時要注意兩腿的夾緊和團身要緊。 4.認真的進行前后滾翻的練習。在教師小結后繼續(xù)練習。 組 織： 場地器材： 課后小結：1.在做練習的時候,同學的團身不夠,通過在團身的滾動以求動作的改善.2.在練習中有分腿的現象,通過在兩膝之間夾一張紙解決這個問題.3.在做后滾翻時同學們的推手動作不明顯通過倒
3、肩和推掌的輔助練習來提高推掌的作用附送：2021-2022年五年級體育上冊 第十九課籃球（球性和原地的運球）教案第 19課時 授課記錄： 10/24 1 / 2 / 3學習階段：水平三學習目標：學會籃球的基本技能 學習內容：籃球（球性和原地的運球）學習步驟：三、 情景導入教師活動：1.教師組織小游戲截住空中球。教師布置好場地，分好。分發(fā)器材。 2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學生的熱情。 3.進行巡回指導。糾正游戲中存在的問題。學生活動：1.在教師的指道下分組，領好游戲器材。積極的投入到游。戲中去。 2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準確性。 3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。
4、組 織： 四組分成原形四、 合作探究，掌握技能重 點：知道一些籃球的基本技能運用的方法 難 點：能運用掌握的籃球知識進行練習。教師活動：1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。 2.組織學生進行練習。教師進行巡回指導。 3.及時的讓同學們把自己學會的動作展示給同學們。學生活動：1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動作。 2.按照教師的示范和講解進行練習。并相互交流經驗。 3.在練習時注意動作的正確運用。 組 織： 散點場地器材： 課后小結：在這一堂課的練習中通過進一步的練習,同學們的球性已經很好,能做各種的動做.而且自創(chuàng)的動作也很多.在原地的運球中男同學能教女同學他們會的動作.小組學習小氛圍很好
2021-2022年五年級體育上冊 第十一課貼大餅前滾翻和后滾翻教案
