2021-2022年五年級信息技術(shù)下冊 十九晝夜交替教學(xué)建議 冀教版

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1、2021-2022年五年級信息技術(shù)下冊 十九晝夜交替教學(xué)建議 冀教版教學(xué)分析:本次活動主要是綜合使用引導(dǎo)線和元件的漸變,完成一個生活中的自然現(xiàn)象晝夜交替。鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力。教學(xué)建議:組織學(xué)生討論使用哪些事物的變化來體現(xiàn)晝夜的交替,太陽和月亮升起落下的軌跡是什么樣的,在太陽升起和落下的過程中,其他事物有什么變化,這些動作在Flash中如何實現(xiàn)等等,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,使每個學(xué)生都踴躍發(fā)言,提出問題,解決問題。通過了解“設(shè)計”中提到的要制作的動畫,明確需要創(chuàng)建的基本元件:背景、太陽、月亮。1.制作太陽升起、降落的動畫:簡單的引導(dǎo)線動畫,學(xué)生自己完全可以完成。對個別學(xué)生提出指導(dǎo):在引導(dǎo)

2、線的起點和終點,使元件中心點與引導(dǎo)線端點重合。2.制作背景的顏色漸變效果,呈現(xiàn)大地和天空、白云和晚上的明暗變化:開始設(shè)置之前,可由學(xué)生說一說,在日出日落過程中大地和天空什么時候逐漸變亮,什么時候逐漸變暗。教材中在第75幀將背景設(shè)為最亮,也就是此時太陽完全升起,75幀以后太陽會有一個在天空運動的過程,在第260幀,太陽開始落山,到第300幀時,太陽落山。這個結(jié)論最好是由學(xué)生討論得出。3.制作月亮升起、降落的動畫:在夜間,大地沒有很明顯的變化,所以在這個活動中忽略了,背景圖沒有設(shè)置明暗變化的動作。在這一環(huán)節(jié)中,讓學(xué)生體會不同的元件是可以使用同一條引導(dǎo)線的。要注意到太陽和月亮出現(xiàn)的先后順序。4.制作

3、星光閃爍的動畫:這個動畫可以在“制作太陽升起、降落的動畫”之前做。需根據(jù)實際情況設(shè)置“星星閃動”元件的明暗,白天不易看到閃閃發(fā)光的星星,在夜間星星很璀璨。附送:2021-2022年五年級信息技術(shù)下冊 十九晝夜交替教案 冀教版教學(xué)目標(biāo):1.綜合使用引導(dǎo)線和元件的漸變,完成一個生活中的自然現(xiàn)象晝夜交替。2.激發(fā)同學(xué)們對自然科學(xué)的探索光趣,具有創(chuàng)新的精神。3.鍛煉和培養(yǎng)同學(xué)們觀察生活的能力。教學(xué)重難點:綜合使用引導(dǎo)線和元件的漸變教學(xué)過程:一、引入師:同學(xué)們,太陽和月亮升起落下的軌跡是什么樣的?在太陽升起和落下的過程中,其他事物有什么變化?生討論。師:這些動作在Flash中如何實現(xiàn)?大家知道嗎?生:不

4、知道。師:這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)在Flash中如何實現(xiàn)晝夜交替的效果。二、新課:1.制作太陽升起、降落的動畫:簡單的引導(dǎo)線動畫,學(xué)生自己完全可以完成。對個別學(xué)生提出指導(dǎo):在引導(dǎo)線的起點和終點,使元件中心點與引導(dǎo)線端點重合。2.制作背景的顏色漸變效果,呈現(xiàn)大地和天空、白云和晚上的明暗變化:開始設(shè)置之前,可由學(xué)生說一說,在日出日落過程中大地和天空什么時候逐漸變亮,什么時候逐漸變暗。教材中在第75幀將背景設(shè)為最亮,也就是此時太陽完全升起,75幀以后太陽會有一個在天空運動的過程,在第260幀,太陽開始落山,到第300幀時,太陽落山。這個結(jié)論最好是由學(xué)生討論得出。3.制作月亮升起、降落的動畫:在夜間,大地沒有很明顯的變化,所以在這個活動中忽略了,背景圖沒有設(shè)置明暗變化的動作。在這一環(huán)節(jié)中,讓學(xué)生體會不同的元件是可以使用同一條引導(dǎo)線的。要注意到太陽和月亮出現(xiàn)的先后順序。4.制作星光閃爍的動畫:這個動畫可以在“制作太陽升起、降落的動畫”之前做。需根據(jù)實際情況設(shè)置“星星閃動”元件的明暗,白天不易看到閃閃發(fā)光的星星,在夜間星星很璀璨。

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