2021-2022年四年級語文上冊 盧溝橋的獅子 2教案 人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88960100 上傳時間:2022-05-12 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?1.50KB
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1、2021-2022年四年級語文上冊 盧溝橋的獅子 2教案 人教版 教學(xué)目標(biāo): 1.通過觀察圖畫和理解課文,感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異的特點,了解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建筑的原因,受到愛國主義教育。 2.學(xué)習(xí)作者抓住特點,具體描寫事物的方法。 3.學(xué)習(xí)生字新詞,練習(xí)用“甚至”“大概”造句。 4.有感情地朗讀課文。背誦第二自然段。 教學(xué)重點 理解課文,了解盧溝橋的獅子的特點和這座橋成為具有歷史意義的建筑的原因;學(xué)習(xí)作者抓住特點、觀察和描寫事物的方法。 教具準(zhǔn)備 掛圖或投影;生字生詞卡片。 教學(xué)時間 兩課時。 第一課時 一、導(dǎo)入新課,板書課

2、題。 在北京城西南十幾公里的永定河上,有一座北京現(xiàn)存最古老的石橋,它因為橋上雕有神態(tài)各異、栩栩如生的獅子而馳名中外。意大利旅行家馬可·波羅稱贊“它是世界上最好的、獨一無二的橋”。它更因為抗日戰(zhàn)爭由此開始,成為一處革命紀(jì)念地。這座橋就是“盧溝橋”。我們今天學(xué)的這篇看圖學(xué)文著重寫的是盧溝橋的獅子。 板書課題: 2 盧溝橋的獅子 二、出示表現(xiàn)盧溝橋全景或遠(yuǎn)景的掛圖或投影,引導(dǎo)學(xué)生觀察,使他們感受到盧溝橋十分壯美,橋上的石獅子多得數(shù)不清。 三、學(xué)習(xí)第一自然段,看看課文是怎樣寫這座橋的。 1.默讀課文,看看這一自然段有幾句話,分別講了什么。 第一句:盧溝橋的獅子多得數(shù)不清。 第

3、二句:這座橋建于1870年。 第三句:講橋的長度、結(jié)構(gòu),并通過柱子多說明雕的獅子多。(板畫理 第四句:借“很難數(shù)得清”,進一步說明盧溝橋的獅子多。 2.這一自然段主要講的是什么? (盧溝橋是一座聯(lián)拱石橋,上面雕刻的獅子多得數(shù)不清。) 3.朗讀第一自然段。 四、盧溝橋的獅子,除了多得難以數(shù)清楚,還有什么特點?讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第 二、三自然段。 1.觀察掛圖、投影或觀看錄相(最好是石獅子的特寫),逐一說出石獅子的大小、形狀、神態(tài)。 2.朗讀第二自然段,看看課文是怎樣寫這些獅子的。 大小:“大的……小的……甚至……”理解“甚至”。 形狀:“有的……有的…

4、…有的……有的……還有的……” 一要引導(dǎo)學(xué)生注意文中四個“好像”。“好像”后面的文字,是作者由看到的而想到的,加進想象,使石獅的形態(tài)栩栩如生,呼之欲出。二要引導(dǎo)學(xué)生注意上述句式,排列整齊,讀著上口,并要認(rèn)識到課文中僅是舉了幾個例子,實際上石獅子千姿百態(tài),不可能一一寫出。三要引導(dǎo)學(xué)生注意段末的省略號,意思是各具情態(tài)的獅子還有很多很多,一個省略號,給讀者以無限想象的空間。 3.用引讀法幫助學(xué)生理解和記憶。 (這些獅子……它們有大有小。大的……小的……它們的形狀各不相同,有的……有的……有的……有的……還有的……。) 4.第二自然段主要講的是什么? (盧溝橋的獅子真有意思,大小不一

5、,形態(tài)各異。) 5.默讀第三自然段,談?wù)勛x后知道了什么。 (盧溝橋的獅子總共有485只。) 6.帶著對石獅子喜愛的感情,朗讀第二、三自然段。 五、學(xué)習(xí)生字,書寫生字詞。 1.用生字卡片檢查生字的讀音。 2.指導(dǎo)書寫生字。提醒注意:“厘”字上面不要多一點;“蹲”字右邊中間不要少一橫;“偎”字右下不要多一撇;“概”字中間的最后一筆是點。 3.抄寫“讀讀寫寫”中的詞語,每個抄寫兩遍。 六、作業(yè)。 讀課文,其中第二自然段要多讀幾遍。 第二課時 一、檢查復(fù)習(xí)。 1.聽寫生字詞。 2.朗讀課文第一、二、三自然段。 二、盧溝橋的出名不光是因為橋上的獅子多,各

6、具情態(tài),它還有一個重要原因。我們接著學(xué)習(xí)課文第四自然段。 1.指名讀第四自然段,想想每句講的是什么。 第一句:概述盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地,因事變發(fā)生在1937年7月7日而得名。 第二句:概述“七七事變”是怎么回事?!疤翎叀?,借端生事,企圖挑起戰(zhàn)爭。侵華日軍以聽到宛平城槍聲,致使一名士兵失蹤為借口,要求進入城內(nèi)搜查,遭到駐守盧溝橋的中國軍隊的拒絕。正交涉間,日軍向宛平城射擊,繼而炮轟盧溝橋。中國軍隊忍無可忍,奮起抵抗?!捌咂呤伦儭庇址Q“盧溝橋事變”。宛平縣城在盧溝橋東。 第三句:指出抗日戰(zhàn)爭由此開始。這也是使盧溝橋成為具有歷史意義的建筑的原因。 第四句:強調(diào)盧溝橋的歷史價值。 2. 這一自然段最重要的一句是哪一句,為什么? (第二句,概述“七七事變”是怎么發(fā)生的,這是抗戰(zhàn)的起點,又是盧溝橋成為具有歷史意義的建筑的原因。) 3. 歸納自然段段意。 (盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地,是一處具有歷史意義的建筑。) 4. 指導(dǎo)朗讀第四自然段,讀出憎恨侵華日軍、牢記這段歷史的感情。 三、朗讀全文。指導(dǎo)背誦第二自然段。 四、作業(yè)。 1.背誦第二自然段。 2.有條件的學(xué)??梢越M織學(xué)生觀看電影《七七事變》。 附送: 2021-2022年四年級語文上冊 盧溝橋的獅子 3教案 人教版

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