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1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)上冊 第22課 下載文字教案 蘇科版
［教學(xué)目的與要求］
1.知識(shí)與技能
(1)學(xué)會(huì)搜索網(wǎng)頁的方法。
(2)學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁中的文字。
(3)學(xué)會(huì)復(fù)制文件（文件夾）的方法。
2.過程與方法
以教師演示，引導(dǎo)同學(xué)們知識(shí)遷移，使同學(xué)們嘗試操作相結(jié)合的方式，學(xué)會(huì)搜索網(wǎng)頁，保存網(wǎng)頁中文字以及復(fù)制文件。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
(1)通過搜索網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁，培養(yǎng)同學(xué)們“用微笑承受一切”的精神。
(2)通過保存網(wǎng)頁中的文字，培養(yǎng)同學(xué)們在因特網(wǎng)上獲取信息的興趣和能力。
［課時(shí)安排］1課時(shí)。
［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁中的文字和復(fù)制文件的方法。
2、
難點(diǎn)：搜索關(guān)鍵字的選擇和保存網(wǎng)頁中文字的方法。
［教學(xué)過程］
教學(xué)
內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)
入
同學(xué)們認(rèn)識(shí)桑蘭嗎？
我們在語文課上學(xué)習(xí)了《微笑著承受一切》一課。通過學(xué)習(xí)這篇文章同學(xué)們對(duì)桑蘭有何了解？
大家剛才說的都很好。我想問大家?guī)讉€(gè)問題：
1、桑蘭是哪里人？她幾歲開始學(xué)體操的？
2、桑蘭寫過一首詩《我的夢》的內(nèi)容是什么嗎？
3、桑蘭的近況如何？
對(duì)于這些問題我們可以到網(wǎng)上查找，并把相關(guān)文字保存下來。
她是我國女子體操隊(duì)跳馬運(yùn)動(dòng)員。在參加一次世界性的體肓競賽時(shí)意外地從馬箱上摔下來，胸部以下完全失去知覺，而她卻微笑著承受常人無法承受的一切。
3、
我們要學(xué)習(xí)桑蘭堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和積極樂觀的人生態(tài)度。
搜索
網(wǎng)頁
前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用百度搜索圖片，而利用百度搜索網(wǎng)頁的方法和它很相似，大家結(jié)合書上“搜索網(wǎng)頁”的步驟試一試。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)搜索關(guān)鍵字（桑蘭簡介、我的夢、桑蘭近況）
教師巡視
展示一下查找到的資料
教師評(píng)價(jià)，查找的內(nèi)容是否符合要求。
學(xué)生嘗試
學(xué)生演示
學(xué)生操作練習(xí)
學(xué)生展示
保存
文字
我想把大家找到的資料保存成文件，存放在自己的文件加當(dāng)中怎么辦？
教師演示保存網(wǎng)頁文字的方法。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保存類型應(yīng)該選擇“文本文件（*.txt）”。
如果我們需要的是網(wǎng)頁中的一部分文字應(yīng)該怎
4、么辦呢？前面我們在畫圖軟件中學(xué)過復(fù)制粘貼，大家可以小組討論、探究一下，將“我的夢”詩歌文字復(fù)制粘貼到寫字板中，并保存在“我的文檔”中。
教師總結(jié)，復(fù)制粘貼可以用右擊彈出的菜單中的命令，也可以用菜單欄中的命令。
教師巡視
學(xué)生操作練習(xí)
小組探究
小組匯報(bào)
學(xué)生操作練習(xí)
復(fù)制
文件
剛才我們學(xué)習(xí)使用了“復(fù)制粘貼”方法下載網(wǎng)頁中所需文字，下面大家想一想能不能用“復(fù)制粘貼”方法將“我的文檔”中的“我的夢”文件復(fù)制到自己文件夾當(dāng)中呢？
請(qǐng)學(xué)生演示
總結(jié)：選定—復(fù)制—粘貼
教師巡視
學(xué)生演示
學(xué)生操作練習(xí)
總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么
5、？
教師總結(jié)，對(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行補(bǔ)充和說明。
今天我們學(xué)了在網(wǎng)上查找、保存桑蘭的個(gè)人資料、進(jìn)一步的感受到了她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和積極樂觀的人生態(tài)度，我們大家應(yīng)該將她的這種精神和態(tài)度運(yùn)用在自己的生活和學(xué)習(xí)中。回家后請(qǐng)大家再去查找更多有關(guān)桑蘭的資料，保存在U盤中，上語文課時(shí)課堂上幫助大家理解課文。好嗎？
填寫成果籃
好
附送：
2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)上冊 第25課 欣賞MP3音樂 1教案 蘇科版
課題
第25課 欣賞MP3音樂
課型
新授
課時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)
目標(biāo)
1.了解什么是MP3音樂。
2.學(xué)會(huì)利用百度網(wǎng)站搜索MP3音樂，掌
6、握從網(wǎng)絡(luò)上下載MP3音樂的方法，學(xué)會(huì)播放MP3音樂。
3.通過自主探究、教師引導(dǎo)等多種方式掌握搜索與播放MP3音樂的方法，通過欣賞音樂，充分感受數(shù)字音樂的魅力。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
利用百度網(wǎng)站搜索MP3音樂；從網(wǎng)絡(luò)上下載MP3音樂。
下載、播放MP3音樂。
師生教學(xué)互動(dòng)過程
教學(xué)步驟
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一、導(dǎo)入新課
二、學(xué)習(xí)新課
三、小結(jié)
1.課前欣賞音樂“吉祥三寶”、“蟲兒飛”、“
7、讓我們蕩起雙槳”。
2.誰知道剛才教師課前播放的歌叫什么名字？你喜歡這些歌嗎？你想自己在網(wǎng)上搜索并下載這些歌曲，然后播放嗎？
3．今天，我們就來進(jìn)行一個(gè)小小音樂欣賞會(huì)，讓我們一起在計(jì)算機(jī)上欣賞我們喜歡的歌曲，好嗎？
4．出示課題：第25課 欣賞MP3音樂
5．什么是MP3音樂，你還知道音樂文件有其他什么格式嗎？
（一）搜索和下載MP3音樂
1.師：要在網(wǎng)絡(luò)上下載MP3音樂，我們可以借助百度網(wǎng)站，在百度網(wǎng)站上有一個(gè)專門的MP3欄目，通過它我們就可以找到自己想要的音樂了。你能通過百度網(wǎng)站找到你想要的MP3音樂嗎？（提示學(xué)生可以參考教材，可以小組交流，還可以自己操作實(shí)踐）
8、
2.學(xué)生自主探究在因特網(wǎng)上搜索和下載“讓我們蕩起雙槳”這首歌，并將它保存到E盤自己名字的文件夾中。
3.學(xué)生反饋探究結(jié)果，教師請(qǐng)學(xué)生演示搜索過程。（提醒學(xué)生關(guān)注音樂格式的選擇、關(guān)鍵字的正確輸入）
具體的操作步驟：
（1）訪問百度網(wǎng)站。
（2）單擊“MP3”。
（3）輸入搜索的關(guān)鍵字“讓我們蕩起雙槳”，回車。
（4）單擊任意一個(gè)MP3歌曲名，打開MP3下載窗口。
（5）右擊下載鏈接，單擊快捷菜單中的“目標(biāo)另存為”命令。
（6）將文件保存在自己名字的文件夾里。
（7）下載完畢，單擊“關(guān)閉”按鈕。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注搜索到的音樂列表，比較文件的格式、大小、鏈接速度等參考選項(xiàng)，讓學(xué)生學(xué)
9、會(huì)選擇合適的資源進(jìn)行下載，發(fā)現(xiàn)下載有困難時(shí)，應(yīng)及時(shí)更換下載的地址，以免浪費(fèi)時(shí)間。
4.學(xué)生練習(xí)，從網(wǎng)上下載歌曲，如果先完成了就可以下載自己喜歡的其他歌曲，并將它們保存在自己名字的文件夾里。
教師巡視，對(duì)有困難的同學(xué)加以個(gè)別指導(dǎo)。
（二）欣賞MP3
1.我們下載了這么多好聽的歌，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞吧。
2.你推薦一首你最喜愛的歌并說說你為什么喜歡，讓大家一起來欣賞。
今天我們一起從網(wǎng)上下載和播放了好聽的歌曲，其實(shí)我們上網(wǎng)欣賞音樂不一定要下載，可以直接在網(wǎng)上試聽，網(wǎng)絡(luò)上的資源是非常豐富的，它為我們的學(xué)習(xí)、生活增添了很多樂趣。我們在欣賞這些音樂的同時(shí)，也要知道網(wǎng)絡(luò)音樂資源也是擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的，不能隨意地使用和傳播。
學(xué)生回答。
學(xué)生自主探究
指定學(xué)生進(jìn)行演示，其余學(xué)生觀察。
板
書
設(shè)
計(jì)
第25課 欣賞MP3音樂
1.搜索MP3音樂
IE瀏覽器→百度網(wǎng)站→MP3→關(guān)鍵字
2.下載MP3音樂
單擊歌曲名→目標(biāo)另存為→保存
3.欣賞MP3
雙擊音樂文件
2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)上冊 第22課 下載文字教案 蘇科版
