2022年(春)一年級(jí)品生下冊(cè) 第三單元《主題3 我們一起成長(zhǎng)》教案 上海教科版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88979710 上傳時(shí)間:2022-05-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大小:20.50KB
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1、2022年(春)一年級(jí)品生下冊(cè) 第三單元主題3 我們一起成長(zhǎng)教案 上海教科版活動(dòng)主題三 教學(xué)目標(biāo): 1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。 2、知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體。 3、心中有榜樣,并以此激勵(lì)自己。4、喜歡和同學(xué)交朋友,合群,不孤僻。教學(xué)重點(diǎn):欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體教學(xué)難點(diǎn):知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、課件教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)第一課時(shí) 班集體,我們的家教學(xué)目標(biāo): 1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。 2、知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體。 教學(xué)重點(diǎn):知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體教學(xué)難點(diǎn):知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體教學(xué)過(guò)程:

2、一、讀兒歌導(dǎo)入1、師出示教材中的兒歌,用一問(wèn)一答的形式帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀。2、“家”給我們帶來(lái)了什么,我們?cè)诖蟆凹摇敝杏衷撛趺醋??二、活?dòng)“我來(lái)做值日” 1、師出示做值日的情景圖片。 2、你做過(guò)值日嗎?說(shuō)說(shuō)你是怎樣做值日的?3、你有做衛(wèi)生的訣竅嗎?做值日時(shí)碰到了難題怎么解決? 4、 小組交流后共同分享看法。 5、 師小結(jié):看來(lái)我們班的小主人做值日還真有一手。從今天起,我們班開(kāi)展一個(gè)“環(huán)境小衛(wèi)士”的評(píng)比,比一比誰(shuí)的值日做得最好?行嗎?三、活動(dòng)“大小家事” 1、 作為家中的一員,我們要積極參加集體活動(dòng),和同學(xué)們一起完成學(xué)校交給班集體的任務(wù)。 2、 說(shuō)說(shuō)班集體這個(gè)家中有哪些事需要我們積極參與? 3、 生

3、分組活動(dòng),師適當(dāng)引導(dǎo)。4、 班集體是樹(shù)媽媽?zhuān)覀兪菢?shù)上的葉寶寶。每一個(gè)“我”長(zhǎng)啊長(zhǎng),一起把我們的樹(shù)媽媽打扮得更漂亮。 5、 想一想,為了樹(shù)媽媽的美麗,我們?nèi)~寶寶一起為班集體可以做些什么? 6、 師小結(jié):一個(gè)小小的動(dòng)作,一句輕聲的問(wèn)候都能體現(xiàn)對(duì)集體、對(duì)他人的關(guān)懷。希望通過(guò)葉寶寶的努力,我們的樹(shù)媽媽會(huì)越來(lái)越漂亮!附送:2022年(春)一年級(jí)品生下冊(cè) 第二單元主題3 打扮我的小天地教案 上海教科版教學(xué)目標(biāo):1. 開(kāi)動(dòng)腦筋,在自己的生活中嘗試?yán)脧U物、石頭、紙殼等制作出既有用又美觀的物品,來(lái)裝扮自己的房間,美化自己的生活。2.在制作過(guò)程中體驗(yàn)合作、互助,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心的品質(zhì)。3.陶冶學(xué)生的情操,培

4、養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力,促使學(xué)生主動(dòng)從身邊去尋找美,發(fā)現(xiàn)美,動(dòng)腦動(dòng)手創(chuàng)造美,使其發(fā)展為動(dòng)腦筋有創(chuàng)意地生活的人。課前準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備好上課用的材料:剪刀、膠水、硬殼紙、雞蛋殼、毛線、碎布等材料。2.備好易拉罐、飲料瓶、廢紙殼、碎筆屑等廢品材料。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1.謎語(yǔ)導(dǎo)入師:老師知道我們班的同學(xué)最?lèi)?ài)猜謎語(yǔ)了,所以老師就給大家準(zhǔn)備了一則謎語(yǔ),同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?生:準(zhǔn)備好了師:有沒(méi)有信心?生:有師:聽(tīng)好了,謎面是這樣的:兩課小樹(shù)十個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà),天天干活不說(shuō)話(huà)。(出示課件)師:開(kāi)動(dòng)腦筋,猜出來(lái)的請(qǐng)舉手。師:看到大家都躍躍欲試,一起回答。生:手。

5、師:對(duì),同學(xué)們真聰明,就是我們的雙手。師:平時(shí)我們的手都會(huì)干什么呢?(找生答)生:師:我們的雙手非常的了不起,能做很多的事情。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我也知道大家都非常的心靈手巧。師:那你想不想用自己靈巧的雙手來(lái)打扮一下自己的小天地呢?生:想。師:今天就讓我們當(dāng)一回設(shè)計(jì)師,打扮一下自己的小天地(出示課件)。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的打扮我的小天地。(師板書(shū)課題)二、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活1、展示自制小作品師:課下老師讓大家用自己的小巧手制作一個(gè)小作品,都做了嗎?生:做了。師:帶來(lái)了嗎?生:帶來(lái)了。師:都拿出來(lái)擺在桌面上我看看。誰(shuí)能把你的作品給大家介紹一下?生一:我做了一個(gè)小房子(哇好漂亮呀!)師:你做的真精美,趕

6、緊告訴大家你是用什么做的?生一:我是用鞋盒剪的,然后粘起來(lái),最后把南瓜籽粘在了屋頂上當(dāng)瓦。師:南瓜籽當(dāng)瓦,這個(gè)主意真不錯(cuò)。生二:我做的是一盆花,用一個(gè)空氣清新劑的盒當(dāng)花盆,再插上一枝花就可以了。師:你的這盆花給老師帶來(lái)了清新的感覺(jué)。師:老師看到大家都很用心的去做了,并且做得很精美。1、交朋友,參觀明明的小天地師:今天,我給大家介紹一位非常有趣的新朋友,你瞧(出示課件)。這是一個(gè)用易拉罐制作的筆筒,它迫不及待的想跟大家打招呼了:嗨,大家好!我是一個(gè)空易拉罐,小主人把我做成了筆筒,瞧,主人放筆多方便呀!大家覺(jué)得這個(gè)新朋友可愛(ài)嗎?生:可愛(ài)。師:喜不喜歡?生:喜歡。師:在它的小主人明明的房間里,還有很

7、多和它一樣都是用廢品做的物品,大家想看看嗎?生:想。師:那我們就去參觀一下小主人明明的房間吧?。ǔ鍪菊n件)師:小易拉罐要考考大家啦:你們能認(rèn)識(shí)我的這些朋友嗎?猜猜看它們是用什么廢品做的?師:同學(xué)們看墻上這幅圖畫(huà),誰(shuí)能猜想一下這是用什么做的?(指名說(shuō))生一:這可能是用一張舊掛歷紙,和一些彩色卡紙做成的,先把一張掛歷紙貼在墻上,再用彩色卡紙剪一片藍(lán)天、一片綠草地和一個(gè)太陽(yáng)貼在上面。師:你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。師:再看桌子上是一個(gè)筆筒,它可能是用什么來(lái)做的?生二:可能是用飲料瓶做的。師:恩,你真聰明!師:那你覺(jué)得他做的怎么樣?如果是你的話(huà),你能讓它變得更漂亮嗎?生:我會(huì)把筆筒周?chē)鷱澫聛?lái),變成花裙子。

8、師:你的這個(gè)主意太好了,老師相信你會(huì)做得更漂亮。師:同學(xué)們,看到這些,相信你們已經(jīng)迫不及待的想要打扮自己的小天地了。2、我最想制作師:如果讓你設(shè)計(jì)一下自己的房間,你有什么好主意?師:現(xiàn)在,你就自己當(dāng)回設(shè)計(jì)師。想好后,說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng),也可以在小組內(nèi)交流交流??茨膫€(gè)小組討論的最激烈。師:找個(gè)設(shè)計(jì)師說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì),誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。生一:師:恩。你的想法真不錯(cuò)。生二:師:你真是一個(gè)魔法師,瞬間讓你的小天地充滿(mǎn)了童趣。師:咱們班的小小設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的房間真漂亮,但是咱們要做的東西很多,可能一下子做不完,這節(jié)課老師只讓你們制作你最想制作的東西好不好?生:好。三、精講點(diǎn)撥、整合知識(shí):1、明明最想做師:咱們先去看看明

9、明最想制作什么來(lái)打扮他的小天地?師:明明小朋友最想制作相框了,他是怎樣做的呢?(出示課件)第一步,先把硬殼紙、相片、膠水、剪刀、蛋殼這些材料準(zhǔn)備好;第二步,把硬殼紙整齊地對(duì)折。第三步,把膠水小心地涂在相片的背面,再把相片牢固地貼在紙中間,千萬(wàn)不能貼歪了,這樣就不好看了。第四步,把雞蛋殼弄成碎片,一片一片小心地貼在相片的周?chē)W⒁獠荒馨央u蛋殼的膠水粘到相片上。師:這樣就做成了一個(gè)相框,瞧,明明把相框擺在書(shū)桌上,相框里的明明多帥氣?。。ǔ鍪菊n件)師:你打算做什么?怎么做?先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō),小組內(nèi)互相商量一下,等會(huì)每個(gè)小組拿出一個(gè)作品來(lái)好不好?生:好。2、巧手變廢為寶(l)老師提出制作要求(出示課件

10、):小組成員要分工明確。使用工具的時(shí)候,千萬(wàn)注意安全!制作時(shí)要有耐心,還要非常細(xì)心,按步驟一步一步地做。(2)師:看誰(shuí)的手最巧?下面請(qǐng)同學(xué)們商量好了后,把課前準(zhǔn)備好的材料拿出來(lái)制作吧。(教師行間巡視,適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)學(xué)生制作。)3、展覽會(huì)師:同學(xué)們的作品已經(jīng)制作好了!現(xiàn)在每個(gè)小組派個(gè)設(shè)計(jì)師來(lái)介紹一下你們的作品。(出示課件)師:要介紹小作品的制作材料,重點(diǎn)介紹小作品的制作過(guò)程和用途。師:其他同學(xué)仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真學(xué),有聽(tīng)不明白的可以問(wèn),誰(shuí)先來(lái)?生一:我們組制作的是一個(gè)洞洞筆盒,用兩個(gè)化妝品盒粘在一起,用釘子在上面打上洞,再把餅干盒上的圖案粘在縫上就好了,這些洞洞里可以放筆。生二:我們組做的是一個(gè)儲(chǔ)物盒,先把

11、煙盒盒蓋清理干凈,扣好,再用雙面膠兩個(gè)兩個(gè)粘起來(lái),用硬紙板做一個(gè)盒底就好了。生三:生四:師:聽(tīng)了小設(shè)計(jì)師們的介紹,咱們每一個(gè)小朋友都來(lái)當(dāng)當(dāng)評(píng)委,給這些展覽的作品評(píng)出“最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)”“最實(shí)用獎(jiǎng)”“精美獎(jiǎng)”“最佳制作獎(jiǎng)”。師:大家制作的作品,真的非常有創(chuàng)意也很漂亮。師:祝賀你們,把掌聲送給自己。師:下面我們一起欣賞一些同樣用廢品制作的精美物品。(出示課件)四、拓展延伸、深化主題師:老師相信你們一定能把自己的小天地打扮的很美麗。可是明明小朋友不僅把自己的小天地打扮的很漂亮,你們瞧,他還跑到了廚房幫助起了大人(出示課件)。師:他用硬紙片做成了漏斗,幫奶奶把袋裝的糖裝入了瓶中。你認(rèn)為明明是個(gè)怎樣的孩子?(找生說(shuō))生一:明明是個(gè)懂事的孩子。生二:明明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。師:是?。∥覀円惨蛎髅餍∨笥褜W(xué)習(xí),課下的時(shí)候,動(dòng)腦筋,用你的智慧和雙手制作一件實(shí)用物品,送給爸爸媽媽?zhuān)磉_(dá)你對(duì)爸爸媽媽的關(guān)心和愛(ài)。五、課堂小結(jié)、升華主題今天我們學(xué)習(xí)了這么多,還制作了自己最想制作的作品,開(kāi)不開(kāi)心?(開(kāi)心)。是??!小朋友們做的小作品都是自己動(dòng)手做出來(lái)的,既能變廢為寶,又非常漂亮而且實(shí)用。一雙手,十個(gè)指頭,就是我們最寶貴的財(cái)富。我們要善于在日常生活中開(kāi)動(dòng)腦筋,用我們的雙手創(chuàng)造出更寶貴的財(cái)富。

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