2022年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 左鄰右舍教案 湘教版

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1、2022年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 左鄰右舍教案 湘教版 一、教材分析 我們生活的周圍有很多鄰居,有叔叔阿姨,有兄弟姐妹,有爺爺奶奶,鄰居關(guān)系和和睦睦,仿佛親切的如一家人。 本節(jié)課是要我們觀察我們身邊的左鄰右舍,透過打開窗戶看到?jīng)]好的風(fēng)景跟鄰里關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生親近自然和鄰里友好相處。透過窗戶可以觀察到一個(gè)豐富多彩的世界。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生寫生窗外的景色,進(jìn)行景物寫生要素的指導(dǎo)。 2、過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶以及構(gòu)思、造型用色等繪畫的綜合能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的審美感受能力或豐富的想象。 三、教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生觀察左鄰右舍的房屋及周圍景色

2、,并大膽表現(xiàn)出來。 四、教學(xué)難點(diǎn) 左鄰右舍房屋的布局要合理。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 錄像、圖片、兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。 六、教學(xué)過程 (一)課前延伸 預(yù)習(xí)課文,搜集資料。 (二)課內(nèi)探究 1 視頻導(dǎo)入 播放錄像中的窗外景色,引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞,導(dǎo)入本課題。 2學(xué)生回憶自家窗外的景色,并在小組中進(jìn)行交流 (1)自己家里窗外的景色好看嗎?有什么特色? (2)有時(shí)候當(dāng)你倚著窗戶往外望還會(huì)有什么感想? 3 欣賞兒童優(yōu)秀美術(shù)作品學(xué)習(xí)別人繪畫優(yōu)點(diǎn) (1)看看內(nèi)容。 (2)畫面的構(gòu)圖。 (3)畫面的藝術(shù)效果如何(用什么表現(xiàn)手法處理的) 4 組織學(xué)生觀察窗外的景色并指導(dǎo)寫生要素 (1)

3、觀察取景:進(jìn)行取舍,避免面面俱到。 (2)示范寫生要點(diǎn),強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖的安排。 (3)深入刻畫,進(jìn)行畫面的處理。(簡(jiǎn)單說明) 5 學(xué)習(xí)要求: (1)寫生窗外的景色。 (2)也可以根據(jù)想象,畫窗外的各種景色。 6 分組寫生,師作實(shí)際指導(dǎo)。 7 展示作業(yè),引導(dǎo)觀摩互相交流評(píng)價(jià)。 (三)課后提升 課余有時(shí)間有興趣的同學(xué)可以用紙制作可以打開的窗戶。 附送: 2022年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 彩點(diǎn)點(diǎn)教案 湘教版 一、教材分析 源于19世紀(jì)80年代興起的新印象派(也稱點(diǎn)彩派),其主要代表人物是修拉和西涅克。色彩是構(gòu)成點(diǎn)彩畫的重要因素,點(diǎn)彩派把印象派的設(shè)色方法進(jìn)一步推向科學(xué)分析的道路,他們用

4、三原色(及其中間色)加上白色作畫,把各種單純的色彩一點(diǎn)點(diǎn)地以小圓點(diǎn)形式排列在畫面上,讓人眼的視覺作用去混合,達(dá)到自然調(diào)和。? 《彩點(diǎn)點(diǎn)》為學(xué)生開啟色彩教學(xué)的新課程。它是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色,了解點(diǎn)彩畫的繪畫原理、親身體驗(yàn)點(diǎn)彩畫色彩的對(duì)比與分割所產(chǎn)生的光色效果。本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)從彩點(diǎn)點(diǎn)入手,啟蒙學(xué)生認(rèn)知,感受點(diǎn)彩畫的藝術(shù)魅力,并嘗試用彩點(diǎn)點(diǎn)組成有趣的圖畫,屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域?!恫庶c(diǎn)點(diǎn)》一課則是打破常規(guī),在了解點(diǎn)彩畫的基本原理的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用色彩并置的方法調(diào)配顏色,學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩并置的技法進(jìn)行點(diǎn)彩表現(xiàn)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、關(guān)注點(diǎn)、線、面,了解大千世界都是由點(diǎn)、線、面三個(gè)元素組

5、成。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力,提高欣賞水平; 2、過程與方法:尋找發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)生活中的點(diǎn)彩畫給人們帶來的美感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)美的能力,感受藝術(shù)可以表現(xiàn)生活,藝術(shù)可以貼近生活。體驗(yàn)生活中點(diǎn)、線、面獨(dú)特的藝術(shù)語言和魅力; 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)用各種繪畫工具、紙材料創(chuàng)造各種點(diǎn)和線,進(jìn)行平面美術(shù)游戲,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。 三、教學(xué)重點(diǎn) 靈活運(yùn)用點(diǎn),塑造線和面的形。 四、教學(xué)難點(diǎn) 彩點(diǎn)的組合搭配 五、教學(xué)準(zhǔn)備 課件、范圖、實(shí)物、顏料等 六、教學(xué)過程 (一)課前延伸 預(yù)習(xí)課文,搜集資料。 (二)課內(nèi)探究 第一課時(shí) 1 導(dǎo)入 上課,同學(xué)們好! 同學(xué)們,(

6、拿出杯子)老師這有幾個(gè)杯子,你們知道里面是什么嗎? 邊走下講臺(tái)邊讓幾個(gè)學(xué)生摸。這些東西有一個(gè)共同的特點(diǎn),你發(fā)現(xiàn)了么? 像這樣比較細(xì)小的東西,我們可以用點(diǎn)點(diǎn)(板書:點(diǎn)點(diǎn))來表示。 別看點(diǎn)點(diǎn)這么小,它還會(huì)變魔術(shù)呢,你們想用小點(diǎn)點(diǎn)來變魔術(shù)嗎?今天,我們就來一起學(xué)習(xí)《彩點(diǎn)點(diǎn)》(板書課題) 2 混色游戲 (1)在黑板上張貼三只不同形狀的“魚”。請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái),分別用紅、黃、藍(lán)色的顏料在“魚”肚子里填滿色點(diǎn)。比一比,哪個(gè)人最快。 (2)教師在黃色“魚”里點(diǎn)上藍(lán)色。“瞇起眼睛看一看,魚的顏色有什么變化?” 說得真好,不同顏色的彩點(diǎn)點(diǎn)混合在一起,會(huì)讓我們的眼睛產(chǎn)生錯(cuò)覺,看到一種新的色彩。這就是彩

7、點(diǎn)點(diǎn)的一個(gè)“小魔法”。 3 認(rèn)識(shí)點(diǎn)線面 (1)小點(diǎn)點(diǎn)不僅會(huì)變色魔法,還會(huì)變形魔法。你想學(xué)么? 提問:小朋友們,小點(diǎn)點(diǎn)能變成線嗎?怎么樣才能變成線呢? 那你能上來變變看嗎?(指生上臺(tái)在紙上粘貼成線) 對(duì)了,這樣把小點(diǎn)點(diǎn)牽起手來,就成了線(出示課件) 你還能把小點(diǎn)點(diǎn)連成其他的形狀嗎? 在你們桌上有一張白紙,試著連連看看 大家覺得,這幾幅畫點(diǎn)得如何啊?(拿學(xué)生嘗試作業(yè)上臺(tái)分析) 學(xué)生點(diǎn)評(píng),畫面的構(gòu)圖,點(diǎn)的疏密和外形…… 看到同學(xué)們的彩點(diǎn)點(diǎn),老師也動(dòng)手畫了畫,請(qǐng)大家仔細(xì)看看老師的畫法有什么不同。 這樣點(diǎn)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),有什么幫助呢?定位、物體大小…… (2)點(diǎn)成面 繼續(xù)不停的在魚

8、身上點(diǎn)彩點(diǎn)點(diǎn),會(huì)出現(xiàn)什么效果呢?出示課件“九點(diǎn)、十點(diǎn)、無數(shù)點(diǎn),肩并肩兒連成片” 加上成片的點(diǎn)以后,這條魚的色彩就更醒目了。 4 欣賞大師作品,分析 彩點(diǎn)點(diǎn)的魔法真厲害!許多大畫家都來請(qǐng)彩點(diǎn)點(diǎn)來幫忙。 讓我們一起來欣賞書上這幅——《大碗島的星期日下午》吧。 這幅畫是法國畫家修拉創(chuàng)作的,畫家在畫這幅畫時(shí),采用的了獨(dú)特的“點(diǎn)彩法”(板書)就是把各種經(jīng)過仔細(xì)分析處理的不同色彩的彩點(diǎn)點(diǎn)來表現(xiàn)物體。這幅作品,修拉經(jīng)過一年的時(shí)間才畫完。作品描繪的是大碗島上一個(gè)晴朗的下午,游人們?cè)跇淞珠g休閑的情景。由于點(diǎn)彩,使人和物都顯得影影綽綽,朦朧模糊。 我們?cè)诮M合彩點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候,在一個(gè)整體的外形當(dāng)中,還是要用

9、一種顏色為主體,適當(dāng)點(diǎn)綴其他的彩點(diǎn)點(diǎn)。 第二課時(shí) 1 學(xué)生創(chuàng)作 我們欣賞了大魔法師的作品,再來看幾幅小魔法師的作品。 看了這些作品。你們是不是也想自己動(dòng)手了呢? 讓我們?cè)僖黄鸹仡櫹伦鳟嫷牟襟E吧。 誰來說說? (1)確定關(guān)鍵點(diǎn),注意構(gòu)圖大小 (2)用點(diǎn)連成線,注意點(diǎn)的疏密 (3)用彩點(diǎn)點(diǎn)裝飾物體和背景,注意色彩搭配 2 作品展示與講評(píng) 通過大家能干的小手,我們已經(jīng)創(chuàng)作出了很多美麗的點(diǎn)彩畫,我們一起來欣賞一下吧。 (三)課后提升 同學(xué)們有這么多收獲我真高興。我們?nèi)耸怯猩?,彩點(diǎn)點(diǎn)也是有生命的,生活中,像這樣用點(diǎn)組成的畫面可多了。課件:在我們身邊,你還在哪些地方見過點(diǎn)組合的畫面呢?

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