2021-2022年一年級語文 漢語拼音識字聽話說話15教案 人教版

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1、2021-2022年一年級語文 漢語拼音識字聽話說話15教案 人教版 教學目標: 1.學會復韻母ɑo、ou、iu,認清字形、讀準音,會讀它們的四聲。 2.會看圖拼讀這三個復韻母構(gòu)成的音節(jié)。 課時安排:2課時 第一課時 教學目標: 學會復韻母ɑo、ou、iu,認清字形、讀準音,會讀它們的四聲。 教學過程: 一、復習檢查。 1、用卡片認讀帶調(diào)復韻母ɑi、ei、ui。 2、指名讀音節(jié):pāi、tái、nǎi、shài、fēi、léi、měi、nèi、dui、shuǐ、 bái cài、méi huā、wū ɡuī。 二、教學復韻母ɑo。 1、

2、看投影說話引出ɑo。 圖上畫著一件棉襖。“一件棉襖”的“襖”是第幾聲?第一聲怎么讀?教師板書:ɑo。 2、教學ɑo的發(fā)音,認清字形。 發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)ɑ音,然后緊接著把嘴唇向發(fā)o的方向移動,ɑ重o輕,就成了ɑo。 ɑ-ɑo對比讀。發(fā)ɑ口形不變,發(fā)ɑo音口形變動。 3、ɑo的四聲練習。 告訴學生,ɑo的調(diào)號標在ɑ上??稍诳谡Z練習中讀準四聲,如: āo:凹進凸出路不平。 áo:媽媽熬粥給我喝。 ǎo:穿上棉襖真暖和。 ào:有了成績不驕傲。 三、教學復韻母ou。 1、看投影說話引出ou。

3、圖上畫著藕,“藕”(ǒu)的第一聲念ou。 2、發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)o音,迅速把嘴唇攏圓成u。 對比練習o-ou,體會ou的發(fā)音。 3、ou的四聲練習,可在語句中練習聲調(diào)。如: ōu:海鷗海鷗勇敢地飛。 ǒu:荷葉下面有鮮藕。 òu:請你不要慪氣。(慪氣就是鬧別扭,生悶氣。) 四、教學復韻母iu。 1、看投影說話引出iu。 圖上畫著一張郵票?!班]票”的“郵”讀第二聲,第一聲就是iu。 2、發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)i,連讀ou,就成了iu。 3、iu的四聲練習。 告訴學生,iu的調(diào)號標在u上。可在語句中進行四聲練習。如:

4、 iū:努力學習得優(yōu)秀,iū、iū、iū。 iú:這張郵票真好看,iú、iú、iú。 iǔ:我有一個好朋友,iǔ、iǔ、iǔ。 iù:又是一個豐收年,iù、iù、iù。 五、復習鞏固。 1、抽卡片認讀ɑo、ou、iu。 2、練讀ɑo、ou、iu的四聲。 1、 游戲:聽音送卡片。 六、指導書寫。 第二課時 教學目標: 會看圖拼讀三個復韻母ɑo、ou、iu構(gòu)成的音節(jié)。 教學過程: 一、復習檢查。 1、認讀卡片ɑo、ou、iu、ɑi、ei、ui。 2、比一比:ɑo—ou、iu—ui。 二、拼音練習。 1、練習ɑo的

5、拼音。b—ɑo—bɑo。(書包、包子、面包等) 2、ou的拼音練習。 拼讀d-òu~dòu(豆)??裳a充:tóu(頭),lóu(樓)、ɡǒu(狗)、kǒu(口)、hòu(以后)、shǒu(手)、zǒu(走)。 3、iu的拼音練習。 拼讀音節(jié)n一iú--niú(牛)??裳a充:diū丟)、liù(六)、jiǔ(九)、qiú(球)、xiū(休)。 三、看圖拼拼讀讀。 shū bāo(書包)、dà dòu(大豆)、wō niú(蝸牛)、xiǎo qiáo(小橋)。 四、看圖拼讀音節(jié)和句子。 1、看圖說話,可以說:“小朋友排好隊做早操?!? 2、自

6、由拼拼讀讀音節(jié)。 3、指名讀,小組讀,齊讀。 五、鞏固練習。 1、用卡片指名認讀。 2、可做“開開門”游戲。 教師把復韻母或音節(jié)卡片放在黑板槽上,背面朝大家,指名上來認字。如 一學生:冬冬冬,開開門。(做敲門狀) 眾學生:快把門兒來打開。 一學生:這是iu,復韻母iu。(翻開卡片讀) 眾學生:對對對,這是iu,復韻母iu 。 然后再請別的同學上來做,也可請一個小組的小朋友上來一個個地輪著敲門認字母。 六、作業(yè)指導 附送: 2021-2022年一年級語文 漢語拼音識字聽話說話17教案 人教版 教學

7、目標: 1、知道十月一日是中華人民共和國的國慶節(jié)。全國人民都喜氣洋洋慶祝祖國的生日。初步培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。 2、學會“十”“月”“日”3個生字,讀準字音,認清字形,理解意思,會正確書寫。 3、學會基本筆畫橫折鉤,會說筆畫名稱,會書寫。 課時安排:2課時 第一課時 教學目標: 1、看圖說話,知道十月一日是中華人民共和國的國慶節(jié)。全國人民都喜氣洋洋慶祝祖國的生日。初步培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。 2、學會生字“十”,讀準字音,認清字形,理解意思,會正確書寫。 教學過程: 一、復習檢查。 1、用卡片認讀:玉、瓜、米、大、果、多、竹、子

8、、一、五、木、禾、土。 2、邊說筆畫名稱邊書空:一、丨、丿、乀、亅??芍该f,也可用“開火車”的形式說。 二、看圖說話。 1、圖上畫的是什么地方? 2、圖上畫著什么人?他們在干什么? (各民族的小朋友唱歌跳舞,慶祝國慶節(jié)。) 3、誰知道我們的國家叫什么名字? 告訴學生:每個人都有自己的生日。1949年10月1日,中華人民共和國成立了。10月1日是我們國家的生日,我們叫它國慶節(jié)。教師領(lǐng)說:“十月一日是國慶節(jié)?!? 這一天,全國人民特別高興,人們敲鑼打鼓,唱啊跳啊,歡慶祖國媽媽的生日。 三、拼拼讀讀。 提醒學生這3個生字的音節(jié)都是整體認讀音

9、節(jié),帶調(diào)讀正確。 四、字詞教學。 啟發(fā)學生自己看課堂作業(yè)本上的筆畫筆順分析,識記字形。 十:在什么字中看到過?(“土”下面一橫去掉就是“十”。)應該怎么寫? 五、書寫指導。 十:注意先橫,橫在橫中線上,再寫豎,豎在豎中線上。 第二課時 教學目標: 1、學會“月”“日”2個生字,讀準字音,認清字形,理解意思,會正確書寫。 2、學會基本筆畫橫折鉤,會說筆畫名稱,會書寫。 教學過程: 一、復習檢查。 二、字詞教學。 1、教學新筆畫橫折鉤,帶學生邊書空邊說筆畫名稱。 2、啟發(fā)學生自己看課堂作業(yè)本上的筆畫筆順分析,識記字形。 月:橫折

10、鉤這個新筆畫要多說幾遍。 日:“日”與“月”比較,說說相同點和不同點。注意先里頭,后封口。 3、指導學生看課堂作業(yè)本上“日”和“月”的漢字演變圖,知道這兩個象形字是如何演變過來的。(這是彈性題,不一定要做。) 三、書寫指導。 月:告訴學生,第一筆是豎撇,要寫得長些。橫折鉤的橫不能寫得太長,要不,成了胖月亮了。里面有兩橫,第二橫寫在橫中線上。 日:里面的一橫在橫中線稍上面一些,下面一橫是封口橫。 四、鞏固練習。 1、口頭組詞。 月:九月、一個月、月亮。 日:日子、星期日、今日、明日。 2、可做“找朋友”游戲。 五、作業(yè)指導 第3題,讓學生會說“一月一日是元旦”,或“~月一日是一年的第一天”、“六月一日是兒童節(jié)”。最后一句日、月自己填人,可以有多種說法:可以是法定紀念日,如“五月一日是勞動節(jié)”、“三月十二日是植樹節(jié)”,也可以是個人紀念日,如:“二月五日是我的生日。”“八月十日是奶奶的生日。

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