《2021-2022年一年級語文下冊 靜夜思教案 西師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年一年級語文下冊 靜夜思教案 西師大版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年一年級語文下冊 靜夜思教案 西師大版
教學目標:
1.認識10個生字,會寫“目、耳、頭、米”4個字。認識新偏旁點橫頭、反文旁。
2.朗讀古詩,背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思,感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。
3.培養(yǎng)觀察大自然的興趣,引導學生觀察夜空,閱讀有關(guān)課外書籍。
教學重點:
1.認讀生字,寫生字。
2.朗讀、背誦古詩。
教學難點:
1.在誦讀古詩過程中體會古詩意思,感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。
2.培養(yǎng)觀察大自然的興趣,落實觀察夜空、閱讀有關(guān)課外讀物的實踐活動。
教學時間:1課時
課前準備:
1.每位學生留心看夜空,看看有些什么。
2.收集并閱讀
2、了解有關(guān)李白的事跡、其它詩作等。
教學過程:
一、觀圖導入。
說說自己看到的。
二、揭題、釋題。
1.“思”:思念,想念。
2.誰在什么地方,思念什么?
3.課前準備情況(有關(guān)李白的)交流。
三、初讀古詩。
1.借助拼音自由讀,要求把每個字音都讀準。
2.把詩中的生字單獨拿出讀兩遍,認一認。
3.檢查讀的情況。(主要是字音)
4.讀后交流:你知道了什么,想知道什么。
四、細讀古詩。
1.朗讀古詩。你喜歡怎樣讀?(讓學生按照自己的理解去讀,多肯定,多鼓勵)
2.配樂朗誦。
3.當堂
3、背誦。
五、認記生字。
1.說說你認記生字的方法。
2.生字卡片認讀。
3.“摘蘋果”游戲:把認到的生字摘下,組成詞大聲說出來。
五、練習寫字。
六、課外作業(yè)
1.再看夜晚的天空,把新的發(fā)現(xiàn)說給同學聽。
2.課外繼續(xù)收集和閱讀:有關(guān)李白及他寫的其他詩,還有描寫夜空或介紹有關(guān)星體的科學知識的一些課外讀物。把收集到的和讀過的帶到班里,向同學介紹或互相借閱。
附送:
2021-2022年一年級語文下冊 鞋1教案 鄂教版
教學目標:
知識與能力:
1.學會“脫、媽、爸、依、聞、安、享、受”8個字,會認“鞋、偎、靜
4、、港、灣”6個字。認識4個偏旁。
2.正確流利地朗讀課文。背誦課文。
過程與方法:練習使用小組合作學習法及聯(lián)系生活實際的方法理解課文。
情感態(tài)度與價值觀:通過學習課文,使學生感受親請,體會家庭的溫暖,知道家庭的溫暖需要大家共同營造。
教具:生字詞卡片、實物投影儀
課時:1~2課時
教學過程:
基礎(chǔ)備課
一、談話導入:
1.師:同學們,你們回到家的第一件事是干什么?
2.板書課題,讀題。
二、初讀課文,讀準字音。
1.自由讀課文,用不同的記號標出要學會和要會認的字,并讀準字音。
2.同座互讀,互相聽聽字
5、音是否都讀準了,相互幫一幫。
3.在“擺鞋子”游戲中鞏固生字讀音。
?。?)出示生字卡片,讀對一個字,就將這張卡片擺在鞋柜里。以此方法檢查學生認讀生字的情況。
?。?)以小組為單位,比一比哪一組的鞋柜上的鞋子多。
三、感悟課文,指導朗讀。
1.再讀課文,標出自然段。
2.指名讀第一、二自然段。
3.創(chuàng)設(shè)情境,想一想鞋子一家人會說寫什么呢?誰能說一說?(出示課文插圖)
4.指導朗讀一、二自然段。
相機出示詞卡“依偎”、“見聞”。正音、理解,再送回到文中指導朗讀。
5.再次看圖,指名讀第三自然段。
?。?)大
6、大小小的鞋子是一家人,我們議價人在飯桌上聊寫什么呢?
?。?)每當你們端著飯碗,坐在香噴噴的飯菜周圍,和親愛的爸爸媽媽聊著一天的見聞時,你心里有什么感受?
出示詞卡“享受”(理解,指導朗讀)
?。?)指導朗讀最后一個自然段。
三、指導背誦
1.齊讀古詩。
2.愿意把這首詩送給自己的爸爸媽媽嗎?請試著把它背誦下來,回家當作今天的收獲告訴他們。
3.自由背誦、指名背誦。
四、鞏固認讀,指導書寫。
1.抽讀去掉拼音的生字,鞏固生字的認讀。
2.在小組里識記要學會的字,推薦說得好的同學,代表大家在全班交流。
3.指導觀察生字在田字格中的擺法,指導書寫。