2021-2022年六年級科學(xué)下冊 天上有條“河”第一課時(shí)教案 鄂教版

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1、2021-2022年六年級科學(xué)下冊 天上有條“河”第一課時(shí)教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo)1了解銀河系的組成,銀河系的特點(diǎn)和形狀,銀河系的直徑和厚度,太陽系在銀河系中的位置。2通過計(jì)算體會銀河系的確非常非常大,知道光年是長度單位。3通過上網(wǎng)、查閱書刊以及其他信息源了解銀河系更多的信息。4通過動手制作銀河系模擬示意圖進(jìn)一步體會銀河系的形狀。5使學(xué)生意識到宇宙之大,從而培養(yǎng)學(xué)生寬廣的胸懷。教學(xué)準(zhǔn)備 1教師、學(xué)生均搜集相關(guān)銀河系的資料,包括圖片、文字、視頻、網(wǎng)頁等。 2小組活動材料:硬紙板、沙、抹布等。教學(xué)建議 第一課時(shí)1了解學(xué)生對銀河系的了解情況。(1)教師提問:同學(xué)們,你們看過天上的星星嗎?它們是什么樣的?

2、(2)學(xué)生討論并回答。(3)教師提問:晴朗的夏夜,仰望天空,你是否發(fā)現(xiàn)天上有一條比較明亮的光帶,它是什么?(4)教師談話:人們把這條光帶叫“銀河”,你們通過搜集資料了解了銀河的哪些情況?2匯報(bào)自己搜集的資料,進(jìn)一步了解銀河的情況。(1)學(xué)生匯報(bào)自己搜集的資料。(2)小組活動:每個(gè)學(xué)生將自己知道的或搜集資料得到的有關(guān)銀河的情況寫下來,然后進(jìn)行小組討論,小組內(nèi)將大家認(rèn)同的看法歸為一類,將有爭議的看法歸為另一類。(3)小組匯報(bào),教師板書(4)根據(jù)小組的匯報(bào),將匯報(bào)結(jié)果匯編成的班級記錄:對于銀河相同的看法對于銀河的不同意見 (5)教師談話:你們形成的共識都是正確的嗎?存在的爭議到底誰的看法對?2教師出

3、示相關(guān)資料(文字、圖片、有條件的可用視頻),學(xué)生學(xué)習(xí)。(1)教師出示自己準(zhǔn)備的資料供學(xué)生學(xué)習(xí)。(2)提問:根據(jù)這些資料,你了解了銀河的哪些情況?(2)簡單歸納并且板書銀河的基本信息。(3)同學(xué)們對銀河系了解的記錄,哪些是對的?哪些不對?3學(xué)習(xí)課本上的資料。(1)談話:剛才同學(xué)們通過搜集資料了解了許多銀河的情況,下面請同學(xué)們翻開課本,看課本上給我們的資料。通過學(xué)習(xí)你們又有哪些收獲?(2)學(xué)生看課本上的資料。(3)匯報(bào)自己的收獲。(4)教師提問:誰能說說牛郎織女的故事?(5)教師談話:銀河大約包含xx億顆星體,其中恒星大約1000億顆,太陽就是其中典型的一顆。人們把由眾多恒星組成的這一天體系統(tǒng)稱為

4、銀河系。(6)提問:銀河系有什么特點(diǎn)?(主要讓學(xué)生了解銀河系形狀像一個(gè)扁平的盤子,更像運(yùn)動員投擲的鐵餅。銀河系中心被一龐大而近于球形的暈所包圍。(7)提問:從哪里可以看出銀河系是一個(gè)相當(dāng)大的旋渦狀星系?(銀河系的直徑約為80000光年。中間部位厚度約為6000光年)(8)談話:通過上面的研究,大家對銀河系的了解現(xiàn)在是怎樣的?(9)學(xué)生回答本節(jié)課的收獲,其他同學(xué)互相補(bǔ)充。4、教師介紹目前人們對銀河系探索的狀況,小結(jié)本節(jié)課的教學(xué)情況。5、布置作業(yè):課后繼續(xù)搜集銀河系的資料,了解更多銀河系的信息。 附送:2021-2022年六年級科學(xué)下冊 天上有條“河”第二課時(shí)教案 鄂教版1. 導(dǎo)入:上一節(jié)課我們學(xué)

5、了些什么?回家后你又搜集到了哪些資料?2. 提出研究問題:觀察銀河系的圖片,了解銀河系的的特點(diǎn)。教師提問:銀河系到底有多大?如何讓大家清楚明白的知道銀河系的大小?什么是光年?3. 了解光年的概念。(1)談話:為了了解銀河系的大小,先必須了解光年?誰知道什么是光年?(2)光年是計(jì)算天體距離的單位,1光年等于光1年所走的距離。光的速度是每秒30萬千米,算一算,1光年等于多少千米?(3)全班同學(xué)計(jì)算。(4)請同學(xué)到黑板上寫出自己的計(jì)算過程,并向全班同學(xué)講解。1光年=300000606024365=94608000000004. 計(jì)算銀河系的直徑、中間部位的厚度。(1)談話:我們知道了1光年等于946

6、0800000000千米,那么,銀河系的直徑是多少千米呢,中間部位的厚度是多少千米呢?(2)學(xué)生計(jì)算。(3)匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。 銀河系的直徑是80000光年=30000060602436580000中間部位的厚度是6000光年=3000006060243656000(3)談話:通過剛才的計(jì)算你們有什么發(fā)現(xiàn)?(4)學(xué)生匯報(bào)。(5)教師小結(jié):通過剛才的計(jì)算,我們發(fā)現(xiàn)銀河系的確非常非常大。太陽系在整個(gè)銀河系中只不過是大海中的一顆小水滴,更不用說我們的地球了,我們每一個(gè)人就更加渺小了,因此,我們要正確看待自己,不要因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)成績就覺得了不起,同時(shí)還要有寬闊的胸懷,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。 5. 制作銀河系的模擬示意圖。(1)談話:上次課要求同學(xué)們以小組為單位帶一些沙和大白紙,下面根據(jù)我們所學(xué)到的銀河系的形狀,做一個(gè)銀河系的模擬示意圖。(2)學(xué)生活動,教師巡視指導(dǎo)。(3)展示每一組的成果。(4)請組長來評價(jià)大家的成果。(5)教師小結(jié):通過剛才的制作,我們發(fā)現(xiàn)大家對銀河系的形狀掌握的很好。同時(shí)在活動的過程中,同學(xué)們都能團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同配合,使每一組都獲得了成功。6. 布置作業(yè)。進(jìn)一步搜集銀河系的資料和圖片,把你認(rèn)識的銀河介紹給大家。

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