2021-2022年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 實(shí)物標(biāo)識(shí)（一）教案 蘇少版

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1、2021-2022年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 實(shí)物標(biāo)識(shí)（一）教案 蘇少版教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)街頭實(shí)物標(biāo)識(shí)的商業(yè)價(jià)值與審美價(jià)值，感受藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。2、通過欣賞與思考，拓展想象的空間，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)作欲望。3、認(rèn)識(shí)實(shí)物標(biāo)識(shí)的基本特點(diǎn)，大膽表現(xiàn)，設(shè)計(jì)或改造一個(gè)標(biāo)識(shí)物。教學(xué)重點(diǎn)：了解街頭標(biāo)識(shí)物的形象特點(diǎn)、理解其內(nèi)涵和實(shí)用價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)造型獨(dú)特，立意貼切。教學(xué)過程:一、本課欣賞街頭標(biāo)識(shí)的起源:從古至今，街頭標(biāo)識(shí)就倍受關(guān)注，它具有極高的商業(yè)價(jià)值和審美價(jià)值，體現(xiàn)了不同的民族文化。在西方，人們從維蘇威火山熔巖下發(fā)掘的古羅馬城鎮(zhèn)史跡表明，為招徠顧客，賣葡萄酒的店鋪，門前掛著常青藤枝；牛廠前畫著牛；飲料店前掛

2、著水罐的把手。而異曲同工的中國(guó)古代，幌子可以說就是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)街頭標(biāo)識(shí)物。經(jīng)過幾千年的繁衍，現(xiàn)代的街頭標(biāo)識(shí)物更是豐富多彩，花色繁多。有保持傳統(tǒng)的，有將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合的，有的標(biāo)識(shí)代表一條街或一個(gè)地區(qū)，有的標(biāo)識(shí)早已深入人心。實(shí)物標(biāo)識(shí)應(yīng)具備什么特點(diǎn)？造型與商店風(fēng)格保持一致，創(chuàng)意獨(dú)特色彩明麗，醒目。公共場(chǎng)所有公益性的標(biāo)志，交通通道有交通標(biāo)志，商品有商標(biāo)，而一個(gè)店家為了體現(xiàn)自己的特色，裝飾門面，也會(huì)為自己制作一個(gè)醒目的標(biāo)識(shí)物，這些就組成了豐富多彩的街頭標(biāo)識(shí)物。你能猜出這里經(jīng)營(yíng)什么嗎？文具店標(biāo)識(shí)物（德國(guó)）幾支粗大的鉛筆懸掛上方，不是文具店，還會(huì)是什么？服裝商店標(biāo)識(shí)物（英國(guó)）連褲子都上墻了，一定是賣

3、褲子的沒錯(cuò)了！酒吧標(biāo)識(shí)物（日本）對(duì)，一個(gè)大大的啤酒杯冒著白白的泡沫，這個(gè)酒吧的啤酒一定很好喝。標(biāo)識(shí)物可以放置在哪些位置?豎立在門口。裝飾于掛牌上。裝飾于墻面上。(這些設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明確、新奇強(qiáng)烈的標(biāo)識(shí)物是現(xiàn)代城市繁榮的標(biāo)志，也給商業(yè)注入了藝術(shù)氣息。)二、操作步驟：1、欣賞實(shí)物標(biāo)識(shí)的圖片。2、欣賞了很多有意思的實(shí)物標(biāo)識(shí)后，大家是不是很想表現(xiàn)一下？說一說各自的想法、創(chuàng)意。3、我們?cè)谥谱髦耙l(fā)揮想像、大膽構(gòu)思心中的標(biāo)識(shí)物,可以先將構(gòu)思的形象用繪畫的形式表現(xiàn)出來，然后再選擇各種合適的材料進(jìn)行制作實(shí)物。三、作品展示街頭標(biāo)識(shí)物欣賞四、課后拓展同學(xué)們找一找生活中的實(shí)物標(biāo)識(shí)，看看它們是怎樣制作的，可以說說它們的優(yōu)

4、點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。教后感：美術(shù)是人類文化的重要組成部分，與社會(huì)生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系。美術(shù)教學(xué)應(yīng)該使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)，讓學(xué)生感受到生活中處處都有美。學(xué)習(xí)這一顆是為了加強(qiáng)前后課程的聯(lián)系，在以前所學(xué)標(biāo)志的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考實(shí)際利用標(biāo)志與實(shí)物標(biāo)識(shí)的關(guān)系，既回顧了以前所學(xué)的知識(shí)，又是導(dǎo)入本課的橋梁。附送：2021-2022年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 實(shí)物標(biāo)識(shí)（二）教案 蘇少版教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)街頭實(shí)物標(biāo)識(shí)的商業(yè)價(jià)值與審美價(jià)值，感受藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。2、通過欣賞與思考，拓展想象的空間，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)作欲望。3、用手工的形式大膽表現(xiàn)，設(shè)計(jì)制作一個(gè)標(biāo)識(shí)物。教

5、學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用廢舊材料制作一個(gè)有趣的商店標(biāo)識(shí)物。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)造型獨(dú)特，立意貼切。能否活用廢舊材料。教學(xué)過程：一、資料賞析找一找都用了哪些材料來制作？有皺紋紙、手帕、紙盒、藥盒、剪刀等。有瓦楞紙、絨線、彩紙等。有彩紙的邊邊角角，還畫了不少背景。制作技巧：（材料的運(yùn)用提示）可以用一些表面原本就有紋路質(zhì)地的材料來制作，正如圖中瓦楞紙的妙用一樣。二、操作技巧步驟：（以手工表現(xiàn)形式為例）1、構(gòu)思，確定主體物。2、選擇好適當(dāng)?shù)募堎|(zhì)、廢舊材料。3、制作、組合，注意色彩的搭配。4、調(diào)整，完成。5、欣賞，評(píng)價(jià)。運(yùn)用材料技巧：可以用一些表面原本就有紋路質(zhì)地的材料來制作。三、作品展示四、作業(yè)設(shè)計(jì)要求：1、將構(gòu)思的形象設(shè)計(jì)制作一個(gè)有趣的實(shí)物標(biāo)識(shí)。2、色彩新奇強(qiáng)烈，引人注目。3、以手工的形式完成，在使用材料時(shí)能巧妙利用材料的特點(diǎn)。五、課后拓展把大家各自做的商鋪組合在一起，組成一個(gè)熱鬧的商業(yè)街。教后感：本課在教學(xué)內(nèi)容上注重趣味性和實(shí)用性相結(jié)合，設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)物有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高，有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)的表現(xiàn)生活，品位生活的意識(shí)。教學(xué)中，教師既不能全盤灌輸，過分強(qiáng)調(diào)制作技巧，限制太多，也不能一味放任學(xué)生，隨意添加，以致作品質(zhì)量太低。因此，教師需把握好度，適時(shí)、巧妙的引導(dǎo)學(xué)生思考與創(chuàng)作。